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应用型人才 (8250) 8250
应用型 (4943) 4943
应用型本科 (3276) 3276
教学改革 (2160) 2160
应用型本科院校 (1742) 1742
人才培养 (1659) 1659
实践教学 (1614) 1614
培养模式 (1584) 1584
応用 (1512) 1512
应用型人才培养 (1438) 1438
人才培养模式 (1089) 1089
应用型高校 (829) 829
独立学院 (667) 667
校企合作 (665) 665
应用型大学 (627) 627
培养 (614) 614
课程体系 (613) 613
教学模式 (557) 557
改革 (524) 524
实践教学体系 (427) 427
培养目标 (416) 416
地方高校 (388) 388
教学方法 (383) 383
创新 (374) 374
实践 (373) 373
应用型本科高校 (372) 372
高校 (322) 322
高职院校 (320) 320
实践能力 (313) 313
课程改革 (300) 300
高等职业教育 (293) 293
实验教学 (291) 291
应用型创新人才 (290) 290
本科院校 (290) 290
研究 (284) 284
高等教育 (274) 274
高职教育 (261) 261
应用型本科教育 (258) 258
地方本科院校 (253) 253
职业教育 (252) 252
创新能力 (247) 247
课程设置 (237) 237
新建本科院校 (229) 229
教学 (226) 226
技術 (214) 214
大学生 (204) 204
对策 (204) 204
培养方案 (203) 203
システム (199) 199
教学质量 (199) 199
spect (187) 187
スペクト (187) 187
単光子放射型コンピューター断層撮影法 (187) 187
単光子放射型コンピュータ断層撮影法 (187) 187
民办高校 (184) 184
应用型人才培养模式 (183) 183
转型发展 (181) 181
课程建设 (176) 176
教学内容 (169) 169
大学英语 (163) 163
スペクトル (162) 162
土木工程 (162) 162
開発 (162) 162
高职 (160) 160
スペクトラム (158) 158
应用型本科人才 (158) 158
人才培养目标 (155) 155
构建 (154) 154
转型 (153) 153
本科 (150) 150
应用型专门人才 (143) 143
特集 (143) 143
教学体系 (142) 142
高级应用型人才 (142) 142
问题 (141) 141
人才培养方案 (139) 139
专业建设 (136) 136
创新创业教育 (136) 136
地方院校 (136) 136
计算机专业 (133) 133
学生 (131) 131
模式 (130) 130
英语专业 (129) 129
解析 (124) 124
师资队伍 (123) 123
应用型院校 (120) 120
高等数学 (119) 119
培养体系 (117) 117
探索 (116) 116
毕业设计 (116) 116
创新人才 (115) 115
本科教育 (115) 115
职业能力 (114) 114
能力培养 (111) 111
应用型技术人才 (110) 110
音響 (110) 110
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培养应用型人才 (109) 109
市场营销 (108) 108
人才 (107) 107
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比较教育研究, ISSN 1003-7667, 2014, Volume 36, Issue 8, pp. 57 - 62
Journal Article
Fu dan jiao yu lun tan = Fudan education forum, ISSN 1672-0059, 2014, Volume 12, Issue 1, pp. 31 - 34
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2013, Issue 4, pp. 75 - 81
为探索促进教师专业发展的新模式,在总结十年教师培训丰富成果和经验的基础上,英特尔 未来教育项目提出“培训、应用、研究一体化”的教师发展战略,并启动“应用型课题研究促进英特尔... 
行动研究 | 教师实践能力 | 应用型课题
Journal Article
Xian dai shang mao gong ye = Modern business trade industry, ISSN 1672-3198, 2017, Volume 38, Issue 28, pp. 171 - 173
针对计算机科学专业实践性强的特点,围绕"重内涵、强质量、创特色、铸精品"的办学理念,准确定位专业培养目标,结合实际优化课程体系,重点强化实践、实训环节,积极探索应用型人才培养模式,全面推进专业教育教学改革,提出了教、学、研、用四维一体的应用型专业建设。 
应用型人才 | 应用型专业建设
Journal Article
教育观察, ISSN 2095-3712, 2018, Volume 7, Issue 1, pp. 95 - 96
Journal Article
by 吕品 and 汪鑫 and 王淮亭 and 于文兵
计算机教育, ISSN 1672-5913, 2018, Issue 1, pp. 135 - 138
G642; 结合美国普渡大学盖莱默分校计算机信息技术专业应用型人才培养方案的调研,对比分析普渡大学盖莱默分校与上海电机学院计算机信息技术专业应用型人才的课程体系,提出适合软件工程试点专业人才培养方案的课程体系,希望通过这些探讨,提高软件工程试点专业人才培养方案的质量,真正达到"技术立校,应用为本"的办学宗旨. 
Journal Article
Fu dan jiao yu lun tan = Fudan education forum, ISSN 1672-0059, 2011, Volume 9, Issue 2, pp. 48 - 50
随着我国产业结构的升级调整,转变传统的学术型人才培养体制,使之更好地满足社会需求,已成为研究生教育改革的当务之急。发展专业学位教育是高层次应用型人才的培养方式之一,但具有一定的局限性。因此,以学术分化为基础构建应用型硕士生培养制度才是解决问题的主要途径。 
研究生培养制度 | 学术分化机制 | 应用型
Journal Article
Jia zhi gong cheng, ISSN 1006-4311, 2018, Volume 37, Issue 7, pp. 184 - 185
针对应用型本科院校化工设备类专业在传统教学过程中存在的问题,提出了化工设备类课程模块化建设。分别从模块组合、教师分工和责任、师资力量、网络资源等方面对化工设备类课程模块化建设进行了阐述,实践表明:化工设备类课程模块化建设将常规的理论课程分为若干个模块,将理论课程和实践课程有效的衔接起来,对于培养应用型人才有重要意义。 
应用型 | 化工设备 | 模块
Journal Article
中州大学学报, ISSN 1008-3715, 2018, Volume 35, Issue 1, pp. 125 - 128
采取调查问卷的方式对应用型本科院校大学生的就业心态、就业途径、就业能力、就业指导与服务等方面进行调查分析,了解大学生在就业中的优势和存在的问题,针对性地提出提高应用型本科大学生就业率的建议和对策。 
应用型本科;就业;调查
Journal Article
肇庆学院学报, ISSN 1009-8445, 2018, Volume 39, Issue 2, pp. 66 - 69
为适应社会经济发展,我国地方普通高校开始转型为应用型高校.高校的转型,必然引发人才培养目标和培养模式的变革.高校实验室管理应做相应变革,以满足培养应用型人才的需要.变革包括:目标变革;实验内容与方式变革;充分利用社会资源;完善管理体制;加强实验室师资队伍建设和实验室共享开放等. 
应用型高校;转型;实验室
Journal Article
知识经济, ISSN 1007-3825, 2018, Issue 1, pp. 180 - 180
遥感课程是人文地理与城乡专业的重要必修课程,结合地方高校向应用型本科高校转变及辽东学院遥感课程实践教学改革,分析高等院校遥感实践教学现状及存在问题。 
应用型人才 | 遥感课程
Journal Article
by 盖军
山东工业技术, ISSN 1006-7523, 2018, Issue 7, pp. 195 - 210
本文主要对实践性应用型人才培养模式的,食品企业管理创新进行了探讨研究,首先以素质相对较高的具有实践经验的市面适用性食品公司管理的人才作为重点培养目标,进行培育体系的完善,其次针对食品企业管理的特点进行分析研究,最后为食品企业管理实践性应用型人才培养的创新模式,提出相关的实际措施,以期为更多相关的专业人员提供可参考意见. 
Journal Article
by 张晴
教育与职业, ISSN 1004-3985, 2018, Issue 6, pp. 83 - 86
Journal Article
by 高星 and 朱春莉
科技风, ISSN 1671-7341, 2018, Issue 9, pp. 24 - 25
以培养应用型人才为目标,全面提升人才培养质量,结合民办高校实际,对有机化学课程教学进行了改革和实践,优化了教学内容、改进了教学方法和手段、改革了考核方式及考核内容. 
Journal Article
Qing hua da xue jiao yu yan jiu, ISSN 1001-4519, 2012, Volume 33, Issue 4, pp. 80 - 88
Journal Article
中国大学教学, ISSN 1005-0450, 2017, Issue 5, pp. 81 - 84
Journal Article
Bei fang wen xue, ISSN 0476-031X, 2017, Issue 4, pp. 207 - 207
本文首先分析了“卓越工程师教育培养计划”的要求,以及建立技术应用型大学的目标,同时阐述了应用型大学如何培养应用型人才。旨在表明培养应用型人才对现今社会发展的重要性。 
要求;目标;应用型大学;应用型人才;重要性
Journal Article
Huan bohai jingji liaowang, ISSN 1004-9754, 2017, Issue 10, pp. 165 - 165
Journal Article
by 王超
当代教育理论与实践, ISSN 1674-5884, 2017, Volume 9, Issue 2, pp. 44 - 48
财政学课堂教学中普遍存在教材选用良莠不齐、教学内容繁杂枯燥、教学方式传统单调、教师水平有待提高、考核评价忽略过程等问题,导致学生学习积极性和课堂参与度不高,无法实现预期教学目标。应科学编写及选用教材,明确不同专业教学重点,改变传统教学组织形式,全面提升教师教学水平,调整成绩考核机制,以助推应用型人才培养目标的实现。 
教学改革 | 应用型人才 | 应用型本科 | 财政学
Journal Article
现代教育技术, ISSN 1009-8097, 2012, Volume 22, Issue 5, pp. 121 - 124
高校经管类应用型课程具有很强的实践性,而传统的课程教学以知识传授代替学生能力培养,阻碍了学生应用型能力的发展。在分析情境理论和SBT教学模式的基础上,结合浙江万里学院的教学实例,探讨在经管类应用型课程中实施SBT教学的具体步骤、组织形式和教学策略。 
经管类 | SBT教学模式 | 实践 | 应用型课程
Journal Article
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