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by 李凡
中国校外教育:上旬, ISSN 1004-8502, 2016, Issue 10, pp. 8 - 8
家长是孩子的第一任老师。家长不仅承担着家庭的重担,也承担着教育孩子的重要责。对家长教育孩子提出合理化的意见,不仅改变父母教育孩子的方式,而且能够促进整个家庭教育的发展。 
家长 | 家长教育素质 | 家长教育
Journal Article
教育科学研究, ISSN 1009-718X, 2017, Issue 8, pp. 26 - 30
家长参与在提高学校效能、促进学校治理现代化过程中发挥着重要作用。实践中,家长参与学校治理面临诸多困境:法律法规制度不完善、参与机制不健全、认识与能力不足等。实现家长在学校治理中的有效参与,应制定并完善相关法律法规制度;创新家长参与的学校决策机制、沟通协商机制、信任机制和激励机制;促进相关能力建设。 
家长 | 学校治理 | 家长参与
Journal Article
早期教育:家教版, ISSN 1005-6017, 2018, Issue 1, pp. 8 - 9
家长提问 老师,您好。我的孩子是个中班的小男孩。他看起来比别的孩子要成熟一些,所以一起游戏时喜欢作安排,同时又很较真。 
家长 | 老师 | 游戏 | 孩子
Journal Article
by 王燕
学前教育:家庭教育版, ISSN 1000-4130, 2018, Issue 3, pp. 5 - 5
春季是万物生长的季节,对孩子来说也是生长增速的关键时期。本期我们搜集了一些家长比较关注的话题,请相关专家给以解答,希望爸爸妈妈抓住春季这一关键时期,让孩子长长个儿。 
孩子;生长;家长
Journal Article
by 苏晴
早期教育:教科研版, ISSN 1005-6017, 2017, Issue 3, pp. 47 - 50
Journal Article
早期教育:教科研版, ISSN 1005-6017, 2017, Issue 1, pp. 53 - 56
Journal Article
by 苏敏
广州广播电视大学学报, ISSN 1672-0385, 2017, Volume 17, Issue 6, pp. 110 - 112
家长助教是近年来幼儿园最受欢迎的家园共育合作模式,配合良好的家长助教可以成为幼儿园课程最有力的合作伙伴.幼儿园里家长助教工作可以从引发家长助教观念、建立家长资源库、设计家长助教方案、完善助教参与途径、提升助教反思能力开展并做好家长助教工作五步骤进行. 
家长助教 | 家园共育 | 家长工作
Journal Article
by 胡刚
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 5, p. 17
家庭教育是学校教育的基础,而家长教育又是家庭教育的基础.农村教育是国民教育中最薄弱的部分,而农村家长教育又是农村教育中最薄弱的部分.想改变农村教育就必须从农村家长教育入手.可我们心痛的看到,农村家长教育发展到现在已无路可走.农村教育何谈改变? 
农村;家庭教育;家长文化;家长学校
Journal Article
by 洪明
教育科学研究, ISSN 1009-718X, 2017, Issue 9, pp. 72 - 75
Journal Article
by 王玲
教育导刊:下半月, ISSN 1005-3476, 2015, Issue 3, pp. 61 - 63
家长助教具有补充幼儿园教育资源、协助教师完成教育任务、提高教学的有效性、促进幼儿发展、实现家园共育等优势。有效开展家长助教活动,要在调查、分类、整理家长资源的基础上,积极探索家长助教运作模式。 
家长助教 | 幼儿园 | 家长资源
Journal Article
教育导刊:下半月, ISSN 1005-3476, 2017, Issue 8, pp. 91 - 94
美国"家长即教师"项目提出每个儿童都可以通过学习在发展和成长过程中充分发挥潜能,基于此建立了一个面向所有幼儿家长的教育项目。这为家长教育指导工作的具体实行提供了新的路径,即深入到每个家庭之中,制定具有针对性的指导方案;全面完善服务体系,为家长提供多方位支持;利用网络资源,构建家长学习共同体。 
家长教育指导模型 | “家长即教师”项目 | 美国家长教育指导
Journal Article
福建教育, ISSN 0427-7058, 2017, Issue 34, pp. 5 - 5
“别人家的孩子”是无数孩子成长道路上挥之不去的存在。有时,“别人家的孩子”确有其人:成绩好、才艺多,优点数不完,但很多时候它更像一个符号,不时地从家长们口中蹦出来。 
家长 | 孩子 | 成长道路
Journal Article
小学语文教学, ISSN 1004-6720, 2017, Issue 5, pp. 46 - 47
“和大人一起读”作为“园地”内容的一个小板块,容易被忽视,同时又需要家长配合,教师不知道如何实施,家长也不知道该怎么“一起读”,在真正实施过程中面临进退两难的问题。 
家长 | 教师 | 阅读
Journal Article
办公室业务, ISSN 1004-647X, 2017, Issue 1, pp. 187 - 189
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 20, pp. 73 - 74
玩具是幼儿游戏的工具,是游戏中不可缺少的材料.家长是孩子的第一任老师,在现代家庭中,买玩具是育儿过程中父母普遍的消费行为.本研究运用调查法,对家长选购幼儿玩具的现状进行调查,了解家长对幼儿选购玩具存在的问题及影响因素,藉以提升对玩具的甄选能力和对幼儿使用玩具的指导能力. 
家长 | 幼儿玩具 | 选购
Journal Article
宁夏教育, ISSN 1002-4050, 2017, Issue 12, pp. 79 - 80
现在有些家长在家庭教育中存在一些问题,会在无意中忽视孩子自立能力的培养。文章论述了家长要有选择性地放手让孩子独立面对一些事情,去锻炼他们的能力,培养他们勇于担当的责任心,从小激发他们树立远大的人生理想,只有这样,才能使他们受到历炼,更好地成长。 
自立 | 家长 | 孩子
Journal Article
by 彭晶
生活教育, ISSN 1673-3002, 2017, Issue 3, pp. 55 - 56
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学生 | 家长 | 教师 | 教育
Journal Article
by 马达
城市开发:物业管理, ISSN 1002-3062, 2017, Issue 7, pp. 70 - 71
陪伴是最长久的告白。今年的“六一”着实计小朋友们开心了一把,儿童节与端午节赶到了一起,家长和孩子们都有时间,可以一起去玩儿。而去年刚开业的上海迪士尼乐园成了不少家长孩子的首选。 
端午节 | 家长 | 上海 | 孩子
Journal Article
学前教育:家庭教育版, ISSN 1000-4130, 2017, Issue 7, pp. 22 - 24
小牛现在已经快9岁了,在我们和孩子共同成长的过程中,遇到了很多家长和孩子都会遇到的问题,那就是“规则”。通俗来讲,就是家长与孩子较劲“谁说了算”的问题。 
家长 | 温柔 | 有限 | 孩子
Journal Article
by 刘涛
中国校外教育:上旬, ISSN 1004-8502, 2017, Issue 5, pp. 24 - 25
在学校的多种角色关系中,家长与教师的关系对学生能力的提高和教育水平的提升,有着至关重要的意义。不管是哪种家校互动形式的沟通与交流,都离不开对人本身特殊性的关注。每个家长的个性都不同,可以说世界上没有相同的两个家长,因此,我们要因人施教地沟通。 
学校 | 家长 | 沟通技巧
Journal Article
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