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引导学生 (34000) 34000
引导 (16034) 16034
教师 (4111) 4111
超声引导 (3362) 3362
课堂教学 (2802) 2802
舆论引导 (2672) 2672
语文教学 (2443) 2443
培养 (1988) 1988
学生 (1946) 1946
教学过程 (1879) 1879
阅读教学 (1713) 1713
数学教学 (1499) 1499
语文课程标准 (1458) 1458
引导作用 (1353) 1353
教育引导 (1341) 1341
教学方法 (1336) 1336
大学生 (1310) 1310
学习兴趣 (1283) 1283
教学设计 (1267) 1267
小学生 (1251) 1251
作文教学 (1242) 1242
教学实践 (1212) 1212
教学内容 (1193) 1193
培养学生 (1184) 1184
教师引导 (1184) 1184
引导者 (1164) 1164
ct引导 (1120) 1120
教学 (1100) 1100
语文教师 (1096) 1096
政府引导 (1085) 1085
自主学习 (1060) 1060
学习 (1011) 1011
小学 (960) 960
数学知识 (903) 903
应用 (894) 894
课堂 (880) 880
教学目标 (863) 863
初中 (841) 841
学习过程 (833) 833
新课程标准 (830) 830
教学活动 (819) 819
数学课程标准 (812) 812
引导策略 (804) 804
老师 (801) 801
学生自主学习 (790) 790
孩子 (788) 788
教学效果 (754) 754
小学数学 (749) 749
政策引导 (747) 747
学习方式 (746) 746
能力的培养 (746) 746
数学课堂教学 (721) 721
数学课堂 (720) 720
语文课堂 (702) 702
小学数学教学 (688) 688
教学模式 (687) 687
素质教育 (686) 686
新课程改革 (675) 675
中学生 (673) 673
小学语文教学 (627) 627
提出问题 (626) 626
学习活动 (619) 619
语言文字 (611) 611
思维能力 (605) 605
小学语文 (598) 598
高中 (578) 578
实践 (575) 575
b超引导 (565) 565
正面引导 (560) 560
学习数学 (552) 552
语文课堂教学 (546) 546
学习方法 (545) 545
写作教学 (542) 542
学生思维 (535) 535
课堂提问 (534) 534
正确引导 (519) 519
激发 (519) 519
创新 (517) 517
语文学习 (514) 514
学生学习 (508) 508
课程标准 (503) 503
高校 (500) 500
数学学习 (496) 496
教学策略 (491) 491
价值引导 (472) 472
解决问题 (472) 472
教育 (467) 467
教学方式 (465) 465
语文素养 (465) 465
新课标 (463) 463
网络舆情 (462) 462
语文阅读教学 (455) 455
班主任 (453) 453
生活经验 (452) 452
课文 (451) 451
自主探究 (449) 449
主动学习 (443) 443
真情实感 (436) 436
引导舆论 (428) 428
课外阅读 (428) 428
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by and and and and and and and and
Chinese Journal of Lung Cancer, ISSN 1009-3419, 4/2019, Volume 22, Issue 4, pp. 223 - 227
Journal Article
European journal of psychotraumatology, ISSN 2000-8066, 2019, Volume 10, Issue 1, p. 1646092
Journal Article
四川教育, ISSN 1005-1910, 2018, Issue 1X, pp. 62 - 62
化学教学要从培养学生学习兴趣、激发学生的求知欲入手,从提高课堂教学效率做起,引导学生突破初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等矛盾,帮助学生过好基本概念关、实验操作关,使学生更好地掌握基础知识和基本技能,开发学生的智力,培养学生灵活运用化学知识独立解决问题的能力. 
引导学生;实验操作;概念;解决问题的能力;课堂教学效率;学习兴趣;化学教学;初中化学
Journal Article
全科口腔医学电子杂志, ISSN 2095-7882, 2018, Volume 5, Issue 5, pp. 24 - 25
R782.12; 目的 探讨种植牙骨量不足时应用引导骨再生术的疗效.方法 选取2013年1月~2016年1月我院口腔科在牙种植术中因牙槽骨骨量不足而应用引导骨组织再生技术(GBR)的36例患者(40颗牙),完成种植牙修复后6~24个月进行跟踪随访,观察临床效果.结果... 
Journal Article
by 赵佳
人民论坛, ISSN 1004-3381, 2018, Issue 2, pp. 126 - 127
近年来,西部地区在留学引才工作方面取得了显著的成绩,积累了不少成功经验。为了引导留学回国人员更好地服务于西部地区,我们要继续扩大对外开放格局,加强交流与合作;注重服务改革,实现结构优化,提升留学回国人员工作积极性;规范留学回国人员就业市场,完善保障措施。 
留学回国 | 思想引导 | 经济发展
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2018, Issue 18, pp. 73 - 73
Journal Article
by 王红 and 马波 and 盛琴 and 周裕卿 and 彭玉兰
Sheng xue ji shu, ISSN 1000-3630, 2018, Volume 37, Issue 1, pp. 62 - 65
TB559; 目的:观察超声引导下恒河猴肝穿刺活体组织检查技术在动物实验中的应用情况,探讨超声引导下经皮恒河猴肝脏穿刺活检的价值和意义.方法:采用PHILIPS iU22超声仪、9~3 MHz探头、Bard... 
Journal Article
教育(周刊), ISSN 1673-2413, 2018, Issue 1, pp. 67 - 67
Journal Article
小学科学:教师, ISSN 1674-6317, 2018, Issue 1, pp. 79 - 79
Journal Article
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2018, Issue 3, pp. 10 - 11
地方高职院校生源复杂,思想道德素质的差异和行为养成的差别对共青团员的教育和管理提出了挑战,分类引导和分层管理是共青团员管理的创新运用,注重分层一体化,因材施教,充分体现了地方高职院校团员青年养成教育工作要精细化。本文通过阐述地方高职院校团员青年分层一体化养成教育管理的内涵,以探索共青团员分层一体化养成教育的有效方法。 
养成教育 | 分层管理 | 分类引导 | 探索 | 共青团员
Journal Article
by 曹林
2018, Issue 1
在一些地方政府部门的领导干部聊到舆论引导这个话题时,我一般都会谈到这个观念:舆论监督和舆论引导是媒体的一体两面,不能指望没有舆论监督的舆论引导。一些地方领导只希望媒体在本地陷入某个丑闻、卷入某个舆论麻烦时,能帮着政府部门去引导舆论,却不欢迎媒体日常的舆论监督, 
舆论监督 | 政府部门 | 领导干部 | 舆论引导 | 一体两面 | 引导舆论 | 媒体 | 地方领导
Magazine Article
by 张欢 and 李杨 and 梁涛 and 黄宝延
Hu li xue za zhi, ISSN 1001-4152, 2018, Volume 33, Issue 5, pp. 72 - 75
R47%G424.2; 目的 探讨体验性教学方法在临床护理课程中的应用效果.方法... 
Journal Article
Tianjin yi ke da xue xue bao, ISSN 1006-8147, 2018, Volume 24, Issue 1, pp. 58 - 61
R734.2;... 
Journal Article
护理实践与研究, ISSN 1672-9676, 2018, Volume 15, Issue 5, pp. 118 - 120
... 
Journal Article
课外语文, ISSN 1672-0490, 2018, Issue 3, pp. 147 - 147
Journal Article
中学数学(初中版)下半月, ISSN 1002-7572, 2018, Issue 1, pp. 52 - 53
数学实践活动,不仅可以活跃课堂气氛,还可以提高学生的课堂参与度,使得学生在轻松的学习氛围下,将自己所学的知识运用到实际的生活场景中.因此,教师要结合课堂目标及所学知识点,设立合理而有意义的实践活动,引导学生正确开展实践活动,同时能够帮助学生形成良好的数学能力. 
初中数学教学 | 课堂气氛 | 课堂参与度 | 苏教版 | 学习氛围 | 引导学生 | 数学实践活动 | 应用
Journal Article
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