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小学 (1710) 1710
新课程改革 (752) 752
课程改革 (726) 726
素质教育 (700) 700
小学语文教学 (687) 687
课程标准 (674) 674
小学数学教学 (573) 573
课堂教学 (520) 520
新课程标准 (490) 490
小学数学 (471) 471
义务教育 (443) 443
基础教育课程改革 (421) 421
语文教学 (414) 414
数学课程标准 (407) 407
语文课程标准 (401) 401
小学教育 (392) 392
小学语文 (354) 354
学生 (333) 333
教学内容 (319) 319
数学教学 (290) 290
新课程 (277) 277
小学英语教学 (268) 268
基础教育 (255) 255
教学方法 (251) 251
义务教育课程标准 (246) 246
学习方式 (227) 227
数学课堂教学 (219) 219
实验教科书 (217) 217
农村小学 (212) 212
教育理念 (205) 205
小学生 (204) 204
教学过程 (189) 189
课程理念 (185) 185
教学实践 (174) 174
教育教学 (161) 161
教学模式 (154) 154
教学效果 (153) 153
教学方式 (153) 153
教师 (153) 153
信息技术 (146) 146
小学阶段 (146) 146
教育改革 (144) 144
小学数学教师 (141) 141
英语课程标准 (139) 139
培养 (135) 135
情感教育 (131) 131
引导学生 (130) 130
阅读教学 (129) 129
学习过程 (126) 126
语文 (126) 126
数学教育 (122) 122
小学数学教育 (121) 121
教学活动 (121) 121
基础教育课程改革纲要 (120) 120
语文课程 (120) 120
教学改革 (119) 119
能力的培养 (117) 117
教学设计 (115) 115
教育观念 (115) 115
教学质量 (113) 113
应用 (112) 112
数学课堂 (111) 111
应试教育 (110) 110
语文课堂教学 (110) 110
教学目标 (109) 109
教学 (108) 108
教学策略 (107) 107
语文教师 (106) 106
全日制义务教育 (105) 105
小学教师 (104) 104
美术教学 (104) 104
人教版 (103) 103
新课标 (103) 103
小学音乐教学 (102) 102
小学英语 (100) 100
教育工作者 (100) 100
现代教育技术 (99) 99
课改 (99) 99
九年义务教育 (95) 95
学习兴趣 (93) 93
小学语文教育 (93) 93
教育教学质量 (93) 93
课程设置 (93) 93
教学理念 (88) 88
课堂 (88) 88
审美教育 (85) 85
自主学习 (85) 85
思想品德教育 (83) 83
语文教育 (83) 83
数学课程 (82) 82
现代信息技术 (82) 82
课程教学 (81) 81
教育教学改革 (80) 80
课程资源 (80) 80
学校教育 (79) 79
小学教学 (79) 79
教学工作 (79) 79
英语教学 (79) 79
小学体育教学 (78) 78
实践能力 (77) 77
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科学咨询, ISSN 1671-4822, 2017, Issue 33, pp. 19 - 20
本文研究梳理了小学语文、小学数学、小学英语、小学音乐、小学信息技术课程的教学基本要求,以及教育教学中存在的突出问题。 
小学教育;课程;教学
Journal Article
by 张晶
新课程:小学, ISSN 1673-2162, 2016, Issue 8, pp. 55 - 57
随着我国教育事业的快速改革,新课程标准对小学品德与社会教学提出了更高的要求。如何提升小学《品德与社会》课程的教学质量,则成为相关教育者需要重点思考的问题。立足于小学《品德与社会》教学现状,主要分析了'如何借助实践活动,提升教学效果'这一问题。 
实践活动;小学教育;课程教学
Journal Article
by 宋军
教育现代化(电子版), ISSN 2095-8420, 2017, Issue 20, pp. 241 - 243
Journal Article
都市家教:上半月, ISSN 1673-0410, 2017, Issue 10, pp. 117 - 118
Journal Article
科教导刊, ISSN 1674-6813, 2017, Issue 3X, pp. 89 - 90
小学语文课程的教学在小学教育中占据着极为重要的地位。该门学科的教学对于学生的升学以及语言表达能力、逻辑思维能力、创新能力的培养都有着重要作用。然而,从目前小学语文教学的实际情况来看,还存在着一些问题阻碍着学生语文学习质量的提高。本文中,笔者就将针对新课程背景下小学语文的有效教学策略进行探讨。 
新课程;小学教育;语文课程;有效教学;策略
Journal Article
北方音乐, ISSN 1002-767X, 2017, Volume 37, Issue 20, pp. 184 - 184
《基础钢琴》是六年制小学教育专业的基础阶段的一门公共必修课和技能课,也是钢琴综合技能的入门性课程。其主要目的是帮助学生学习钢琴弹奏的基本理论和基础知识以及基本技能。本文根据日常教学经验,对这门的课程教学方法进行了反思和总结,以期对以后的教学提供一些借鉴。 
六年制小学教育专业;钢琴课程;教学方法
Journal Article
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2016, Issue 34, pp. 154 - 155
Journal Article
Journal Article
Magazine Article
2016, Issue 15
近年来,小学新课程教学模式的开展,小学教学教育得到了较大的发展,教学成效也令人瞩目,小学新课程教学模式即符合我国教育特色,又与素质教育初衷相匹配。但是,小学新课程教学同时也存在着诸多问题,如教学费时、负担重等问题。因此,文本针对小学新课程教学存在的问题,并提出相应的解决措施。 
小学教育;新课程教学;存在问题;改善措施
Magazine Article
Shanxi qingnian, ISSN 1006-0049, 2016, Issue 17, p. 140
针对小学数学应用题教育的问题,本文首先对小学数学的理论基础、题型分类以及编排特点等进行了总结;其次指出了目前小学数学应用题教育中存在的问题,包括备课不充分、思路狭窄、缺乏内在联系和内容总结等问题;最后提出了针对该项问题的教学策略,包括充分备课、多样解题和加强基础教育等策略。 
小学数学;应用教育;课程改革;教学研究
Journal Article
Journal Article
神州, ISSN 1009-5071, 2017, Issue 14, pp. 168 - 168
Journal Article
教育(周刊), ISSN 1673-2413, 2015, Issue 18, pp. 23 - 23
<正>《新课程标准》指出:阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。在小学教育,尤其是语文教学中具有重中之重的地位。对于小学生来说,怎样立足课堂教学提升他们的阅读能力呢?这成为笔者经常思考的 
语言文字;阅读教学;小学教育;《新课程标准》;课堂教学;写作方法;篇章结构;情感态度;学习方法;分角
Journal Article
读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2016, Issue 43, pp. 114 - 114
教学本身是在不断变化,不断创新的,创新教育其实就是把学生的创造力解放出来。新课程教学的实施者,要以培养学生的创新精神为己任,营造和谐氛围,鼓励学生合作交流,利用反馈信息,设计多样化的练习等方面着手,来转变教师的教学行为和学生的学习方式,真正使创新落实在教学的始终。 
小学数学教学;创新教育;新课程教学;创新精神;和谐氛围;合作交流;反馈信息;学习方式
Journal Article
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