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实践教学 (28510) 28510
实践 (17313) 17313
学生 (10287) 10287
课堂教学 (8201) 8201
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素质教育 (3090) 3090
实践教学体系 (2957) 2957
教学质量 (2883) 2883
小学 (2852) 2852
创新精神 (2831) 2831
阅读教学 (2738) 2738
学习兴趣 (2530) 2530
初中 (2482) 2482
新课程改革 (2468) 2468
引导学生 (2341) 2341
创新能力 (2238) 2238
课程改革 (2237) 2237
理论与实践 (2203) 2203
能力的培养 (2152) 2152
教学活动 (2085) 2085
改革 (1924) 1924
高职院校 (1922) 1922
实践研究 (1881) 1881
应用 (1856) 1856
小学生 (1843) 1843
教育实践 (1833) 1833
英语教学 (1809) 1809
实践探索 (1767) 1767
高中 (1746) 1746
新课程标准 (1706) 1706
教学设计 (1680) 1680
学习方式 (1658) 1658
思想政治理论课 (1644) 1644
小学数学 (1637) 1637
作文教学 (1616) 1616
高校 (1605) 1605
创新 (1572) 1572
学习过程 (1569) 1569
课程标准 (1508) 1508
课堂 (1481) 1481
教学方式 (1472) 1472
教学策略 (1471) 1471
高职 (1452) 1452
语文课程标准 (1447) 1447
阅读实践 (1434) 1434
数学课堂教学 (1414) 1414
自主学习 (1412) 1412
人才培养 (1407) 1407
语文教师 (1405) 1405
教学目标 (1394) 1394
教学理念 (1367) 1367
课堂教学实践 (1350) 1350
学习 (1271) 1271
数学课程标准 (1270) 1270
实验教学 (1263) 1263
实践经验 (1237) 1237
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高职教育 (1208) 1208
信息技术 (1165) 1165
教育教学实践 (1153) 1153
小学语文 (1144) 1144
中学生 (1141) 1141
有效教学 (1127) 1127
教学工作 (1124) 1124
中学 (1117) 1117
体育教学 (1105) 1105
社会实践 (1101) 1101
语文 (1090) 1090
动手实践 (1089) 1089
数学课堂 (1087) 1087
小学语文教学 (1080) 1080
语言实践 (1070) 1070
综合实践活动 (1066) 1066
反思 (1063) 1063
教学研究 (1034) 1034
创新意识 (1027) 1027
教育教学 (1016) 1016
老师 (1011) 1011
语文课堂教学 (997) 997
实践教学模式 (990) 990
有效性 (980) 980
语文课堂 (968) 968
教学手段 (966) 966
新课标 (965) 965
课堂教学效率 (962) 962
教育工作者 (957) 957
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by 周晶
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2016, Issue 8, pp. 145 - 146
Journal Article
by 于寒
产业与科技论坛, ISSN 1673-5641, 2017, Volume 16, Issue 20, pp. 246 - 247
当前地方农业院校实践教学存在重理论轻实践、实践教学内容滞后,方法手段落后;运行管理不科学等问题;通过搭建实践课程平台、社会实践平台和科研训练平台建设实践教学体系。 
实践教学平台 | 实践教学 | 实践能力
Journal Article
文教资料, ISSN 1004-8359, 2016, Issue 4, pp. 141 - 143
高校开展实践教学活动,如果不能准确把握理论教学和实践教学之间的内部逻辑关系,就会对实践教学活动的组织和开展产生一定影响。只有对实践教学和实践教学能力相关的各种概念有了深刻理解,才能为实践教学,培养教师的实践教学能力铺好道路。 
实践教学 | 实践教学能力 | 实践教学思想
Journal Article
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2017, Issue 16, pp. 260 - 261
针对计算机专业基础课程中知识学习与能力培养的问题,通过优选教学内容重构知识体系、改革教学方法、突破时空限制加强实践能力等改革,加强专业基础课程建设,确保了厚基础、宽口径的人才培养模式的实施。 
实践教学;工程实践;教学改革
Journal Article
教育理论与实践:学科版, ISSN 1004-633X, 2016, Issue 3, pp. 47 - 49
Journal Article
黑龙江教育学院学报, ISSN 1001-7836, 2017, Issue 8, pp. 139 - 142
Journal Article
by 张国
环渤海经济瞭望, ISSN 1004-9754, 2017, Issue 12, pp. 171 - 172
论文以作者所在学校工商管理专业实践教学问题为研究对象,介绍了现有实践教学基本形式,分析了现有实践教学模式存在问题及原因,提出了工商管理专业实施“全程式”、“全景式”实践教学模式的设想及相应的保障措施。 
实践教学模式 | “全景式”实践教学 | 工商管理专业 | “全程式”实践教学
Journal Article
辽宁工业大学学报:社会科学版, ISSN 1674-327X, 2017, Volume 19, Issue 4, pp. 125 - 126
Journal Article
产业与科技论坛, ISSN 1673-5641, 2015, Issue 7, pp. 182 - 183
本文针对地方高校经管类专业实践教学基地建设现状,从校内实验室、校外实践教学基地和校内实践教学基地等方面分析地方高校经管类专业实践教学基地建设方面存在问题,并提出相应改进措施。 
校内实践教学基地 | 实践教学 | 校外实践教学基地
Journal Article
科技创业月刊, ISSN 1672-2272, 2017, Volume 30, Issue 4, pp. 90 - 91
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实践教学 | CBE
Journal Article
法制与社会:旬刊, ISSN 1009-0592, 2017, Issue 35, pp. 187 - 188
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 6, pp. 132 - 133
信息技术是当今社会新兴的热门技术。初中信息技术课是顺应时代发展而开设的课程,该课程日渐重要。学习信息技术可以使学生具有获取、传输、处理和应用信息的能力,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为将来适应这个信息时代打下必要的基础。因此,如何上好初中信息技术课,教师们需要孜孜不倦地探索。 
兴趣;实践;教学方法
Journal Article
集美大学学报:教育科学版, ISSN 1671-6493, 2017, Volume 18, Issue 1, pp. 63 - 67
Journal Article
by 陈春
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2017, Issue 7, pp. 122 - 123
实践教学是培养高素质创新人才的重要环节,在大学教学中占有重要的地位。论文以重庆交通大学为例,分析了该校实践教学现状、存在问题及其原因,在此基础上提出了对策建议。 
高校;实践教学;现状
Journal Article
by 陈晴
戏剧之家, ISSN 1007-0125, 2017, Issue 23, pp. 117 - 118
舞蹈是知识与实践相结合的艺术,只有通过舞台上的实践才能真正让舞蹈技能得到锤炼与发展。高职院校的舞蹈教学在理论学习的基础上,要注重实践教学,为学生创设校内与校外相结合的舞蹈实践平台,切实巩固和提高学生的舞蹈技能,发展学生的舞蹈综合素养,提升高职舞蹈的教学质量。 
实践教学 | 高职 | 舞蹈
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 15, p. 35
Journal Article
产业与科技论坛, ISSN 1673-5641, 2017, Volume 16, Issue 10, pp. 116 - 117
统计学作为经管专业的专业基础课,实践课的开展对于培养应用型本科人才至关重要。但通过调查发现,目前经管专业统计学教学普遍存在教学方式不合理,实践教学比重偏低,统计软件不熟悉等问题,需要从软件培训,拓展实践领域和改革考核方式等方面提升实践教学效果。 
实践教学 | 调查 | 统计学
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 36, pp. 39 - 39
实践教学一直是职业教育的突出特点所在,实践教学的评价体系也一直是高职院校探索的重要内容。本文从高职实践教学过程的问题出发,对实践教学评价体系进行研究。 
实践;教学;评价
Journal Article
by 康洁
当代教育实践与教学研究(电子版), ISSN 2095-6711, 2017, Issue 5, pp. 169 - 169
论文提出《客户开发与维护》课程教学中实际存在的问题,课程实践岗位的质量、评价指标等是影响《客户开发与维护》课程教学质量及人才培养的重要因素。提出利用校内企业岗位实践解决岗位、教师、实践评价等问题。 
企业岗位;实践;教学
Journal Article
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2017, Issue 46, pp. 109 - 110
土木工程专业实践性很强,但培养过程中重理论、轻实践的现象仍普遍存在。笔者适应部分本科高校转型发展的新形势,对实践教学过程的相关问题开展了广泛调查、分析与研究,并提出了改善实践教学质量的方法措施,取得满意效果。 
实践教学 | 应用型 | 土木工程
Journal Article
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