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中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2018, Issue 3, pp. 127 - 130
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2013, Issue 10, pp. 76 - 82
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2016, Issue 11, pp. 134 - 137
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2015, Issue 10, pp. 16 - 21
Journal Article
by 吴峰
北京大学教育评论, ISSN 1671-9468, 2016, Volume 14, Issue 3, pp. 163 - 174
企业大学在国内外发展迅速。据统计,世界五百强企业中有80%建立了自己的企业大学,美国的企业大学数量年平均增长率为25%左右,目前已经达到4000所以上。针对美国140所企业的问卷调查发现,84%的企业已经设立或者准备设立企业大学,而这些企业中有66%的员工数量超过5000人(Schultz,2015)。 
人才开发 | 绩效差距 | 绩效技术 | 员工数量 | 企业学习 | 问卷调查 | 人力资源开发 | 终身教育 | 学习过程 | 课程设计
Journal Article
Qing hua da xue jiao yu yan jiu, ISSN 1001-4519, 2013, Volume 34, Issue 2, pp. 43 - 49
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2016, Issue 6, pp. 86 - 92
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2013, Issue 7, pp. 86 - 90
Journal Article
现代教育技术, ISSN 1009-8097, 2013, Volume 23, Issue 5, pp. 31 - 35
微课程是微时代在线学习或移动学习的重要学习资源。文章梳理了微课程的基本概念,明确揭示了微课程的内涵与特征,提出了微课程教学设计的思路和设计模板,具体介绍了微课程的制作方法,并订立了微课程的评价指标体系。 
微时代 | 设计 | 开发 | 微课程 | 制作
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2016, Issue 11, pp. 30 - 38
Journal Article
中国石油和化工标准与质量, ISSN 1673-4076, 2016, Volume 36, Issue 9, pp. 84 - 85
TE323; 通过对某油田地理情况、整个时期的开发历程和注水开发水平的描述,研究了油田的开采现状,并给出了后期的开采建议,为该区块进一步稳产增产提供相应的科学依据. 
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2014, Issue 11, pp. 80 - 84
Journal Article
by 胥康
信息系统工程, ISSN 1001-2362, 2017, Issue 1, pp. 55 - 55
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2014, Issue 6, pp. 61 - 68
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2014, Issue 5, pp. 121 - 124
Journal Article
by 徐慧
黑龙江档案, ISSN 1673-9116, 2016, Issue 5, pp. 101 - 101
Journal Article
科技视界, ISSN 2095-2457, 2017, Issue 33, pp. 25 - 26
目前前端开发行业,不论是技术升级还是对高级人才的需求,都发展旺盛.就目前地方普通高校计算机类专业开设的相关课程来看,内容和教学设计都较为滞后.本文就目前前端开发技术的发展线索,结合教学实践,对前端开发课程的内容选择、项目化实施建议进行研究和探索. 
Journal Article
Guizhou da xue xue bao, ISSN 1000-5099, 2017, Volume 35, Issue 6, pp. 81 - 89
Journal Article
Shiyou kantan kaifa, ISSN 1000-0747, 2017, Volume 44, Issue 4, pp. 569 - 579
TE34;... 
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2013, Issue 12, pp. 74 - 77
Journal Article
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