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学语文 (6453) 6453
语文教学 (1459) 1459
课堂教学 (1063) 1063
阅读教学 (1032) 1032
学生 (794) 794
教学效果 (765) 765
语文 (764) 764
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小学语文 (606) 606
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初中语文 (530) 530
学习过程 (505) 505
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自主学习 (488) 488
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教与学 (460) 460
语文课程标准 (403) 403
高中语文 (385) 385
苏教版 (382) 382
语文教师 (374) 374
教师 (363) 363
小学语文教材 (358) 358
小学语文课堂 (358) 358
小学语文教师 (341) 341
语言文字 (324) 324
语文学习 (311) 311
识字教学 (301) 301
语文课堂教学 (291) 291
课程标准 (288) 288
教学方法 (285) 285
学段 (278) 278
以学定教 (269) 269
学案 (267) 267
人教版 (254) 254
小学 (246) 246
小学语文教学 (239) 239
教学过程 (239) 239
课堂气氛 (234) 234
先学后教 (231) 231
新课程改革 (228) 228
教学情境 (227) 227
学 (223) 223
学习活动 (222) 222
写话 (219) 219
学情 (213) 213
小学语文阅读 (210) 210
初中语文教学 (209) 209
思维能力 (203) 203
语文课本 (194) 194
学习方法 (192) 192
教学模式 (189) 189
第二学段 (189) 189
作文 (181) 181
整体感知 (179) 179
教学内容 (178) 178
五年级 (177) 177
学法 (176) 176
学习 (175) 175
语文教学改革 (175) 175
写作兴趣 (170) 170
教学实践 (170) 170
讲读 (170) 170
读写结合 (170) 170
教学活动 (167) 167
教学策略 (163) 163
劝学 (162) 162
语文教学质量 (162) 162
小学语文课程 (159) 159
教学质量 (159) 159
引导学生 (155) 155
高中语文教学 (153) 153
作文课 (152) 152
小学低年级 (152) 152
小学语文课 (152) 152
新课程 (152) 152
会学 (146) 146
语文素养 (141) 141
导学案 (140) 140
小学生 (140) 140
文学作品 (140) 140
识字能力 (139) 139
语言表达能力 (138) 138
识字方法 (137) 137
认读 (136) 136
学习方式 (135) 135
中学语文教材 (133) 133
初中 (133) 133
堂课 (133) 133
学习兴趣 (131) 131
范读 (129) 129
课堂 (129) 129
中学语文教师 (128) 128
作文训练 (128) 128
少教多学 (128) 128
第一学段 (128) 128
高效课堂 (128) 128
合作探究 (127) 127
激趣 (127) 127
写字教学 (126) 126
思维训练 (126) 126
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by 何欣
语文建设, ISSN 1001-8476, 2016, Issue 4Z, pp. 21 - 22
按照文学理论,叙事学的沿革对诗歌研究和教学的适用性具有重要的启示作用,其中,以《沁园春·长沙》和《内伤》为代表的中外诗歌具有较强的代表性,可以具体展现多种叙事理论给诗歌解读带来的诸多启发。 
叙事学;语文教学
Journal Article
西部素质教育, ISSN 2095-6401, 2017, Volume 3, Issue 8, pp. 163 - 163
文章针对农村中学生厌学状况凸显,尤其是语文厌学情况凸显的问题,提出农村中学生语文厌学状况的改善措施,即转变传统教育观念,加强素质教育;采用多样化教学模式,激发学生的学习兴趣;提高教师的执教能力,提升其综合素养;加强心理健康教育,端正学生的思想。 
中学生;厌学;语文教学
Journal Article
by 熊伟
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 9, pp. 167 - 167
Journal Article
商业故事, ISSN 1673-8160, 2016, Issue 30, p. 57
在学习过程中,良好的学习习惯以及科学的学习方法都可以对学习起到非常好的助推作用,在实际小学数学学习中也能应用语文教学中的听、说、读、写、练的一些方法。本文就将围绕着用学习语文的方法怎样更好地学习小学数学展开分析,希望可以从学法的移植中找到学习小学数学的重要捷径. 
学语文;方法;小学数学
Journal Article
语文教学通讯:小学(C), ISSN 1004-6097, 2016, Issue 11, pp. 17 - 19
当今语文课堂,多以围绕怎么教而展开,始终走不出以教为主的窠臼,而课堂的主人——学生却被冷落在一旁,处于"走失"状态,能力无法生长。如何从教语文向学语文转身?笔者提出的策略是要重建以学为主的教学流程,要发展学生各项语用能力。 
语文实践 | 学语文 | 教语文 | 转身
Journal Article
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2017, Issue 22, pp. 130 - 130
Journal Article
中国校外教育:下旬, ISSN 1004-8502, 2017, Issue 3, pp. 3 - 3
Journal Article
中国校外教育:中旬, ISSN 1004-8502, 2016, Issue 1, pp. 76 - 76
小学教育是学校教育中最基础最重要的组成部分,是塑造一个人的最基本的思想、品德的最佳时期。其中,语文教育在这过程中起着至关重要的作用。因此,就小学语文课堂有效教学研究这一主题展开了论述,希望引起社会对小学语文教育的重视。 
策略 | 有效教学 | 学语文课堂 |
Journal Article
小学教学参考:语文版, ISSN 1007-9068, 2016, Issue 10, pp. 53 - 54
小学语文教学中,对于“词语盘点”版块的教学应本着“用好教材、用活教材”的理念,根据词语个性、单元特点进行多样化的教学。教学时可运用一些小策略:点词入库——牢记住;化词入心——深理解;融词入境——巧运用。 
教学 | 学语文 | 词语盘点 |
Journal Article
小学教学参考:语文版, ISSN 1007-9068, 2016, Issue 10, pp. 86 - 86
写景作文是一种以描写自然景物为主的作文形式、加强小学生写景作文的指导,有助于帮助学生掌握写景方法,提高学生的语言表达能力和写作水平。教师应引导学生调动感官,细致有序观察,抓住景物特征;巧用修辞,展开合理想象,增强语言感染力;意在笔先,注意动静结合,实现情景交融。 
写景作文 | 学语文 | 指导方法 |
Journal Article
辅导员:中下旬(教学版), ISSN 0427-7112, 2016, Issue 9, pp. 41 - 42
Journal Article
语文教学通讯:小学(C), ISSN 1004-6097, 2017, Issue 11, pp. 9 - 12
将“语文核心素养”的内涵、要素确定为“语言”“思维”“审美”“文化”的建构与运用是正确的,但是对这些内涵的“具体阐述”的知识观与这些东西的理性化、概念性、言说性的陈述性知识,只是课程理念的目标性、任务性宣示,在语文实践和教学中尚不具有思维操作的有效性。 
非构思写作学;语文核心素养;语文基本能力
Journal Article
赤子, ISSN 1671-6035, 2015, Issue 6, pp. 312 - 312
《语文课程标准》的新理念让学生的课堂发生改革性变化,机械的技术训练退出了课堂,解放了学生也解放了广大语文教师。随着新课程的实施,课堂在不断丰富的同时却也显得臃肿。“清简”应是语文教学追求的理想境界,它合乎语文教学的本质与规律,然“清简”并不是简单,“清简”的背后是深刻、睿智、大气与超越。 
天然清简 | 学语文 | 教语文
Journal Article
杂文月刊:学术版, ISSN 1009-2218, 2016, Issue 1, pp. 85 - 85
Journal Article
杂文月刊:教育世界, ISSN 1009-2218, 2015, Issue 6, pp. 219 - 219
本文从学生的角度,探讨了适合小学语文课堂教学的有效性策略问题,这些策略包括课堂教学中调动学生学习积极性的策略,课堂教学中发挥学生主体作用的策略,课堂教学中组织学生运用各种形式学习的策略等,并提出一些具体实施的办法和途径。 
有效性策略 | 学语文 | 课堂教学 |
Journal Article
小学教学参考:综合版, ISSN 1007-9068, 2015, Issue 6, pp. 10 - 10
作业设计对于我们每一位小学语文教师来说,是必须具备的基本能力。小学语文作业设计应遵循选择性原则、实用性原则、趣味性原则等。作业设计依原则而展开会比较容易达到预期的教学效果,也能够有效提高语文教学质量。 
原则 | 新课程 | 学语文 | 作业设计
Journal Article
江苏教育:小学教学, ISSN 1005-6009, 2015, Issue 8, p. 2
Journal Article
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2015, Issue 47, pp. 262 - 263
Journal Article
by 钱音
小学语文教学:人物, ISSN 1004-6720, 2018, Issue 1, pp. 20 - 23
Journal Article
by 刘琰
作文成功之路:教育前沿, ISSN 1001-571X, 2018, Issue 1, pp. 60 - 60
Journal Article
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