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语文教学 (313) 313
初中 (309) 309
语文应用能力 (309) 309
教学过程 (304) 304
学习兴趣 (298) 298
素质教育 (284) 284
高中 (260) 260
教学 (257) 257
自主学习能力 (255) 255
高职院校 (246) 246
教学效果 (245) 245
英语综合应用能力 (243) 243
技术应用能力 (228) 228
应用能力培养 (225) 225
教学实践 (222) 222
解题能力 (222) 222
小学生 (218) 218
基础知识 (217) 217
数学问题 (217) 217
学习过程 (215) 215
引导学生 (214) 214
数学应用 (206) 206
数学能力 (199) 199
计算机应用 (198) 198
实践教学 (197) 197
教师 (193) 193
数学课程标准 (185) 185
综合能力 (185) 185
信息技术应用能力 (184) 184
小学 (184) 184
高中数学 (184) 184
応用 (182) 182
课程标准 (180) 180
大学英语 (179) 179
新课程改革 (179) 179
自主学习 (178) 178
高考 (177) 177
新课程标准 (176) 176
小学数学教学 (173) 173
数学 (173) 173
高职 (173) 173
创新精神 (171) 171
多媒体技术 (170) 170
大学生 (168) 168
实践 (168) 168
数学思想方法 (166) 166
实践应用能力 (164) 164
中学生 (162) 162
灵活应用 (160) 160
知识应用能力 (160) 160
动手能力 (159) 159
教学质量 (159) 159
写作能力 (158) 158
培养学生 (158) 158
计算机教学 (157) 157
逻辑思维能力 (153) 153
英语 (152) 152
应用数学 (151) 151
初中数学教学 (150) 150
计算能力 (147) 147
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技术应用 (146) 146
课程改革 (146) 146
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中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2018, Issue 3, pp. 115 - 122
Journal Article
by 单丽
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2015, Issue 2, pp. 129 - 133
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2017, Issue 7, pp. 42 - 46
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2015, Issue 7, pp. 90 - 95
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2016, Issue 5, pp. 126 - 131
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2016, Issue 1, pp. 109 - 115
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2015, Issue 1, pp. 104 - 110
Journal Article
教育现代化(电子版), ISSN 2095-8420, 2017, Issue 7, pp. 188 - 188
数学史一门需要夯实基础,并注重培养学生数学能力和数学思维的基础学科。教师除了培养学生解决数学问题的能力,还要注意发展学生的实践探究能力。 
应用能力;重要性;方法
Journal Article
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2017, Issue 30, pp. 107 - 108
本文立足于对当前大学生计算机应用基础教程教学的研究分析,探讨当前计算机应用基础课程在实际教学当中存在的问题和不足,以期让大学生计算机课堂教学与实际应用紧密结合,培养学生的实践应用能力,使我们培养的大学生成为具有综合素质的拔尖人才。 
本科 | 应用能力 | 计算机
Journal Article
西部皮革, ISSN 1671-1602, 2017, Volume 39, Issue 12, p. 183
G633; 本文着重论述了在生物学教学中培养学生的应用能力.夯实应用基础,提高学生素质. 
Journal Article
by 黄静
校园英语, ISSN 1009-6426, 2017, Issue 30, pp. 44 - 44
现如今,随着世界上各个国家的相互融合,英语作为交流工具的作用正在日益凸显。近年来,我国大学英语教学取得了极大的进步,但与此同时,一些问题也随之出现。本文针对大学生英语学习兴趣提高的问题,展开分析与研究,旨在通过提高大学生英语学习的兴趣,来优化高校英语教学效果,实现英语作为语言交流工具的根本目标。 
兴趣 | 自主性 | 应用能力
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2014, Issue 8, pp. 1 - 1
随着教育信息化在全国范围内的大力开展,信息化基础建设已取得了较好的成果,信息化应用仍然是未来教育信息化发展的重中之重。教师作为信息化应用的主力军,其信息技术应用能力直接关乎于教育信息化应用水平。2004年我国颁布了《中小学教师教育技术能力标准》,并在全国范围内进行了中小学教师教育技术能力培训,取得了一定成效。 
能力培训 | 未来教育 | 编者按 | 中小学教师教育技术能力标准 | 信息化发展 | 信息技术应用能力 | 信息化基础建设 | 教育信息化
Journal Article
黑龙江科技信息, ISSN 1673-1328, 2017, Issue 18, p. 119
中职学生数学基础差,再加上教学内容与学生所学专业知识不够密切,学生提不起兴趣,影响教学效果,为此通过在课堂中创设问题情境,并在教学中让学生积极参与,同时加强公式应用的教学及提高学生数学应用意识和数学应用能力,提升学生在生活实践中的数学应用能力等措施,促进他们进一步学好数学. 
Journal Article
新课程研究:中旬, ISSN 1671-0568, 2018, Issue 2, pp. 77 - 78
Journal Article
科技视界, ISSN 2095-2457, 2018, Issue 4, pp. 109 - 71
O65-4%G642;... 
Journal Article
西部素质教育, ISSN 2095-6401, 2016, Volume 2, Issue 4, pp. 97 - 97
新课程改革是推动中学生数学应用能力发展的重要力量。针对新课程标准的改革意义,探讨了课程标准改革是加强数学应用能力教学的保证,课程评价改革是为数学应用能力的培养提供契机,更新教师的教育观念是加强数学应用能力教学的关键。 
培养 | 推动 | 应用能力
Journal Article
by 刘辉
中学课程辅导:教师通讯, ISSN 1992-7711, 2016, Issue 6, pp. 26 - 26
初中新课程理念下的数学课堂教学要重视数学来源于生活,回归生活,重视培养学生的应用能力。 
应用能力 | 数学课堂
Journal Article
职业, ISSN 1009-9573, 2016, Issue 14, pp. 122 - 123
Journal Article
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