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幼儿园 (1988) 1988
幼儿园工作 (733) 733
幼儿园工作规程 (433) 433
幼儿教师 (339) 339
教育工作 (325) 325
幼儿教育 (265) 265
幼儿园管理 (240) 240
孩子 (238) 238
幼儿园教师 (238) 238
幼儿园教育指导纲要 (202) 202
家长工作 (198) 198
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学前教育 (182) 182
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管理工作 (176) 176
幼儿园园长 (174) 174
幼儿园教育 (170) 170
中小学 (163) 163
民办幼儿园 (130) 130
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家长 (118) 118
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教育部 (101) 101
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保育工作 (94) 94
农村幼儿园 (91) 91
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教育改革 (86) 86
保教工作 (81) 81
实验幼儿园 (78) 78
教育教学工作 (76) 76
教研工作 (75) 75
中小学生 (74) 74
幼教事业 (72) 72
家庭教育 (71) 71
幼儿活动 (71) 71
教育活动 (71) 71
园长 (70) 70
幼教工作者 (68) 68
工作人员 (66) 66
师生 (66) 66
教育质量 (65) 65
工作岗位 (64) 64
幼儿教育工作 (64) 64
游戏活动 (63) 63
安全教育 (62) 62
教育局 (59) 59
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卫生保健工作 (54) 54
安全管理工作 (54) 54
衔接工作 (54) 54
家园共育 (53) 53
幼小衔接 (52) 52
幼儿发展 (51) 51
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发展规划纲要 (50) 50
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德育工作 (50) 50
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教师工作 (49) 49
教学活动 (48) 48
素质教育 (48) 48
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纲要 (47) 47
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在园 (46) 46
工作经验 (46) 46
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小学 (44) 44
班级工作 (44) 44
身心健康 (44) 44
健康 (43) 43
教育内容 (43) 43
机关幼儿园 (43) 43
中心幼儿园 (42) 42
保育员 (42) 42
幼教改革 (42) 42
教育教学 (41) 41
教育目标 (41) 41
管理者 (41) 41
青年教师 (41) 41
学校安全工作 (40) 40
教育工作会议精神 (40) 40
培养 (39) 39
家长参与 (39) 39
成长 (39) 39
教育 (38) 38
和谐发展 (37) 37
日常工作 (37) 37
早期教育 (37) 37
儿童 (36) 36
体育活动 (35) 35
园本教研 (35) 35
身心发展 (35) 35
一日活动 (34) 34
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by 黄曦
福建教育:学前教育(C版), ISSN 0427-7058, 2015, Issue 7, pp. 127 - 127
他叫老王,幼儿园里的人亲切地称他为“老王头”。我到这所幼儿园工作的第一天,就见到了这个有着憨厚慈爱笑容的胖矮老人,操着一口浓重的闽南腔,有点肥胖但依然敏捷的身材,温厚的大手喜欢摩挲孩子的头,浓浓的爱意氤氲在眼底化不开。午餐的时候我看见老王头笑眯眯地穿梭于每个班级, 
幼儿园工作 | 班级 | 孩子
Journal Article
教育导刊:下半月, ISSN 1005-3476, 2016, Issue 6, pp. 72 - 74
新修订的《幼儿园工作规程》是规范各级各类幼儿园内部管理的纲领性规章。基于学前教育发展的新常态和新《规程》,文章在分析学前教育新常态的基础上,从幼儿园管理的角度提出幼儿园如何贯彻落实《规程》的建议,发挥《规程》对幼儿园管理的规范和引领作用。 
新常态 | 幼儿园工作规程 | 幼儿园管理
Journal Article
教育导刊:下半月, ISSN 1005-3476, 2016, Issue 6, pp. 47 - 50
教育部最近颁布的《幼儿园工作规程》呈现出如下新的特点:面向全体教职员工,统一标准;关注教师自身素养,明确要求;注重组织成员间的交互作用,稳定合作学习的组织结构;关注群体内成员之间的促进作用,形成专业学习与专业发展的合力: 
幼儿园工作规程 | 幼儿园 | 学习共同体
Journal Article
by 吕武
教育导刊:下半月, ISSN 1005-3476, 2016, Issue 6, pp. 75 - 77
新修订的《幼儿园工作规程》对当前我国幼儿教育的发展具有引领和规范双重意义。新《规程》主要突出依法依规办园,肯定幼儿教育的本体价值,提高对教师的要求,注重环境和个体差异,强调德育为先以及从制度上保障幼儿安全等。 
幼儿园工作规程 | 安全 | 幼儿发展 | 规范
Journal Article
教育实践与研究:幼教版(C), ISSN 1009-010X, 2016, Issue 11, pp. 61 - 61
设计意图: 在我们生活的周围环境中,到处充满着威胁孩子安全的因素,孩子在幼儿期由于生理、心理发展尚未完善,其自我保护能力相对缺乏,一不小心,就容易发生事故。因此《幼儿园教育指导纲要》中指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。” 
消防安全 | 幼儿园工作 | 幼儿安全
Journal Article
山东教育:幼教版, ISSN 1004-0897, 2017, Issue 9, pp. 48 - 49
家长工作是幼儿园工作的重要组成部分。陈鹤琴先生曾经说过:"幼儿教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以胜任的,也不是幼儿园可以一方面单独胜任的,必定要两个方面共同合作才能得到充分的功效。 
胜任 | 幼儿园工作 | 家园工作 | 爱心 | 家长工作 | 幼儿教育 | 陈鹤琴
Journal Article
by 张玲
学前教育:幼教版, ISSN 1000-4130, 2017, Issue 5, pp. 52 - 53
Journal Article
学前教育:家庭教育版, ISSN 1000-4130, 2017, Issue 11, pp. 14 - 15
作为一名在幼儿园工作十余年的教师,自从有了孩子之后,我就开始畅想着等他入园后一定做个十全十美的家长.与班中的老师互通有无、亦师亦友.成为孩子班中的模范家长。可是.孩子去年入园进小班后(不在我园),我就常常在家长和同行之间艰难地切换所扮演的角色.曾经振振有词. 
家长 | 入园 | 教师 | 幼儿园工作 | 老师 | 孩子
Journal Article
学前教育:家庭教育版, ISSN 1000-4130, 2015, Issue 7, pp. 41 - 41
我是一名在幼儿园工作17年的教师,回想这些年,我把爱更多地给了班里的孩子,留给女儿的却很少很少,为此我常常内疚不已。别看女儿年纪小,却是我工作和生活的小老师,时时鞭策我成长和进步。 
时间 | 幼儿园工作 | 女儿 | 说话 | 内疚
Journal Article
杂文月刊:教育世界, ISSN 1009-2218, 2015, Issue 6, pp. 61 - 61
2012年9月。我有幸来到了一所美丽的山区幼儿园工作。一年的时间里我能够赢得孩子的喜爱,得到家长的肯定.受到同事的好评,对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出。就有幸福地收获,我感受着支教赋予我生命的精彩。 
生命 | 家长 | 幼儿园工作 | 支教 | 孩子
Journal Article
by 王文
中国校外教育:上旬, ISSN 1004-8502, 2013, Issue 4, pp. 150 - 150
幼儿生性好奇、好动、爱探索,但是生活经验贫乏,自我保护能力差,是社会成员中最脆弱、最易受到伤害的弱势群体.因此,幼儿的安全教育非常重要。 
安全教育 | 幼儿园工作 | 措施
Journal Article
by 李春
师道:教研, ISSN 1672-2655, 2017, Issue 11, pp. 4 - 5
在新的(幼儿园工作规程)和(幼儿园园长专业标准)中都提到幼儿园园长负有的职责之一是“负责建立并组织执行幼儿园的各项规章制度”、“建立健全幼儿园管理的各项规章制度”。 
学习型团队 | 幼儿园工作 | 幼儿园管理 | 幼儿园园长 | 专业标准 | 制度文化建设 | 规章制度
Journal Article
by 樱桃
山东教育:幼教版, ISSN 1004-0897, 2011, Issue 12, pp. 53 - 53
一天的幼儿园工作是很辛苦的,晚上睡觉前,虽然已经很疲劳了,但一定要记得用热水泡泡自己劳累一天的脚,因为脚底有很多重要的穴位,热水泡脚,不仅可促进新陈代谢,增进体内循环,还有助于睡眠,好处一箩筐。如果在水中加点“佐料”会起到意想不到的效果。 
新陈代谢 | 幼儿园工作 | 睡觉
Journal Article
福建教育:学前教育(C版), ISSN 0427-7058, 2014, Issue 12, pp. 50 - 51
幼儿园工作应遵循保教合一的原则,保育和教育必须相互结合,相互统一,这是幼儿身心发展的特点决定的。也就是说,幼儿园保育和教育同等重要,忽视其中任何一方都将影响幼儿的健康发展。 
保育工作 | 身心发展 | 幼儿园工作 | 教育
Journal Article
by 孙梦
作文成功之路:教育前沿, ISSN 1001-571X, 2018, Issue 3, pp. 32 - 32
民间游戏是具有区域特色,具有各地生活气息的游戏。《幼儿园工作规程》强调幼儿园的教育应以游戏为基本的活动。民间游戏作为一种特殊的游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式,而想象力的发展是对幼儿进行全面发展教育的重要组成部分。笔者作为一名一线幼儿教育工作者,近年着重进行了利用民间游戏促进小班幼儿想象力发展的研究。 
民间游戏;小班幼儿;想象力;《幼儿园工作规程》;利用;全面发展教育;幼儿教育工作者;区域特色
Journal Article
by 艾珠
学前教育:幼教版, ISSN 1000-4130, 2014, Issue 6, pp. 26 - 26
去年9月,女儿进入小学一周后,我故意逗女儿:“上小学好?还是上幼儿园好啊?”谁知,女儿得意地说:“当然是上小学好啦!”一直在幼儿园工作的我当即像被浇了一盆冷水。看着疑惑的我,女儿解密道:“上小学有下课时间,我想干什么就干什么。在幼儿园除了上课, 
调整 | 幼儿园工作 | 女儿 | 反思 | 小学 | 上课
Journal Article
学前教育:幼教版, ISSN 1000-4130, 2017, Issue 7, pp. 10 - 12
儿童观察是近20年来国内学前教育政策、研究和实践界共同关注的焦点问题。 政策层面,国家通过《幼儿园工作规程》《(幼儿园教育指导纲要(试行)》和《幼儿园教师专业标准》多次强调有效的儿童观察是幼儿园教师必备的专业能力和首要职责, 
评价 | 教师专业标准 | 教育指导纲要 | 幼儿园工作规程 | 服务 | 儿童观 | 课程 | 幼儿园教师
Journal Article
福建教育, ISSN 0427-7058, 2017, Issue 42, pp. 5 - 5
Journal Article
教育(周刊), ISSN 1673-2413, 2017, Issue 15, pp. 36 - 36
Journal Article
山东教育:幼教版, ISSN 1004-0897, 2017, Issue 10, pp. 21 - 22
安全工作是幼儿园工作的重中之重,我园在幼儿一日活动的组织与开展中,始终将“安全”放在第一位,正视安全工作的长期性、艰巨性和复杂性,通过开展形式多样、有创意的活动,将“安全”意识烙进孩子、家长心里。 
安全教育 | 一日活动 | 家长 | 幼儿园工作 | 复杂性 | 孩子 | 创新 | 安全工作
Journal Article
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