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黄河.黄土.黄种人, ISSN 1004-9495, 2016, Issue 8X, p. 41
Journal Article
鲁迅研究月刊, ISSN 1003-0638, 2016, Issue 7, p. 2
Journal Article
佳木斯大学社会科学学报, ISSN 1007-9882, 2015, Issue 6, pp. 89 - 91
Journal Article
政工导刊, ISSN 1003-6334, 2016, Issue 7, pp. 71 - 71
Journal Article
新聞學研究, ISSN 1016-1007, 10/2016, Issue 129, pp. 001 - 032
環境議題以土地之名,傳達生態人權和倫理之普世價值。然意識形態根據其所需將土地轉化成各種符號。土地作為符號承載各種意識形態間的相互傾軋。土地既已受各種力量所滲透,而以護土為名的環保紀錄片會僅止於客觀記錄嗎?它可被解讀為國族寓言嗎?美國學者Frederic Jameson... 
柯金源 | Scopus | environmental documentary | 國族寓言 | 生態環保紀錄片 | 國族想像 | Ke Chin-yuan | national allegory | TSSCI | national imagination
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2018, Issue 15, pp. 142 - 142
多数人一听到哲学,就会立刻产生神秘、抽象、思辨、虚无等想法,其实哲学远没有人们想象的这么不着人间烟火,而是在各种各样的日常形态中包含着的。比如大量的寓言故事,往往在平常的情节中蕴含着朴素的哲学道理。如果在阅读的过程中,既能得到接受情节的乐趣,又能受到哲学智慧的熏染,将是阅读的理想境界。 
感悟 | 寓言 | 哲学
Journal Article
云南师范大学学报:哲学社会科学版, ISSN 1000-5110, 2017, Issue 2, pp. 148 - 156
Journal Article
云南师范大学学报:哲学社会科学版, ISSN 1000-5110, 2017, Volume 49, Issue 2, pp. 148 - 156
Journal Article
人才资源开发, ISSN 1003-1073, 2017, Issue 9, pp. 80 - 80
魔鬼与天神很久以前.魔鬼与天神相约每个月初进行一次决斗。然而他们每一次决斗,往往只有一个回合,魔鬼就被天神打翻在地,动弹不得。 
魔鬼 | 寓言 | 天神 | 决斗
Journal Article
Bei fang wen xue, ISSN 0476-031X, 2017, Issue 1, pp. 55 - 56
卡尔维诺以寓言的形式,主要讲述了梅达尔多子爵在战争中被炮弹炸成两半又复合的神奇故事。本文目的是通过研究《分成两半的子爵》中善与恶对立统一的关系,从而挖掘其表达的现实意义,体会作者面对现代文明的异化时产生的批判和忧虑精神。 
| 寓言 | | 分裂
Journal Article
by 张朋
She hui ke xue, ISSN 0257-5833, 2017, Issue 9, pp. 137 - 145
Journal Article
by 熊芳
新课程, ISSN 1673-2162, 2017, Issue 16, pp. 141 - 141
寓言教育作为小学语文教育中的一种重要形式,在几代人的教育教学中可以说起到了中流砥柱的作用。由此可见寓言教学的重要性。有效利用寓言进一步提升语文教学质量,符合时代创新教育的特点。探讨寓言教育在小学语文教育中的重要性。 
寓言 | 重要性 | 小学教育
Journal Article
by 佚名
法制博览(名家讲坛、经典杂文), ISSN 2095-4379, 2017, Issue 12, pp. 24 - 25
弃马种草 巴特尔家的枣红马被一匹野马蛊惑,挣脱缰绳,狂奔而去。巴特尔见状,立即上马,挥动套马杆,穷追不舍。 
巴特尔 | 寓言 | 杂文
Journal Article
许昌学院学报, ISSN 1671-9824, 2017, Volume 36, Issue 3, pp. 61 - 64
"梦"是庄子"虚化"哲学思想的一个表现。庄子将自己的独特见解以"梦"的虚幻来表现,表达他对社会、人生的思考,极具真实性而又富有人生哲理。对庄子的"梦"进行解析,有助于理解庄子的哲学思想,有助于理解庄子为什么要以虚幻的梦境来反映、批判社会现实。 
梦境 | 寓言 | 庄子
Journal Article
课外语文:下, ISSN 1672-0490, 2017, Issue 6, pp. 180 - 180
寓言是语文教学中的重要内容,它以一个短小精悍的故事向学生讲述一个深刻的人生哲理,学生在学习寓言时,不仅学习到了语文知识,还能够学习到做人的道理,提高自身的综合素质。小学语文教师在寓言的教学设计中,要由浅入深地对学生进行引导,让学生自己去对寓言故事进行理解与思考,提升小学生自主学习的能力,提高自身的语文素养。 
小学语文 | 寓言教学
Journal Article
by 李佳
文学教育:中, ISSN 1672-3996, 2017, Issue 3, pp. 44 - 45
这是霍桑在罪的主题中处理的最好的时刻,超自然并反映了新英格兰过去。作为一个伟大的象征,霍桑充分利用象征来表达自己的想法。在他的《好小伙子布朗》中以一些重要象征,如:粉红色的丝带,同路的工作人员,反映了主题相关的——人的罪。本文简要讨论了利用寓言和象征在他的《好小伙子布朗》上,以便有助于更好地了解整个故事。 
象征 | 霍桑 | 寓言
Journal Article
蒲松龄研究, ISSN 1002-3712, 2017, Issue 1, pp. 82 - 91
《黄英》的重要在于它深刻地触及了社会转型时期人性异化的问题.马子才 的悲哀在于个人观念上的抱残守缺,排斥新兴的意识形态,在有意无意中阻碍了日益繁荣的商品经济的发展.蒲松龄在《聊斋志异》中不仅描写了追求利益能引 起人的精神异化,而且还深刻地揭示了程朱理学所宣扬的道义也是人性异化的... 
寓言 | 黄英 | 人性异化
Journal Article
by 王冠
小学生之友·智力探索版(中旬), ISSN 1008-4991, 2017, Issue 5, pp. 42 - 43
庄稼人养了一头驴子,驴子十分聪明听话,而且不用主人喂养又吃苦耐劳。为了防止驴子丢失,庄稼人在它的脖子上系上铃铛。从此,驴子走到哪里,铃铛就响到哪里。 
克雷洛夫 | 吃苦耐劳 | 寓言
Journal Article
by 贾璐
南腔北调, ISSN 1003-2711, 2017, Issue 6, pp. 29 - 33
Journal Article
Bei fang wen xue, ISSN 0476-031X, 2017, Issue 1, pp. 180 - 181
Journal Article
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