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中央社会主义学院学报, ISSN 1002-0519, 2017, Issue 3, pp. 124 - 129
Journal Article
世界宗教文化, ISSN 1007-6255, 2016, Issue 5, pp. 56 - 60
土耳其与伊朗同属于伊斯兰国家,都经历过由世俗化到宗教回归的过程,且都在义务教育阶段恢复了宗教教育,但由于不同的政治、历史背景,两国宗教教育实施状况不同,土耳其的宗教是以文化传播的形式出现在中小学,伊朗则在中小学全面恢复宗教课程。 
宗教教育 | 土耳其 | 伊朗 | 中小学
Journal Article
by 张嵘
世界宗教文化, ISSN 1007-6255, 2016, Issue 5, pp. 66 - 69
Journal Article
by 杨兰
世界宗教文化, ISSN 1007-6255, 2015, Issue 4, pp. 23 - 26
西方宗教教育作为西方意识形态的一种重要表现形式,是政治社会化的重要载体,蕴含着丰富的政治社会化内容,发挥着重要的社会化作用。 
宗教教育 | 政治社会化 | 西方
Journal Article
回族研究, ISSN 1002-0586, 2016, Issue 4, pp. 124 - 131
通过对云南穆斯林民间宗教教育晚近变迁轨迹的粗略描述,探讨20世纪初叶以来的中国民族国家构建、20世纪80年代以来的市场经济、全球化等现代性因素,如何深刻型塑了云南穆斯林民间宗教教育的晚近形式。 
宗教教育 | 市场 | 全球化 | 民族国家构建
Journal Article
河西学院学报, ISSN 1672-0520, 2016, Volume 32, Issue 4, pp. 17 - 23
裕固族传统社会中的藏传佛教教育通过寺院教育、家庭教育和社会教育起到了文化传承、道德教化和群体凝聚的作用。随着现代教育的普及、大众传媒和通讯影响以及民族文化交流加深,传统的宗教教育功能发生了根本的变化。关注这一变化,积极探索现代化背景下民族文化的传承发展途径是实现民族文化现代调适的必要准备。 
宗教教育 | 变迁 | 裕固族 | 文化传承
Journal Article
扬州大学学报:高教研究版, ISSN 1007-8606, 2017, Volume 21, Issue 4, pp. 33 - 36
Journal Article
山西财经大学学报, ISSN 1007-9556, 2012, Issue S2, pp. 272 - 272
改革开放以来,西北少数民族对其教育的影响这个视角的文章并不多见。文章以西北特有少数民族东乡族为主,探讨了宗教与东乡族教育发展之间的关系,分析了西北东乡族宗教对其教育的积极影响。 
东乡族;宗教;教育;影响
Journal Article
by 吴恺
山西高等学校社会科学学报, ISSN 1008-6285, 2013, Volume 25, Issue 8, pp. 52 - 54
宗教有着特定的社会作用,宗教的精神价值、人本取向和对主流文明的普适性,使宗教教育成为构建社会主义和谐社会的重要基石,共产主义实现也需要宗教教育的支撑。当共产主义到来的时候,生产力高度发达,人们精神境界极大提高,不同宗教的界限将被消灭,宗教将被代之以具有科学色彩的"心灵哲学"。 
宗教教育 | 宗教 | 共产主义 | 消亡
Journal Article
by 曹彦
世界宗教文化, ISSN 1007-6255, 2016, Issue 5, pp. 61 - 65
Journal Article
by 杨兰
湖北省社会主义学院学报, ISSN 1671-2803, 2014, Issue 2, pp. 38 - 41
西方各国都十分重视家庭教育.宗教教育作为家庭道德教育的主要途径和家庭集体活动的纽带,受到了特别重视,在国民的道德文化教育中扮演着重要的角色.从一定意义上说,家庭宗教教育是西方国家道德文化教育的重要途径. 
宗教教育 | 家庭 | 道德文化教育
Journal Article
东南亚研究, ISSN 1008-6099, 2011, Issue 4, pp. 80 - 85
Journal Article
by 李程
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2012, Issue 29, pp. 223 - 223
大学生中存在着一定的信教现象,高校教育应开设宗教课程,向学生传授基本的宗教知识,积极引导学生了解宗教,正确理解党的宗教政策,树立科学的宗教观。这是传承民族文化、培养国际型人才的需要,也是促进民族团结,有效抵制非法宗教活动和境外敌对势力宗教渗透的需要。 
宗教教育 | 宗教信仰 | 大学生
Journal Article
by 陈锴
重庆科技学院学报:社会科学版, ISSN 1673-1999, 2016, Issue 7, pp. 4 - 7
Journal Article
by 谢晶
回族研究, ISSN 1002-0586, 2015, Issue 4, pp. 117 - 122
Journal Article
边疆经济与文化, ISSN 1672-5409, 2014, Issue 4, pp. 68 - 69
Journal Article
by 李华
科教文汇, ISSN 1672-7894, 2014, Issue 24, pp. 202 - 203
爱资哈尔大学是伊斯兰世界享有盛名的宗教大学。从公元10世纪建立至今,经过一系列改革,爱资哈尔大学已经由一所宗教性质的大学发展成一所闻名世界的综合性现代大学。爱资哈尔大学的改革反映了埃及宗教教育的世俗化。爱资哈尔大学依然保留了部分伊斯兰教课程的教育,说明埃及宗教教育世俗化的同时注重伊斯兰教的教育。 
宗教教育 | 爱资哈尔大学 | 世俗化
Journal Article
中国青年研究, ISSN 1002-9931, 2013, Issue 9, pp. 96 - 99
宗教市场论是宗教社会学中新的研究范式。"中国三色宗教市场论"为把握大学生的宗教信仰现状提供了独特视角,但宗教市场论不能完全解释中国宗教的实际,也凸显了高校宗教教育的必要性和紧迫性。高校宗教教育可以借鉴"中国宗教三色市场论"的思路,重视大学生被虚拟宗教市场吸引的现实,有针对性地调整教育内容,努力培育大学生理性的宗教观。 
宗教教育 | 宗教市场论 | 大学生
Journal Article
民族论坛, ISSN 1007-8592, 2013, Issue 8X, pp. 93 - 95
宗教教育与思想政治教育在教化功能、教化内容以及实践载体等要素上具有一定的契合。在功能上,两者都具有育人功能、凝聚功能和导向功能等;在内容上,二者同为世界观、人生观、价值观、理想信念、道德和行为规范等方面的教育教化,在实践载体上,文化书籍、传统节日、大众传媒、艺术形式等是二者的共同选择。 
宗教教育 | 思想政治教育 | 契合
Journal Article
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