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师生关系 (21578) 21578
师生 (10530) 10530
师生互动 (6330) 6330
学生 (5626) 5626
教师 (4605) 4605
课堂教学 (4444) 4444
教学过程 (2059) 2059
老师 (1515) 1515
师生交流 (1503) 1503
和谐 (1493) 1493
语文教学 (1457) 1457
教学方法 (1451) 1451
小学 (1450) 1450
班主任 (1378) 1378
教学效果 (1359) 1359
课堂气氛 (1206) 1206
学习兴趣 (1177) 1177
师生交往 (1142) 1142
教学活动 (1131) 1131
师生情感 (1123) 1123
课堂 (1067) 1067
中学 (991) 991
学校 (973) 973
英语教学 (897) 897
素质教育 (880) 880
班级管理 (878) 878
课程改革 (810) 810
教学内容 (796) 796
数学教学 (787) 787
班主任工作 (774) 774
中师生 (770) 770
学习过程 (765) 765
新课程改革 (764) 764
自主学习 (763) 763
学习方式 (757) 757
新课程 (746) 746
和谐师生关系 (735) 735
教学模式 (730) 730
语文课堂 (726) 726
教学质量 (708) 708
初中 (674) 674
教育 (664) 664
体育教学 (658) 658
师生沟通 (648) 648
教学 (648) 648
师生情 (635) 635
师生对话 (633) 633
学习 (564) 564
师生角色 (561) 561
高校 (546) 546
教学实践 (530) 530
数学课堂 (526) 526
高效课堂 (512) 512
情感教育 (503) 503
幼师生 (500) 500
孩子 (499) 499
培养 (494) 494
课堂提问 (489) 489
学习活动 (477) 477
兴趣 (467) 467
师生互动方式 (466) 466
教学方式 (466) 466
高中 (462) 462
师生合作 (454) 454
语文 (454) 454
教育理念 (449) 449
教学目标 (446) 446
语文课堂教学 (438) 438
生生互动 (437) 437
对话 (430) 430
阅读教学 (422) 422
教学改革 (419) 419
信息技术 (417) 417
语文教师 (411) 411
教学情境 (408) 408
数学课堂教学 (407) 407
有效性 (405) 405
高师生 (401) 401
引导学生 (397) 397
构建 (397) 397
师生双边活动 (390) 390
新课程标准 (388) 388
教书育人 (387) 387
教育工作者 (386) 386
课程标准 (385) 385
师生冲突 (382) 382
教育改革 (375) 375
人际关系 (372) 372
尊重学生 (371) 371
教学任务 (366) 366
教学手段 (361) 361
课堂氛围 (359) 359
教学理念 (353) 353
教育教学 (352) 352
校园 (352) 352
中小学 (351) 351
教学策略 (347) 347
合作学习 (346) 346
小学语文 (346) 346
以人为本 (345) 345
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商业故事, ISSN 1673-8160, 2016, Issue 2, p. 67
Journal Article
科教文汇, ISSN 1672-7894, 2018, Issue 9, pp. 116 - 118
对比中西方师生观的发展历程,得出师生关系中共性的特征,应用到思想政治学科中,分析在思想政治学科中师生观内涵、特点、原则,帮助高中思想政治教师树立正确的师生观。 
师生观;师生关系;思想政治学科
Journal Article
教育观察, ISSN 2095-3712, 2016, Issue 7X, pp. 8 - 11
Journal Article
by 闫影
求知导刊, ISSN 2095-624X, 2016, Issue 17, pp. 59 - 59
和谐的师生关系是教师进行教育教学的前提,但是由于近几年职业学校的生源素质的下降,在课堂上,师生冲突较为频繁.笔者在中职英语教学管理过程中探索中职英语课堂师生发生冲突的原因,并提出师生相处的对策,构建和谐的师生关系,促进师生关系和谐发展. 
和谐师生对策 | 师生冲突 | 中职学生 | 师生关系
Journal Article
中国校外教育:中旬, ISSN 1004-8502, 2017, Issue 5, pp. 15 - 15
在学校诸多关系中,师生关系是最重要的关系。建立良好的师生关系,就要树立正确的师生观;加强师生交往;树立教师威信。只有这样,才能真正建立起民主平等,团结互助的新型人际关系,完成教师教书育人的神圣使命,培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 
策略 | 教师威信 | 师生观 | 师生关系
Journal Article
by 李贞
小学教学参考:综合版, ISSN 1007-9068, 2017, Issue 5, pp. 45 - 45
在数学课堂中,部分教师和学生仍然没有明确自己所扮演的角色,总是角色错位,导致教学效果低下。通过分析课堂中师生的角色和关系,明确教师和学生各自承担的任务,使课堂教学效率得到提高,学生得到发展。 
师生角色 | 数学课堂 | 师生关系
Journal Article
北京教育学院学报:社会科学版, ISSN 1008-228X, 2017, Volume 31, Issue 1, pp. 26 - 33
Journal Article
教育科学, ISSN 1002-8064, 2017, Issue 5, pp. 57 - 63
Journal Article
长春教育学院学报, ISSN 1671-6531, 2017, Volume 33, Issue 8, pp. 3 - 7
Journal Article
教育科学, ISSN 1002-8064, 2017, Volume 33, Issue 5, pp. 57 - 63
Journal Article
当代教育科学, ISSN 1672-2221, 2013, Issue 22, pp. 11 - 14
Journal Article
四川职业技术学院学报, ISSN 1672-2094, 2013, Volume 23, Issue 3, pp. 90 - 91
Journal Article
创新与创业教育, ISSN 1674-893X, 2015, Volume 6, Issue 1, pp. 163 - 164
Journal Article
by 秦玥
学苑教育, ISSN 1674-179X, 2017, Issue 17, pp. 18 - 19
Journal Article
江苏教育, ISSN 1005-6009, 2017, Issue 22, pp. 30 - 32
Journal Article
齐鲁师范学院学报, ISSN 2095-4735, 2017, Volume 32, Issue 4, pp. 89 - 96
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 13, pp. 144 - 144
微课是教师针对课堂或课后学生的学习需要,精心准备的精致课程。将微课程引入课堂辅助教学,有利于达成教学四维目标,有利于优化课堂教学过程,有利于学生减负增效,有利于教师个人专业成长。 
影响 | 微课 | 师生
Journal Article
体育教学, ISSN 1005-2410, 2017, Volume 37, Issue 3, pp. 76 - 77
Journal Article
by 陆青
美术教育研究, ISSN 1674-9286, 2017, Issue 5, pp. 164 - 164
知识是学生在具体情境中通过活动体验而主动构建的。因此,提高课堂教学效率的关键在于课堂的情境创设。该文重点阐述如何创设有效的美术课堂教学环境,将美术教学的特点与功能充分发挥出来,使教师、学生、教学媒介良好互动,让学生主动建构知识、生成能力。 
情境 | 师生关系 | 生成
Journal Article
by 张勇
当代体育科技, ISSN 2095-2813, 2017, Volume 7, Issue 4, pp. 115 - 115
Journal Article
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