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教育管理 (5) 5
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课程设置 (5) 5
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管理模式 (4) 4
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课程体系 (4) 4
选课 (4) 4
专业选修课 (3) 3
中央广播电视大学 (3) 3
以学生为中心 (3) 3
任选课 (3) 3
培养人才 (3) 3
培养方案 (3) 3
培养模式 (3) 3
复合型人才 (3) 3
学分制改革 (3) 3
学分绩 (3) 3
学生社团 (3) 3
学生管理模式 (3) 3
学生选课 (3) 3
完全 (3) 3
实施 (3) 3
挑战 (3) 3
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收费管理 (3) 3
教学 (3) 3
教学内容 (3) 3
教学效果 (3) 3
本科生 (3) 3
本科生导师制 (3) 3
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课程管理 (3) 3
远距离教育 (3) 3
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青年教师 (3) 3
高等教育改革 (3) 3
高等职业院校 (3) 3
高职教育 (3) 3
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中等职业学校 (2) 2
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by 李沁
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 15, pp. 35 - 36
本文以谢家树等人提出的大学生学习自主性量表为研究基础,分析高校实施完全学分对大学生自主学习能力的影响,并提出自我学习能力提升建议。 
完全学分制;自主学习
Journal Article
湖北函授大学学报, ISSN 1671-5918, 2018, Volume 31, Issue 1, pp. 43 - 45
Journal Article
黑河学院学报, ISSN 1674-9499, 2017, Volume 8, Issue 4, pp. 76 - 78
从学分制研究入手,通过完全学分制的特点做了初步阐述,分析了完全学分制下高校学生工作管理所面临的严峻挑战,揭示了高校学生工作管理改革所带来的机会,探讨了重构完全学分制下高校学生管理工作载体,提出了完全学分制下构建我国学生工作管理的创新体制及其相应的保障机制。 
完全学分制 | 高校 | 学生管理
Journal Article
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2018, Issue 6, pp. 108 - 111
Journal Article
通化师范学院学报, ISSN 1008-7974, 2016, Issue 10, pp. 88 - 90
开放式教学是在教师引导下,积极发挥学生主体作用,发展自我的一种教学方式,符合完全学分制的精髓,从开放植物学课堂内容和质量评价体系方面,探讨了开放式教学在植物学课堂教学中的实际应用,能够有效提升学生的学习能力和学习效果. 
植物学 | 完全学分制 | 开放式教学
Journal Article
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2016, Issue 40, pp. 98 - 99
针对完全学分制的改革,本文从课程资源建设、教学方法、配套的各类平台建设以及导师的作用等方面进行了探讨,以充分发挥学分制的优势,促进学生个性化培养。 
完全学分制;选课;课程资源
Journal Article
兰州教育学院学报, ISSN 1008-5823, 2016, Issue 7, pp. 116 - 117
Journal Article
当代教育实践与教学研究(电子版), ISSN 2095-6711, 2017, Issue 10, pp. 97 - 98
Journal Article
西部素质教育, ISSN 2095-6401, 2017, Volume 3, Issue 8, pp. 5 - 7
为了进一步提高高职院校教学管理效率,文章结合实际,论述了传统学年制存在的问题,详细分析了高职院校实施完全学分制改革的优势及面临的挑战,探索了高职院校推行完全学分制改革的实施路径,并提出了实施完全学分制改革的具体步骤。 
学年制;完全学分制;高职院校;改革
Journal Article
by 李玲
教育与职业, ISSN 1004-3985, 2017, Issue 8, pp. 68 - 71
Journal Article
张家口职业技术学院学报, ISSN 1008-8156, 2017, Volume 30, Issue 2, pp. 36 - 38
教学管理是人才培养的保障,直接关系到人才培养的成果和质量。但随着时代的发展,高校教学管理系统已跟不上社会及人民的期待和要求,迫切需要进行改进和完善。试从教学管理系统的现状出发,对当前基于完全学分制的教学管理系统进行分析研究,并结合自身经验提出改进建议,希望助力教学管理系统进一步完善和成熟。 
完全学分制 | 教学管理 | 系统研究
Journal Article
当代教育实践与教学研究(电子版), ISSN 2095-6711, 2017, Issue 1X, pp. 53 - 54
完全学分制改革之后,对地方高校学生教育管理带来了一系列冲击。原有的以班级为基本单元,学校、学院、年级、班级自上而下的管理模式受到前所未有的挑战。如何改革原有班级管理模式使之适应学分制改革的需要迫在眉睫。 
地方高校;完全学分制;班级建设
Journal Article
中国管理信息化, ISSN 1673-0194, 2017, Issue 10, pp. 245 - 247
完全学分制教学管理制度在全国各高校推行的过程中,出现了大学生对课外时间管理不良等问题。为了进一步深化和完善完全学分制,加快、加深高等教育改革,本文以西北工业大学为例,对我国高校大学生课外时间管理现状进行了调查研究,分析其存在的问题及原因,并从学校和学生两个维度提出了促进大学生进行有效课外时间的管理的措施。 
课外时间管理 | 完全学分制 | 大学生
Journal Article
文教资料, ISSN 1004-8359, 2017, Issue 27, pp. 109 - 111
Journal Article
教育观察, ISSN 2095-3712, 2017, Volume 6, Issue 15, pp. 122 - 124
Journal Article
by 徐娴
大学教育, ISSN 2095-3437, 2013, Issue 16, pp. 20 - 21
随着高等教育改革的深入,学分制的管理是今后高等教育的主导方向,完全学分制则是学分制的主流趋势。本文基于我国高校完全学分制的现状,通过对学分制的分类、实行完全学分制的条件及其优缺点进行分析,探讨高校实行完全学分制的必要性和历史必然性。 
必然性 | 完全学分制 | 高校
Journal Article
内蒙古农业大学学报:社会科学版, ISSN 1009-4458, 2012, Issue 2, pp. 100 - 101
学分制教学改革一直是当前高等教育改革的热点问题,本文从学分制教学模式的基本特征、优点出发,探讨了我国目前实施学分制教学改革的现状,并分析了当前实施学分制的现有条件和面临的一些问题,最后,以内蒙古农业大学为例,探索了由学年学分制逐步过渡到完全学分制的几点策略。 
学分制 | 完全学分制 | 高校
Journal Article
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2016, Issue 3, pp. 65 - 67
论文以笔者所在单位大学生为研究对象,随机抽取代表性样本,通过问卷调查获取选课行为偏好数据,并利用SPSS软件,采用分层面个别进行因素分析法依次对课程、教师、学生三个层面进行探索性因子分析。数据分析表明,完全学分制情景下该独立学院大学生具有显著的行为偏好。论文最后根据分析结果提出了相应的对策。 
选课 | 偏好 | 对策 | 完全学分制 | 独立学院
Journal Article
湖北经济学院学报:人文社会科学版, ISSN 2095-8862, 2016, Volume 13, Issue 3, pp. 209 - 210
渤海大学自2013年起对本科学生实施完全学分制管理制度。然而大学英语分层教学改革实施过程中出现诸多问题。针对这些问题,课题组成员以多种教学理论为指导,采用多种教学手段,在实验班进行课堂教学实效性研究与实践。 
完全学分制 | 分屡教学 | 实效性
Journal Article
by 王希
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 15, pp. 51 - 52
Journal Article
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