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课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 12, pp. 60 - 61
幼师生物课程是幼师职业教育基础课,对于提高幼师生科学素养,发展其科学探究能力,促进其全面发展,有着重要的意义。本文从幼儿师范学校教学实际出发,阐明了新形势下幼师教材的编写理念及改进的目的、方向、核心及标准,以期幼师生物教材更加满足幼师职业教育的需要。 
幼师生物 | 教材 | 改进
Journal Article
陕西学前师范学院学报, ISSN 2095-770X, 2017, Volume 33, Issue 5, pp. 126 - 128
随着“卓越幼师”培养计划的进一步落实,高师院校“卓越幼师”培养正探索有效培养模式。基于协同学、系统论建立的协同创新理念的引导,高师院校“卓越幼师”培养项目应探索通过合作平台开放化、组织机构科学化、管理模式运行高效化、协同创新动力最大化等形成协同创新培养模式。 
协同 | 卓越幼师
Journal Article
by 赵璐
中国培训, ISSN 1004-3713, 2017, Issue 8, pp. 159 - 159
师范院校教育属于职业教育,为学前教育输送专业人才。本文将结合黄炎培、陈鹤琴等人的职业教育及幼儿师范教育思想,分析师范院校计算机课的教学目标、教学内容以及教学方法。 
幼师;计算机课;教学
Journal Article
by 祁慧
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 17, pp. 213 - 214
Journal Article
by 何红
中国校外教育:中旬, ISSN 1004-8502, 2016, Issue 9, pp. 154 - 154
钢琴是幼师学生必须掌握的一项专业技能,如何能让存在个体差异的学生都最大限度地学有所得,充分地体现因材施教的原则,是摆在音乐教育者面前的一个课题。从分层教学的起因与含义、实施办法、对比实验、现实意义及思索四个方面,对钢琴分层教学做了详尽的说明,讲述了在幼师钢琴教学中实行分层教学改革势在必行的道理。 
钢琴 | 幼师 | 分层教学
Journal Article
杂文月刊:学术版, ISSN 1009-2218, 2016, Issue 4, pp. 225 - 225
本文针对幼师生自身的特点和幼师职业针对的幼儿群体特性,以化学知识的应用为教学目标,寓教于乐,使化学教学生活化,在教学的各个环节,尽可能的结合学生的生活,调动学生积极快乐的参与,激发学生学习化学的兴趣。 
幼师;化学教学;生活化
Journal Article
法制与社会:旬刊, ISSN 1009-0592, 2016, Issue 1, pp. 241 - 243
Journal Article
当代教育实践与教学研究(电子版), ISSN 2095-6711, 2016, Issue 1X, p. 118
针对舞蹈专业方向的音乐综合课程,笔者通过教学开展,对课程内容、教法以及学生的培养模式进行了多方面的思考,现将思考的结果与大家分享与探讨,希望大家对于课程设置和教学方法当中的不足之处提出宝贵的建议。 
幼师;音乐综合;开展
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 33, pp. 94 - 94
本教改项目针对幼儿教师培养目标的要求,将传统的高中物理教学知识框架内容,重新整合成以幼儿科学教育活动为出发点,紧密结合生活实际,将知识板块划分为五个专题,实现物理课与幼儿园科学活动的紧密结合。利用学生、幼儿感兴趣的科学小实验、科技小制作,实现“教、学、做、玩的四位一体”。 
物理 | 幼师 | 改革
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 8, pp. 200 - 200
幼师专业化对幼儿教育事业发展具有重要意义,直接影响到幼儿教育的效果与质量。但是,当前,幼师在专业化成长方面,还存在很多问题,导致整个幼师队伍建设水平比较低。本文主要分析了当前幼师专业化成长的困境,并提出了促进幼师专业化成长的有效策略,以供参考。 
专业化 | 专业化成长 | 幼师
Journal Article
by 丁成
中国校外教育:下旬, ISSN 1004-8502, 2017, Issue 5, pp. 18 - 19
在小学语文教育中,儿童文学有着很重要的地位,是教学中不可缺少的一部分。学习儿童文学,可以加强小学生的创作能力,提高其审美观以及价值观,与小学语文教育有着密切的联系。分析了儿童文学在小学语文教育当中的地位及作用,以及如何在幼师斑开展儿童文晕常析教晕.讲一步儿童文学的发展轨迹。 
赏析教学 | 儿童文学 | 幼师班
Journal Article
by 李倩
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 17, p. 182
Journal Article
by 张怡
戏剧之家, ISSN 1007-0125, 2017, Issue 9, pp. 213 - 214
舞蹈课程是学前教育专业的一门必修课程。学前教育中的舞蹈教学有别于传统的舞蹈教学,特别是有别于专业艺术院校的舞蹈教学。就现阶段来看,我国的学前教育专业舞蹈教学方法不尽如人意、教学水平有待提高。因此,提高学前教育舞蹈教学水平、优化舞蹈课程设置是一项十分紧急且特别重要的工作。 
幼师 | 幼儿 | 学前教育 | 舞蹈教学
Journal Article
by 杨镇
艺术科技, ISSN 1004-9436, 2017, Issue 3, p. 385
对于幼师专业而言,舞蹈是一门必修的课程。学生通过舞蹈课的学习,提升艺术素养,丰富艺术技能。由于在进行幼师专业舞蹈课教学时,学生在学习舞蹈动作的同时,还要掌握幼儿舞蹈教学的基本技能,这就对幼师专业舞蹈课教学提出了更高的要求。本文将从幼师专业舞蹈课教学特点出发,阐述幼师专业舞蹈课教学策略。 
幼师专业;舞蹈课;教学
Journal Article
by 张会
文教资料, ISSN 1004-8359, 2017, Issue 26, pp. 143 - 144
随着我国学前教育的发展和幼儿园建设的需要,对幼师的要求发生变化,公费男幼师的培养有助于改变幼师性别结构不平衡的现状,对学前教育的发展有着积极的不可代替的作用。对男幼师的培养应体现出性别特点,加强其职业认同感和诸如体能训练、科学教育和计算机应用等体现男性特色的专业技能。 
公费;男幼师;人才培养
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 2, pp. 168 - 169
国考背景下,对幼师化学教学的要求越来越高,这就要求教师在化学授课的过程中对课程的难度进行划分,创新教学的模式,树立正确的教学理念和动机,致力于提高幼师化学教学的质量,来适应国考考试的要求。本文基于国考的视角,探究幼师化学教学改革的新思路。 
幼师;化学教学;国考
Journal Article
改革与开放, ISSN 1004-7069, 2015, Issue 8, pp. 89 - 90
"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课(以下简称"概论"课)由于其理论性强,内容丰富,涉及的知识比较广泛,因而学习难度大,学生普遍积极性不高。使用什么样的教学方法,将这门课程的基础理论传授给学生,是摆在每一个"概论"课教师面前的难题。本文通过对几种教学方法的初探,希望能对今后的教学实践提供有益的借鉴。 
概论 | 幼师 | 教学方法
Journal Article
美术教育研究, ISSN 1674-9286, 2015, Issue 14, pp. 122 - 122
高等幼师学校美术技能训练的培养目标,不仅仅是掌握技术,更多的是培养能力。文章针对高幼色彩教学,以教学目标为出发点,对提升教学效果、形成正确的价值取向方面做了一些探讨,旨在将其融入色彩教学的技能训练。 
幼师 | 色彩 | 美术
Journal Article
宿州教育学院学报, ISSN 1009-8534, 2015, Volume 18, Issue 2, pp. 86 - 88
Journal Article
by 张雯
中国培训, ISSN 1004-3713, 2015, Issue 9X, p. 295
伴随着社会进步发展,人们的教育需求层次也在不断提高,在当前形势下,幼儿师范舞蹈教育必须要紧跟时代步伐,注重教学手段、教学方法、教学内容的多样化,从而更好满足人们日益增长的教育需求。本文结合自身实践,就幼儿师范舞蹈的多元化教学展开探讨。 
幼师;舞蹈;多元化
Journal Article
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