X
Search Filters
Format Format
Subjects Subjects
Subjects Subjects
X
Sort by Item Count (A-Z)
Filter by Count
小学 (125379) 125379
小学语文 (46478) 46478
小学数学 (44555) 44555
语文教学 (27571) 27571
学生 (22733) 22733
课堂教学 (21196) 21196
作文 (18281) 18281
语文 (16009) 16009
小学语文教学 (15971) 15971
小学教育 (14931) 14931
小学英语 (14602) 14602
教学方法 (13962) 13962
小学数学教学 (13371) 13371
课外阅读 (13195) 13195
数学教学 (12928) 12928
阅读教学 (11621) 11621
教学 (11169) 11169
小学生 (10984) 10984
培养 (10272) 10272
教师 (9133) 9133
学校 (8003) 8003
阅读 (7989) 7989
农村小学 (7480) 7480
学习兴趣 (6910) 6910
小学教师 (6841) 6841
素质教育 (6765) 6765
教学内容 (6710) 6710
作文教学 (6444) 6444
数学 (6356) 6356
阅读材料 (6299) 6299
中心小学 (6294) 6294
小学英语教学 (6055) 6055
孩子 (6036) 6036
教学策略 (6009) 6009
老师 (6000) 6000
策略 (5899) 5899
小学阶段 (5678) 5678
实验小学 (5431) 5431
课程标准 (5416) 5416
教学设计 (5212) 5212
有效性 (5031) 5031
应用 (5011) 5011
教学效果 (4999) 4999
小学低年级 (4980) 4980
信息技术 (4901) 4901
教学过程 (4718) 4718
课程改革 (4549) 4549
教学实践 (4364) 4364
课堂 (4342) 4342
引导学生 (4302) 4302
小学作文 (4031) 4031
教学质量 (3848) 3848
教学模式 (3772) 3772
自主学习 (3729) 3729
数学课堂教学 (3711) 3711
语文教师 (3677) 3677
教学目标 (3655) 3655
小学体育 (3597) 3597
小学语文教材 (3594) 3594
小学科学 (3524) 3524
新课程改革 (3497) 3497
英语教学 (3472) 3472
教育 (3470) 3470
数学课堂 (3463) 3463
学习 (3382) 3382
小学作文教学 (3354) 3354
能力的培养 (3324) 3324
学习过程 (3259) 3259
小学教学 (3202) 3202
兴趣 (3187) 3187
小学音乐 (3126) 3126
小学校 (3124) 3124
语文课程标准 (3113) 3113
新课程标准 (3051) 3051
小学美术 (3018) 3018
英语 (2973) 2973
高效课堂 (2960) 2960
教学活动 (2896) 2896
思维能力 (2861) 2861
多媒体 (2857) 2857
语文学习 (2807) 2807
班主任 (2781) 2781
学习方式 (2766) 2766
识字教学 (2750) 2750
创新能力 (2627) 2627
对策 (2623) 2623
数学课程标准 (2552) 2552
小学数学教师 (2550) 2550
实践 (2545) 2545
新课程 (2544) 2544
理解 (2536) 2536
数学知识 (2508) 2508
小学高年级 (2505) 2505
教学改革 (2499) 2499
教学情境 (2447) 2447
合作学习 (2409) 2409
方法 (2380) 2380
语文课堂 (2333) 2333
人教版 (2319) 2319
语文课堂教学 (2307) 2307
more...
Language Language
Language Language
X
Sort by Item Count (A-Z)
Filter by Count
Chinese (466314) 466314
Japanese (4307) 4307
English (498) 498
Korean (112) 112
Spanish (2) 2
Chamorro (1) 1
German (1) 1
more...
Publication Date Publication Date
Click on a bar to filter by decade
Slide to change publication date range


中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会, 09/2018
Organizer: 中国教育学会; 《小学语文课程标准》指出:学生是语文学习的主人.语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式. 
小学
Conference Proceeding
中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会, 09/2018
Organizer: 中国教育学会; 一、小语素质教育的内涵1 、语文课是素质教育的基础.语文课是素质教育的基础,一切素质教育都源于语文学习.因此,学生的语文水平如何,常常是素质水平的体现.在中小学教育阶段,从小学启蒙到高中二年级,语文科贯彻始终,课时最多,位置突出. 
小学
Conference Proceeding
中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会, 09/2018
Organizer: 中国教育学会; 新课程改革着重指出:实现师生之间教与学方式的转变,教师是学生学习的引导者、促进者.在教学过程中教师需要更多地关注师生之间的互动交流.追问就是在学生基本回答教师提出的问题后,教师有针对性地再次提问.追问是教学中常见的教学行为,是师生交流的重要的途径之一. 
小学
Conference Proceeding
中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会, 08/2017
Organizer: 中国教育学会;... 
小学
Conference Proceeding
中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会, 08/2017
Organizer: 中国教育学会;... 
小学
Conference Proceeding
中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会, 08/2017
Organizer: 中国教育学会;... 
小学
Conference Proceeding
by 王莹
中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会, 08/2017
Organizer: 中国教育学会;... 
小学
Conference Proceeding
中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会, 08/2017
Organizer: 中国教育学会; 课堂教学,作为教学的一种主要形式,因其独特的优越性长期被人们所普遍采用,无论是现在还是将来,课堂都是学校教学的主阵地.课堂教学是一个由多要素构成的复杂的动态系统,它是提高教学质量、促进学生主体性发展、实施素质教育的重要渠道,是完成教学目标的主要过程. 
小学
Conference Proceeding
中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会, 08/2017
Organizer: 中国教育学会; 在生活中,有的时候不需要用精确数,用近似数就可以了.比如说"本届运动会有9985人参加",要记住这个数字就比较难,而说成有将近有10000人参加,我想大多数人都能记住了,这就是近似数的好处. 
小学
Conference Proceeding
中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会, 08/2017
Organizer: 中国教育学会; 语文知识的学习是整个学习过程的基础,语文知识的学习程度与掌握程度会直接影响到学生其他学科的学习.而小学语文教育又是整个语文教育最基础的阶段,在这个阶段中小学生学习最基础的汉字,并逐渐认识和掌握大部分的中国汉字,学会阅读的方法和写作的技巧. 
小学
Conference Proceeding
中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会, 05/2016
Organizer: 中国教育学会基础教育评价专业委员会 
小学
Conference Proceeding
by 李强
中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会, 05/2016
Organizer: 中国教育学会基础教育评价专业委员会 
小学
Conference Proceeding
中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会, 05/2016
Organizer: 中国教育学会基础教育评价专业委员会 
小学
Conference Proceeding
中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会, 05/2016
Organizer: 中国教育学会基础教育评价专业委员会 
小学
Conference Proceeding
中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会, 05/2016
Organizer: 中国教育学会基础教育评价专业委员会 
小学
Conference Proceeding
中国教育学会传统文化教育中心2015年学术年会, 12/2015
Organizer: 中国教育学会 
小学
Conference Proceeding
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2017, Issue 6, pp. 73 - 79
Journal Article
比较教育研究, ISSN 1003-7667, 2015, Volume 37, Issue 2, pp. 84 - 90
Journal Article
全国基础教育“未来教育家论坛”(2012), 12/2012
Organizer: 中国教育报社; 天津市教委 
小学
Conference Proceeding
教师教育研究, ISSN 1672-5905, 2017, Volume 29, Issue 4, pp. 76 - 83
Journal Article
No results were found for your search.

Cannot display more than 1000 results, please narrow the terms of your search.