UofT Libraries is getting a new library services platform in January 2021.
Learn more about the change.

Search Articles

X
Search Filters
Format Format
Subjects Subjects
Subjects Subjects
X
Sort by Item Count (A-Z)
Filter by Count
小学生 (126488) 126488
语文学习 (67321) 67321
阅读知识 (58792) 58792
课外阅读 (42626) 42626
作文 (35133) 35133
培养 (6425) 6425
语文教学 (2458) 2458
教师 (2369) 2369
阅读 (2148) 2148
数学学习 (2142) 2142
学习兴趣 (1878) 1878
孩子 (1719) 1719
小学语文教学 (1649) 1649
老师 (1621) 1621
学童 (1592) 1592
能力的培养 (1456) 1456
作文教学 (1425) 1425
农村小学生 (1371) 1371
数学教学 (1355) 1355
课堂教学 (1329) 1329
小学数学教学 (1294) 1294
学习 (1181) 1181
小学生作文 (1067) 1067
学校 (1064) 1064
语文 (1060) 1060
教学实践 (1059) 1059
素质教育 (1054) 1054
阅读能力 (1037) 1037
教学方法 (1023) 1023
语文课程标准 (1011) 1011
小学 (1005) 1005
小学数学 (990) 990
小学阶段 (978) 978
英语学习 (975) 975
写作能力 (974) 974
日记 (970) 970
阅读教学 (940) 940
学生 (938) 938
激发 (925) 925
引导学生 (905) 905
数学 (901) 901
学习数学 (887) 887
语文教师 (877) 877
教学 (859) 859
数学知识 (839) 839
教学过程 (816) 816
学习习惯 (763) 763
写作 (737) 737
小学语文 (726) 726
兴趣 (723) 723
初等教育 (681) 681
学习英语 (671) 671
小学英语教学 (664) 664
新课程标准 (663) 663
课堂 (659) 659
中学生 (639) 639
教育 (633) 633
诗歌 (621) 621
学生作文 (616) 616
课程标准 (616) 616
小学作文教学 (602) 602
数学课程标准 (568) 568
能力 (560) 560
英语教学 (559) 559
计算能力 (558) 558
生活 (556) 556
小学生;语文学习;阅读知识;课外阅读 (553) 553
思维能力 (551) 551
语文素养 (546) 546
同学 (544) 544
小学生学习 (541) 541
教学效果 (539) 539
家长 (529) 529
写作兴趣 (525) 525
智力游戏 (519) 519
研究 (518) 518
班主任 (512) 512
阅读兴趣 (509) 509
数学课堂 (502) 502
学习过程 (496) 496
学习活动 (491) 491
语言文字 (491) 491
教学内容 (490) 490
作文能力 (487) 487
心理健康教育 (462) 462
幽默 (455) 455
农村 (435) 435
作文水平 (431) 431
英语 (431) 431
教学策略 (428) 428
学习方法 (427) 427
口语交际能力 (421) 421
一年级 (417) 417
教学质量 (414) 414
数学课堂教学 (414) 414
小学英语 (394) 394
创新能力 (384) 384
自主学习 (381) 381
对策 (378) 378
年龄特点 (378) 378
more...
Language Language
Publication Date Publication Date
Click on a bar to filter by decade
Slide to change publication date range


中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会, 09/2018
Organizer: 中国教育学会;... 
小学生
Conference Proceeding
中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会, 09/2018
Organizer: 中国教育学会; 朗读训练是素质教育的重要内容.一节语文课如果缺少了朗读,那是一节残缺的语文课.语文教学中要培养学生说的能力,也就是把话说得合规范,合逻辑,能清楚地表情达意.必须经过长久的语言训练,尤其是朗读训练. 
小学生
Conference Proceeding
中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会, 08/2017
Organizer: 中国教育学会; 一、《语文新课程标准》明确指出."能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文"朗读如此重要,热爱是最好的老师,兴趣是学习的前提,亲其师才能信其道.在阅读教学中,恰当地,充分地运用朗读手段,可以帮助学生理解课文内容,发展语言,发展思维和陶冶情感.同时,朗读也是一种艺术的再创造. 
小学生
Conference Proceeding
by 徐璐
2015家庭教育国际论坛, 10/2015
Organizer: 中国教育学会 
小学生
Conference Proceeding
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2017, Issue 9, pp. 85 - 90
Journal Article
by 魏珂
Xue bao. Huadong shifan daxue xuebao / Jiao yu ke xue ban, ISSN 1000-5560, 2016, Volume 34, Issue 4, pp. 29 - 35
Journal Article
by 孙静
全国基础教育“未来教育家论坛”(2011), 11/2011
Organizer: 中国教育报社; 天津市教委 
小学生
Conference Proceeding
比较教育研究, ISSN 1003-7667, 2014, Volume 36, Issue 6, pp. 63 - 68
中韩两国小学生参加志愿服务活动有一定的差异。韩国小学生参加志愿服务活动的经历比中国小学生丰富;中国小学生参加志愿服务活动的态度明显高于韩国小学生;参加志愿服务活动的次数没有明显的差距;志愿服务活动的内容和场所、志愿服务活动的评价方法,有明显不同。 
中国 | 小学生 | 韩国 | 志愿服务
Journal Article
中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会, 09/2018
Organizer: 中国教育学会;... 
农村小学生
Conference Proceeding
中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会, 09/2018
Organizer: 中国教育学会;... 
审美 | 小学生
Conference Proceeding
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2014, Issue 8, pp. 26 - 30
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2014, Issue 4, pp. 36 - 42
Journal Article
中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会, 08/2017
Organizer: 中国教育学会; 古人云:一人之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师.随着素质教育的开展,口语教学在提高学生的语文素养,增强学生的表达能力方面担当着重要的角色.因此,怎样提高小学生的口语表达能力已成为小学语文素质教育的一大研究课题.下面我就联系自己的教学实践,浅谈几点. 
培养 | 小学生
Conference Proceeding
都市家教:下半月, ISSN 1673-0410, 2017, Issue 7, pp. 214 - 214
如何从小学开始让学生爱上作文,除了教师有幽默的语言、精彩的表达以及个人独特的魅力等,更为重要的是不断引导学生走上写作之路,让写作成为学生生活的一部分,让写作成为小学生生活中快乐的一件事,从写作中感受生活的多种滋味。 
小学生;写作
Journal Article
教育现代化(电子版), ISSN 2095-8420, 2017, Issue 10, pp. 94 - 94
素质教育越来越被重视,小学生的德育工作也变得至关重要。目前,小学的德育现状虽取得了一定的成绩,但是仍然存在许多问题。本文分析了小学生德育的现状,并针对小学德育工作提出了有效对策。 
小学生;德育
Journal Article
by 张敏
南北桥, ISSN 1672-0407, 2017, Issue 5, pp. 38 - 38
培养小学生的语文阅读能力,是小学高段语文教师的一项重要使命。教师在培养高段小学生的语文阅读能力时,要讲究方法-9技巧,本文就有助于培养小学高段学生的语文阅读能力展开论述。 
小学语文 | 小学生 | 培养小学生
Journal Article
赤子, ISSN 1671-6035, 2016, Issue 4X, pp. 103 - 104
Journal Article
情感读本, ISSN 1674-4047, 2016, Issue 10, pp. 71 - 71
词语是我们学好语文的基础,也直接关系到汉语作文水平的高低,我们要根据学生的实际情况、教材的特点去精心设计情境,并灵活运用。“授之以鱼,不如授之以渔”,教学中不仅要使学生通过这些方法的运用理解词语及课文,更重要的是使他们掌握理解词语的方法。 
词语 | 小学生
Journal Article
创新作文:小学3-4年级, ISSN 1674-2443, 2016, Issue 11, pp. 40 - 40
小镇里,住着一个姓王的苗族老奶奶.王奶奶快80岁了,腿脚不灵便,拄着一根拐杖.她的儿子在遥远的哈尔滨工作,一年才能回来一次.王奶奶的邻居小玉是一名小学生,她经常帮助王奶奶做家务. 
哈尔滨 | 小学生
Journal Article
No results were found for your search.

Cannot display more than 1000 results, please narrow the terms of your search.