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作文成功之路:教育前沿, ISSN 1001-571X, 2017, Issue 9, pp. 97 - 97
学生在进行作文知识探究的过程当中,不仅仅要求学生能够学会如何进行写作,还需要培养学生对写作的爱好以及独立思考的能力,从而启发学生进行知识的探究,通过对生活的感悟理解知识以及写作的真正含义。在本文中我们通过层递式的教学方式探讨,使学生能够分阶段地提升自己的写作水平,激发学生的写作兴趣,从而达到写作教学的真正目的。 
小学语文 | 作文教学 | 层递式
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 10, pp. 86 - 87
Journal Article
by 徐颖
作文成功之路:教育新干线(中), ISSN 1001-571X, 2016, Issue 10, pp. I0006 - I0006
Journal Article
作文成功之路:教育新干线(中), ISSN 1001-571X, 2016, Issue 3, pp. 6 - 6
小学生在语言积累以及生活经历的积累上都不多,教师在指导学生进行文本写作时不能过于心急,只有让教学过程循序渐进地展开,透过层递式的逐层深入的教学引导:一是遣词造句能力的逐渐培养;二是对于生活感知能力的引导;三是对于想象力与创造力的发挥。 
层递式 | 作文教学 | 小学 | 优化
Journal Article
by 王君
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 3, pp. 151 - 152
作文是初中语文教学的重要内容之一,区别于其它教学内容,学生作文能力的提升应该是一个循序渐进的过程.因此教师可以毋据学生实际作文情况,采取层递式教学方法,促进学生作文素养的全面提升,提高初中语文作文教学质量。本文就上述内容进行分析探讨.以供初中语文教师参考. 
作文教学 | 初中 | 层递式教学
Journal Article
云南社会科学, ISSN 1000-8691, 2016, Issue 6, pp. 8 - 12
Journal Article
星星:上旬刊, ISSN 1003-9678, 2014, Issue 6, pp. 123 - 123
Journal Article
by 张宇
中国培训, ISSN 1004-3713, 2017, Issue 2, p. 126
小学语文是培养学生语言文字表达能力的重要课程,语文作文也是表现其语文素质水平的重要方式,因此,如何提高小学语文作文教学水平对学生发展具有不可忽视的意义。层递式教学模式能够有针对性地对小学语文作文进行培养,本文主要就层递式教学模式在语文作文教学中的应用进行分析。 
小学语文;作文教学;层递式教学;分析
Journal Article
by 李犁
海燕, ISSN 0438-3818, 2017, Issue 10, pp. 122 - 123
Journal Article
作文成功之路:教育新干线, ISSN 1001-571X, 2017, Issue 2, pp. I0004 - I0004
近些年我国语文教学水不断的提高,初中语文作文教学方法和教学模式都得到一定程度的创新,合理应用了层递式教学教学,使学生的学习兴趣得到有效的提高。学生的写作能力也得到一定的提高,全面地提升了初中语文作文教学。本文主要对初中语文作文教学的层递式教学的应用策略,从而可以全面发展初中生的综合素质。 
初中语文 | 作文教学 | 层递式教学
Journal Article
by 张宇
中国培训, ISSN 1004-3713, 2017, Issue 2, pp. 126 - 126
小学语文是培养学生语言文字表达能力的重要课程,语文作文也是表现其语文素质水平的重要方式,因此,如何提高小学语文作文教学水平对学生发展具有不可忽视的意义。层递式教学模式能够有针对性地对小学语文作文进行培养,本文主要就层递式教学模式在语文作文教学中的应用进行分析。 
小学语文;作文教学;层递式教学;分析
Journal Article
作文成功之路:教育新干线, ISSN 1001-571X, 2017, Issue 2, pp. 8 - 8
小学语文作文教学是小学阶段语文教学的重点及难点所在。在作文教学中,教师要教学生如何将分散的字词、篇章组织、修辞文法等知识,转化为一篇完整的、独创的文章。在小学语文作文教学中采用层递式教学,能够将教学各个环节拆分开来,清晰地展现给学生,逐渐提高学生的作文写作能力。 
小学语文 | 作文教学 | 层递式教学模式
Journal Article
by 张苏
写作:下, ISSN 1002-7343, 2017, Issue 2, pp. 53 - 54
在小学语文教学中,作文是教学的重点。作文教学具有较大的作用,不仅可以提高学生组织语言的能力,还可以培养学生的写作素养。在小学语文作文教学中,层递式教学模式应用比较广泛,层递式教学具有循序渐进的作用。因此,本文主要针对小学语文作文教学中层递式教学模式的应用进行分析与讨论。 
小学语文;作文教学;层递式教学
Journal Article
by 朱慧
作文成功之路:教育新干线, ISSN 1001-571X, 2017, Issue 3, pp. I0007 - I0007
语文教学就是培养学生的听、说、读、写能力,作文教学在其中是非常重要的一环。在新课改背景下,众多的一线教师不断探索着写作教学的有效途径,层递式教学模式就是一种行之有效的方式,本文从其在教学中的意义和措施两方面来阐述。 
初中作文 | 优化措施 | 层递式教学
Journal Article
by 周俊
作文成功之路:教育前沿, ISSN 1001-571X, 2017, Issue 10, pp. 8 - 8
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 16, pp. 177 - 177
作文在小学语文教学中作用极大,一方面作文在试卷中有较大比例,学生学好作文可以应对考试,另一方方面是最重要的,小学生学好作文表达能力、语言运用等能力都能提升,教师们在进行作文教学是时不断的探究教学方法,其中层递式教学方法在作文教学中获得教师们的认同。 
小学语文 | 作文教学 | 层递式教学
Journal Article
by 黄愔
中学教学参考, ISSN 1674-6058, 2017, Issue 13, pp. 24 - 25
在诗歌教学中存在这样的现状:有朗读,不知道为什么朗读;多朗读,不知道怎样朗读。朗读似乎成了应景的东西,没能发挥它应有的作用,成了无效的朗读。层递式朗读教学,可以把朗读和诗歌教学中主要的三方面内容即诗歌大意、主题情感、语言品味巧妙结合起来,逐层深入,不仅能提高学生的理解能力,还能使语文课堂视野更开阔,内涵更丰富。 
层递式朗读 | 诗歌教学 | 脉络 | 拓展
Journal Article
作文成功之路:教育教学研究, ISSN 1001-571X, 2017, Issue 4, pp. 38 - 38
Journal Article
写作:下, ISSN 1002-7343, 2017, Issue 2, pp. 34 - 35
作文是小学语文教学中的重点与难点,能够体现学生的语文综合素养。要提高小学生的作文写作水平,不能急于求成。教师在教学中可通过遣词造句、指导观察、感悟生活和放飞想象等策略分阶段实施教学,循序渐进地提高学生的语文素养,从而提高其写作水平。 
小学语文;作文教学;层递式;真情实感
Journal Article
by 赵健
作文成功之路:教育新干线(中), ISSN 1001-571X, 2015, Issue 12, pp. 16 - 16
层递式教学法能够极大的为初中语文作文课程的教学带来有效引导。教师首先要有意识的丰富学生的语言积累,随着学生积攒的写作素材的不断增多,教师可以慢慢展开对于学生模仿能力的训练,逐步培养学生的创新与实践能力,鼓励学生大胆进行创新实践。本文对此进行了分析研究。 
作文 | 初中 | 层递式教学 | 应用
Journal Article
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