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教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2016, Issue 29, pp. 249 - 250
Journal Article
中国轻工教育, ISSN 1673-1352, 2015, Issue 5, pp. 56 - 58
随着"互联网+"上升到国家战略高度,他将推动着以工业4.0为代表的新工业革命。高校教育管理者应该利用互联网思维对实验室资源进行优化配置,通过互联网与实验室的跨界合作,整合高校实验室资源和信息,谋划"互联网+"下的实验室开放策略,做好高校实验室开放工作。 
“互联网+”;实验室开放;高校
Journal Article
卫生职业教育, ISSN 1671-1246, 2018, Volume 36, Issue 1, pp. 88 - 89
实验室开放是高校深化实验教学改革的重要措施,也是实验室发挥作用的重要形式。将PBL理念引入实验室开放教学中,构建以问题为基础、以行动为指导的教学模式,提高学生分析问题与解决问题能力及教师业务水平,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。 
实验室开放 | PBL理念 | 教学模式
Journal Article
实验技术与管理, ISSN 1002-4956, 2016, Volume 33, Issue 4, pp. 229 - 231
针对高等学校教学实验室管理的现状,以精细化的管理理念为指导,从实验室管理体制、管理方法、实验室开放运行及实验教学效果评价体系等方面进行综合改革,运用信息化管理手段,实现了教学实验室管理的规范化、制度化和科学化,从而最大限度地活化各种实践资源,提升实验室管理效益,保证实践育人质量不断提高。 
管理理念 | 实验室开放 | 信息化
Journal Article
by 郭蓉
当代体育科技, ISSN 2095-2813, 2016, Volume 6, Issue 25, pp. 83 - 83
实验室开放是指学校正式建制的各级各类实验室,在完成正常教学、科研的前提下,利用课外时间、现有师资、仪器设备、环境条件等资源,进行开放使用。该研究运用问卷调查法和数理统计法对山西省8所高校体育专业参与实验室开放的教师和学生进行现状调查和分析,力图揭示我省实验室开放过程中存在的一些共性问题,并提出了解决问题的思路和对策。 
高校;体育专业;实验室开放
Journal Article
实验技术与管理, ISSN 1002-4956, 2018, Volume 35, Issue 3, pp. 223 - 224
Journal Article
by 张磊
科技创业月刊, ISSN 1672-2272, 2017, Volume 30, Issue 17, pp. 56 - 57
根据多年参与实验室建设以及实验室管理的经验,针对目前双创教育背景下实验 室开放存在的一些问题,结合工作实际做出了一些尝试,并给出了一些切实可行的建议. 
双创教育 | 管理模式 | 实验室开放
Journal Article
当代教育实践与教学研究(电子版), ISSN 2095-6711, 2017, Issue 1, pp. 57 - 57
Journal Article
无线互联科技, ISSN 1672-6944, 2017, Issue 14, pp. 120 - 121
“大众创业、万众创新”的热潮正在席卷全国,依托互联网所发展的创客文化,体现的是一种全新的技术创新模式,鼓励大学生创新创业,高校的作用至关重要。文章以高校中实验室平台的建设作为切入点,将创客文化与实验室开放有机结合,探索高等学校实验室开放平台建设的新理念和新途径。 
实验室开放 | 高校 | 创客空间
Journal Article
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2017, Issue 39, pp. 279 - 280
高校实验室开放在教育教学及科学研究过程中有重要意义,对高校的发展起着举足轻重的作用。实验室开放同时又是一项关联到各个方面,牵扯到各个制度的全方位工作,方法不得当就很难使实验室开放的作用充分发挥。因此在工作中不断总结经验,调整方法就尤为重要了。 
经验 | 实验室开放 | 团队建设 | 措施
Journal Article
周口师范学院学报, ISSN 1671-9476, 2017, Volume 34, Issue 5, pp. 57 - 60
Journal Article
科教文汇, ISSN 1672-7894, 2015, Issue 12, pp. 133 - 134
传统的实践教学模式已逐渐满足不了应用型人才培养的要求,实验室开放是高校实践教学改革的大趋势。本文从实验室开放存在的问题、主要应对措施、注意事项等方面进行探讨,为高校实验室开放工作提供思路。 
管理模式 | 实验室开放 | 实践
Journal Article
卫生职业教育, ISSN 1671-1246, 2016, Volume 34, Issue 12, pp. 70 - 71
我国地方高校在心理学实验室开放过程中存在开放程度不够、开放类型过于简单及管理制度不健全等问题,深入分析其背后存在的主要原因,从健全管理制度、加大投入力度、加强师资力量建设及创新开放模式等方面提出针对性的应对措施。 
地方高校 | 心理学实验室 | 实验室开放
Journal Article
实验技术与管理, ISSN 1002-4956, 2018, Volume 35, Issue 1, pp. 262 - 265
Journal Article
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2018, Issue 1, pp. 16 - 18
Journal Article
学园, ISSN 1674-4810, 2016, Issue 7, pp. 5 - 6
Journal Article
信息系统工程, ISSN 1001-2362, 2016, Issue 12, pp. 99 - 99
高校的教育目的是为了培养具有过硬能力和专业素养的高校学生,那么必定离不开实验室的动手操作。本文以如何加强实验室的管理为研究对象,通过分析高校实验室管理的现状,发现其中管理框架中的问题,并对此进入深入的分析,希望予以良好的建议和转变。 
高校教育 | 创新精神 | 实验室开放
Journal Article
实验技术与管理, ISSN 1002-4956, 2016, Volume 33, Issue 1, pp. 17 - 20
为适应国家大学生创新性实验计划的开展,根据实验室的开放模式,分析了实验室开放中存在的几个误区,指出实验室开放要以创新实验项目为主;提出了多种形式的高校创新实验项目建立机制;在解决实验室开放模式重点和创新实验项目建立机制后,就如何能够有效地保证资源全面开放和综合利用,对创新实验室的管理机制进行了研究。 
人才培养 | 实验室开放 | 实验项目
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 1, pp. 35 - 36
高职医学院校的培养目标是面向社区基层培养高技能、高素质的应用型人才,侧重培养学生的实践操作能力是当今高职院校实施教学过程的主要目的。传统的实验教学模式已无法满足高职医学院校的培养目标实现的需求。开放实验室,它补充了传统教学模式的不足,能给学生以选择、创造、表现、提高的机会,从而达到实施素质教育的培养目标。 
实验室开放 | 人才培养目标 | 病理
Journal Article
黑河学院学报, ISSN 1674-9499, 2016, Volume 7, Issue 4, pp. 55 - 57
Journal Article
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