X
Search Filters
Format Format
Subjects Subjects
Subjects Subjects
X
Sort by Item Count (A-Z)
Filter by Count
幼儿 (1242) 1242
幼儿生活 (879) 879
生活 (584) 584
小班幼儿 (403) 403
幼儿教师 (377) 377
幼儿园 (371) 371
日常生活 (342) 342
孩子 (298) 298
培养 (293) 293
幼児 (271) 271
幼儿活动 (267) 267
生活经验 (244) 244
一日生活 (235) 235
生活习惯 (204) 204
游戏活动 (198) 198
教师 (159) 159
生活自理能力 (146) 146
现实生活 (136) 136
游戏 (132) 132
幼儿教育 (130) 130
教育指导纲要 (128) 128
幼儿游戏 (116) 116
幼儿园教育指导纲要 (113) 113
社会生活 (113) 113
儿童学习 (102) 102
生活教育 (101) 101
生活环境 (101) 101
大班幼儿 (98) 98
教育活动 (95) 95
幼儿学习 (89) 89
教育 (87) 87
集体生活 (81) 81
家长 (80) 80
教育内容 (80) 80
设计意图 (80) 80
学习 (78) 78
幼儿园生活 (78) 78
幼儿发展 (75) 75
能力的培养 (75) 75
行为习惯 (73) 73
教学活动 (71) 71
纲要 (67) 67
年龄特点 (65) 65
幼儿园课程 (65) 65
美术活动 (65) 65
角色游戏 (65) 65
家庭教育 (63) 63
幼儿时期 (62) 62
童年生活 (62) 62
幼儿语言 (60) 60
身心发展 (59) 59
家庭生活 (58) 58
研究 (58) 58
大班 (56) 56
小班 (55) 55
発達 (54) 54
一日活动 (53) 53
中班幼儿 (50) 50
幼儿身心发展 (50) 50
生活活动 (49) 49
幼儿园教育 (47) 47
操作材料 (47) 47
健康 (46) 46
幼儿入园 (45) 45
幼儿成长 (45) 45
幼教工作者 (45) 45
老师 (45) 45
儿童生活 (44) 44
身心健康 (44) 44
幼儿健康 (43) 43
幼儿科学教育 (43) 43
活动环境 (43) 43
生活水平 (43) 43
利用 (41) 41
和谐发展 (41) 41
语言表达能力 (41) 41
实际生活 (40) 40
教育资源 (40) 40
生活方式 (39) 39
習慣 (39) 39
陈鹤琴 (39) 39
集体活动 (39) 39
音乐活动 (39) 39
主题活动 (38) 38
幼小衔接 (38) 38
快乐 (38) 38
独生子女 (38) 38
良好行为习惯 (38) 38
大自然 (37) 37
小朋友 (37) 37
儿童 (36) 36
园本课程 (36) 36
学习活动 (36) 36
小学生活 (36) 36
幼儿园教师 (36) 36
幼儿美术 (36) 36
生活情境 (36) 36
生活能力 (36) 36
調査 (36) 36
学习生活 (35) 35
more...
Language Language
Publication Date Publication Date
Click on a bar to filter by decade
Slide to change publication date range


神州, ISSN 1009-5071, 2017, Issue 15, pp. 194 - 194
良好的行为习惯是影响幼儿身心健康发展的重要因素之一.在幼儿教学中,如何培养幼儿良好的行为习惯对幼儿健康成长十分重要.多年的教育实践证明,幼儿时期,幼儿教师可以通过科学引导养成幼儿良好的行为习惯. 
幼儿教育 | 幼儿生活 | 德育
Journal Article
2018素质教育研讨会, 03/2018
Organizer: 中国管理科学研究院教育科学研究所; CLC: G61; C91;  ... 
轻声 | 幼儿生活 | 礼仪培养
Conference Proceeding
Shanxi qingnian, ISSN 1006-0049, 2016, Issue 15, p. 182
Journal Article
青年时代, ISSN 1002-6835, 2017, Issue 8, p. 222
不管是家长还是教师,我们都应该尊重幼儿,帮助他们树立自我服务的意识和信心,根据幼儿发展规律,有条不紊地培养幼儿的自理能力,为他们今后更好地发展奠定坚实的基础.家长要转变观念,避免包办代替,给幼儿创造条件和机会锻炼,与幼儿园共同促进幼儿生活自理能力的发展. 
Journal Article
教师, ISSN 1674-120X, 2017, Issue 6, pp. 77 - 78
创意美术活动注重以幼儿生活经验为基础,开展富有趣味的活动。文章立足于幼儿实际生活,从巧选生活化材料,营造愉悦氛围;精研生活化内容,催生趣味性活动;妙用生活化方法,构建趣味性课堂三个方面,让幼儿感受美、表现美、创造美。 
幼儿;生活经验;创意美术
Journal Article
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2017, Issue 17, pp. 2 - 3
Journal Article
by 杨岩
文理导航:教育研究与实践, ISSN 2095-3879, 2017, Issue 10, pp. 227 - 227
Journal Article
by 吕梅
初中生优秀作文, ISSN 1008-5165, 2015, Issue 23, p. 18
性格决定命运,习惯决定一个人的命运,为了孩子以后再人生的每一步更加茁壮的成长,因此我们要从小培养孩子的生活习惯。并且要持之以恒,学校和家长都要共同努力,为了每一个孩子能有一个灿烂的未来,因此,在本文中我们将探讨幼儿生活习惯的培养。 
幼儿;生活习惯;家长
Journal Article
学前教育研究, ISSN 1007-8169, 2018, Issue 4, pp. 64 - 66
道德作为一种生活实践,来自于生活又回归于生活。建构幼儿园生活化德育体系的目的在于促进幼儿社会化的适切性、生态性以及教师德育行为的科学性和实效性。幼儿园可以通过课程建设、文化营造和家园合作等方式为生活化德育提供实践支撑,并通过过程性评价促进幼儿道德行为的发展。 
道德教育;幼儿生活;道德实践
Journal Article
by 宗吉
西部素质教育, ISSN 2095-6401, 2016, Volume 2, Issue 16, pp. 187 - 187
手工教学是一种与生活息息相关的教学,其注重启发幼儿,促使幼儿创造能力得到提高。手工教学具有很强的实用性,在幼儿生活教学中开展,能够有效地提高教学效果。文章就幼儿生活教学的重要组成部分,即手工教学进行分析。 
幼儿;生活教学;手工教学
Journal Article
吕梁学院学报, ISSN 2095-185X, 2016, Volume 6, Issue 5, pp. 52 - 54
幼儿教育回归生活是幼儿园课程的必然方向,而只有生活化的课程才能实现这一目标。幼儿园的课程目标应定位于提升幼儿的生活品质;幼儿的生活世界是个人的、当下的,也是生态的和整体的,幼儿园课程内容应来源于幼儿的自己生活并具有发展幼儿生活的价值;课程的实施应融于幼儿的一日生活,将知识还原为幼儿的生活经验,力求在行动中学习。 
幼儿园课程 | 幼儿生活 | 经验
Journal Article
中国校外教育:上旬, ISSN 1004-8502, 2016, Issue S2, pp. 349 - 350
结合当前职业院校幼儿教育专业教学模式中偏离幼儿现实生活、对教育内涵理解存在偏差的问题,深入研究了如何构建一种以生活为中心的教育教学模式以促进幼儿更好更自然的发展,从当今学前教育的社会反思入手,从教育理论、教育方法、教育内容几方面入手,就如何构建回归幼儿生活教学模式进行了研究。 
学前教育;幼儿生活;教学模式
Journal Article
Neimenggu jiaoyu, ISSN 1008-1216, 2016, Issue 9, pp. 15 - 15
我国著名教育学家叶圣陶说过:“教育就是培养习惯,塑造健全的人格。”幼儿园教师有责任帮助幼儿养成良好的生活习惯。本文从实际出发,在幼儿意识萌芽阶段,根据幼儿的认知特点,从多方面讨论如何培养幼儿生活习惯。 
幼儿;生活习惯;培养方式
Journal Article
都市家教:上半月, ISSN 1673-0410, 2017, Issue 3, pp. 230 - 230
幼儿在游戏过程中结交玩伴也是有一定的方式,通过他们自身意识的感知就会形成一种独特的交友方式“混龄游戏”。这种极为特殊的交往形式引起了社会的关注,引发种种探析,究竟这种混龄游戏的交往方式对于幼儿情感知识层面有何独到的发展。综合社会各界的言论,本文就混龄游戏对幼儿在社会中的发展有何内容及意义进行了深入挖掘。 
混龄游戏;幼儿生活;幼儿管理
Journal Article
by 王超
新校园:中旬刊, ISSN 1672-7711, 2017, Issue 9, pp. 177 - 177
陶行知的“生活教育理论”是给生活以教育,用生活来教育,为生活质量的提升需要而教育。教育源于生活,又服务于生活,现代教育越来越贴近生活。教育与生活是相辅相成的。 
幼儿;生活教育;一日生活
Journal Article
by 卢娟
新课程:小学, ISSN 1673-2162, 2014, Issue 8, pp. 131 - 131
数学知识是一种逻辑性强、难以理解的理论。生活、游戏和偶发事件能为幼儿提供宝贵的数学学习机会和经验。 
幼儿生活 | 游戏 | 数学
Journal Article
现代交际:下半月, ISSN 1009-5349, 2014, Issue 8, pp. 147 - 147
良好的行为习惯是影响幼儿身心健康发展的重要因素之一。在幼儿教学中,如何培养幼儿良好的行为习惯对幼儿健康成长十分重要。多年的教育实践证明,幼儿时期,幼儿教师可以通过科学引导养成幼儿良好的行为习惯。 
幼儿教育 | 幼儿生活 | 德育
Journal Article
现代企业教育, ISSN 1008-1496, 2014, Issue 16, pp. 537 - 537
Journal Article
学周刊, ISSN 1673-9132, 2017, Volume 16, Issue 16, pp. 227 - 228
幼儿时期是个体成长的最基础时期,幼儿良好生活习惯的养成对个体一生的健康发展都起着至关重要的作用。幼儿生活习惯养成问题、成因与家庭教育策略有十分重要的关系,因此针对幼儿良好习惯养成,家庭教育可做相应策略。 
家庭教育策略 | 幼儿教育 | 幼儿生活习惯
Journal Article
才智, ISSN 1673-0208, 2017, Issue 20, pp. 114 - 114
Journal Article
No results were found for your search.

Cannot display more than 1000 results, please narrow the terms of your search.