X
Search Filters
Format Format
Subjects Subjects
Subjects Subjects
X
Sort by Item Count (A-Z)
Filter by Count
师生互动 (6648) 6648
课堂教学 (1293) 1293
教学过程 (672) 672
学生 (628) 628
师生关系 (618) 618
师生互动方式 (468) 468
教师 (458) 458
生生互动 (441) 441
师生 (396) 396
学习方式 (343) 343
语文教学 (324) 324
教学模式 (258) 258
信息技术 (257) 257
课堂 (256) 256
教学方法 (249) 249
教学活动 (239) 239
小学 (237) 237
师生交往 (230) 230
数学教学 (229) 229
互动 (224) 224
课程改革 (222) 222
教学内容 (220) 220
课堂气氛 (217) 217
语文课堂 (208) 208
初中 (206) 206
数学课堂 (205) 205
教学效果 (204) 204
课堂师生互动 (202) 202
互动教学 (200) 200
新课程改革 (195) 195
英语教学 (188) 188
自主学习 (187) 187
小学语文 (185) 185
数学课堂教学 (180) 180
课堂提问 (177) 177
教学方式 (172) 172
基础教育课程改革纲要 (170) 170
学习兴趣 (165) 165
新课程 (165) 165
有效性 (164) 164
高效课堂 (153) 153
互动过程 (151) 151
中学 (148) 148
语文课堂教学 (143) 143
学习过程 (141) 141
教学 (140) 140
合作学习 (139) 139
策略 (129) 129
素质教育 (128) 128
高中 (126) 126
引导学生 (125) 125
英语课堂 (123) 123
新课程标准 (118) 118
教学策略 (113) 113
课堂互动 (113) 113
小学数学 (112) 112
语文 (111) 111
应用 (109) 109
教学互动 (106) 106
教学实践 (106) 106
教学目标 (101) 101
师生交流 (100) 100
师生互动教学 (99) 99
教学相长 (99) 99
课改 (99) 99
互动式教学 (95) 95
动态生成 (94) 94
教学设计 (94) 94
英语课堂教学 (94) 94
交往互动 (93) 93
教学理念 (93) 93
教学改革 (91) 91
有效教学 (90) 90
课堂教学过程 (88) 88
教学情境 (86) 86
新课标 (86) 86
课程标准 (86) 86
初中数学 (85) 85
老师 (85) 85
初中英语 (84) 84
教学质量 (84) 84
以学生为主体 (82) 82
体育教学 (82) 82
课堂教学改革 (82) 82
呈现方式 (81) 81
课堂教学效率 (81) 81
初中语文 (80) 80
高中数学 (79) 79
课堂教学模式 (77) 77
和谐 (74) 74
课堂氛围 (74) 74
小学语文教学 (73) 73
课程理念 (73) 73
阅读教学 (73) 73
学习活动 (71) 71
多媒体 (70) 70
学科课程 (70) 70
基础教育课程改革 (68) 68
教学手段 (67) 67
互动交流 (66) 66
more...
Language Language
Publication Date Publication Date
Click on a bar to filter by decade
Slide to change publication date range


Fu dan jiao yu lun tan = Fudan education forum, ISSN 1672-0059, 2018, Volume 16, Issue 1, pp. 64 - 71
Journal Article
教育学报, ISSN 1673-1298, 2015, Volume 11, Issue 2, pp. 28 - 35
Journal Article
比较教育研究, ISSN 1003-7667, 2016, Volume 38, Issue 3, pp. 61 - 68
师生关系作为教育研究领域的重要议题,一直备受关注。近十年来国外的师生关系研究,主要是基于学校及课程变革这一背景,以教师交往行为模型(MITB)、延展的依赖理论(extended... 
师生互动 | 影响因素 | 师生关系 | 理论基础
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2018, Issue 2, pp. 59 - 66
Journal Article
新课程:中学, ISSN 1673-2162, 2018, Issue 1, pp. 47 - 47
教育教学趋势活动主要是由教师与学生这两大主体共同构成,因此教师与学生并不是独立地存在于教学课堂中的,这二者之间有着不可分割的密切联系。为实现对传统教学模式中问题的改善,教师必须实现与学生之间的有效沟通。对初中数学课堂教学中师生互动技巧进行分析,这不仅对课堂效率的提升有重要意义,同时可推动我国教育教学事业的发展与进步。 
初中;数学;师生互动
Journal Article
Fu dan jiao yu lun tan = Fudan education forum, ISSN 1672-0059, 2011, Volume 9, Issue 1, pp. 77 - 82
Journal Article
新课程研究:上旬, ISSN 1671-0568, 2017, Issue 9, pp. 87 - 88
本文首先阐述了小学语文教学过程中开展师生互动的必要性,接着分析了小学语文教学中师生互动模式存在的问题,最后提出了小学语文教学中开展师生互动教学的具体措施,以便更好的提升教学效率。 
小学语文 | 师生互动
Journal Article
读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2017, Issue 1, pp. 109 - 109
在平时自己的课堂教学中我十分注意到关爱、激勘每一个学生,不断地唤醒、培养学生的自信心。课堂教学中,师生之间平等对话,不但有言语的沟通,还渗透着心灵的交融,使课堂充满了“人情味”。 
语文;课堂;师生互动
Journal Article
by 张勇
当代体育科技, ISSN 2095-2813, 2017, Volume 7, Issue 4, pp. 115 - 115
Journal Article
数学学习与研究:教研版, ISSN 1007-872X, 2017, Issue 22, pp. 95 - 95
教师与学生是初中数学课堂上的两个重要主体.从表面形式上来看,二者是相对的关系,而从实质内涵上来看,二者其实是相融的关系.站在整个数学教学的高度上来看,师生之间只有形成相互配合的良性互动状态,才能够从根本上为教学活动注入积极的推进动力,从教师与学生双向对最终的教学效果做出贡献,使得学生的思维能力得到显著强化. 
思维 | 师生互动
Journal Article
校园英语, ISSN 1009-6426, 2017, Issue 4, pp. 34 - 34
本文针对高职英语教学中缺少师生互动的问题,提出了三项改进措施,旨在帮助高职英语教师合理运用师生互动来提高教学效果。措施具体包括:一是营造师生互动主体之间的良好关系,二是丰富课堂教学中的师生互动活动,三是创建较为完善的师生互动平台。 
英语教学;师生互动
Journal Article
by 刘英
读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2017, Issue 40, pp. 178 - 178
课堂教学是师生共同参与, 相互作用的一个复杂的双边交往活动, 而交往的本质属性是师生积极、 高效地互动.如何正确认识课堂教学中真正意义上的师生有效互动, 是教师们进行小学数学课堂教学改革的突破口. 通过对无效师生互动现状的分析, 可以从情感、 情境、 知识、 学习过程、... 
有效 | 课堂 | 师生互动
Journal Article
校园英语, ISSN 1009-6426, 2017, Issue 15, pp. 146 - 146
Journal Article
现代教育技术, ISSN 1009-8097, 2011, Volume 21, Issue 9, pp. 42 - 46
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2018, Issue 10, pp. 146 - 146
课堂教学活动实际上指的就是师生之间的互动,互动的最终效果会影响到教学的质量。本文分析了初中区域地理教学中师生互动的现状、影响师生互动的因素,以及如何构建有效的互动教学模式。营造一个良好的教学氛围,进一步提高初中区域地理的教学质量,激发学生对于地理的兴趣,以期为广大初中地理教师提供参考。 
区域地理 | 师生互动 | 初中
Journal Article
课外语文, ISSN 1672-0490, 2018, Issue 6, pp. 47 - 47
Journal Article
中国校外教育:上旬, ISSN 1004-8502, 2018, Issue 1, pp. 51 - 51
新课改的学生观要求以学生为主体,因此教师要意识到学生的主体地位并为其提供科学的指导。采用互动教学方式,可以促进师生之间的交流,形成良好的师生关系,营造一个融洽的教学氛围,科学选择教学方式可以有效提高教学质量。 
高中语文;师生互动;方式
Journal Article
课外语文, ISSN 1672-0490, 2018, Issue 1, pp. 47 - 47
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2018, Issue 12, pp. 97 - 97
随着社会的进步和人类文明的不断发展,我们所处的环境也发生了翻天覆地的变化,信息化时代的来临为生活带来了便捷的同时也让学生沟通变得更为重要,在初中数学课堂的教学中更是如此,本文就初中数学课堂教学中师生的互动举措做出了一些探究。 
探究 | 师生互动 | 初中数学
Journal Article
by 赵娜
神州, ISSN 1009-5071, 2018, Issue 2, pp. 215 - 215
Journal Article
No results were found for your search.

Cannot display more than 1000 results, please narrow the terms of your search.