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by 李荣
赤子, ISSN 1671-6035, 2017, Issue 7, p. 251
随着目前小学信息环境工程的不断建设,小学语文与信息技术也在不断实现课程的整合,而信息技术的应用也能够在一定程度上促进学语文教学发展,提升教学质量与教学水平。对此,本文将针对基于信息技术环境的小学语文古诗词教学探究这一课题进行分析。 
小学语文;古诗词教学;信息技术
Journal Article
by 潘娜
文理导航:教育研究与实践, ISSN 2095-3879, 2017, Issue 7, pp. 60 - 60
Journal Article
语文教学通讯:学术(D), ISSN 1004-6097, 2013, Volume 750, Issue 9, pp. 40 - 41
针对小学语文古诗词教学"只可意会不可言传"的难题,从古诗词的文本特点和学生的认知规律出发,在整合信息技术与古诗词教学的基础上提出化抽象为直观,由静止到动画,举一而反三,声与色俱备的策略,从而提高古诗词教学效率。 
小学语文 | 信息技术 | 教学 | 多媒体 | 古诗词
Journal Article
小学科学:教师, ISSN 1674-6317, 2014, Issue 8, pp. 20 - 20
Journal Article
都市家教:下半月, ISSN 1673-0410, 2013, Issue 7, pp. 32 - 32
Journal Article
Magazine Article
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