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教育测量与评价, ISSN 1674-1536, 2017, Issue 6, pp. 5 - 13
中文分级阅读是一种根据阅读材料的难度等因素,给不同阅读能力水平者提供合适的阅读材料的阅读活动。该阅读模式对于提高学生阅读能力、发展学生的分析性思维和审辩性思维能力极有价值。本文就中文分级阅读及其形成性评价进行了讨论,为1—12年级学生的分级阅读提供了具体的书目和形成性评价模板。 
分级阅读 | 形成性评价
Journal Article
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2018, Issue 8, pp. 205 - 206
随着教育改革的不断推进,对形成性评价的应用研究不断加深。形成性评价注重信息的及时反馈以便教学人员得到信息后及时改进教学计划,有利于提高教学质量。本文从形成性评价的理念与特点、引入的必要性、实施方法和应用效果等方面对形成性评价在中药药剂学实验教学过程中的应用研究进行浅析,为形成性评价在中医药教学中的应用积累经验。 
形成性评价 | 中药药剂学实验 | 措施
Journal Article
求知导刊, ISSN 2095-624X, 2018, Issue 2, pp. 115 - 115
课程考核是检验学生学习效果和保障课程教学质量的重要方法。文章针对医学微生物学课程传统教学考核的不足,提出将形成性评价应用于临床医学专业该课程的教学中,充分调动学生学习本课程的积极性,提高教学质量。 
Journal Article
西部素质教育, ISSN 2095-6401, 2018, Volume 4, Issue 2, pp. 137 - 138
文章首先介绍了形成性评价的概念,接着探讨了将形成性评价引入大学英语阅读教学的必要性,最后提出在大学英语阅读教学中实施形成性评价的具体操作方法,包括建立学生平时成绩记录袋;课堂教学观察;课外阅读指导;学习效果评价。 
大学英语;形成性评价;阅读教学
Journal Article
产业与科技论坛, ISSN 1673-5641, 2018, Volume 17, Issue 4, pp. 191 - 192
形成性评价是教育教学过程中的重要组成部分,但目前形成性评价存在评价只注重形式而忽略本质,评价对象单一,评价结果简单,评价结果的反馈接受度不高等诸多现象。因此需要在形成性评价环节中建立有效的反馈机制,可以通过制度的宏观指导、强化师资素质以及转换学生角色的方式提高形成性评价的运用效果。 
形成性评价;教学活动;反馈机制
Journal Article
赣南医学院学报, ISSN 1001-5779, 2016, Volume 36, Issue 5, pp. 763 - 767
G642; 将形成性评价应用于儿科学见习教学中,通过三阶段课程实施,教学反馈,建立形成性评价体系;以问卷调查方式评价教学效果.结果表明,将形成性评价应用于儿科学见习教学,对教师教学、学生学习均有促进作用. 
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 3, pp. 123 - 124
本文通过介绍形成性评价在《病理学》考核中的具体实施,包括课程内容,结构安排及考核方式,探讨形成性评价在病理学本科教学中的应用。在实践中得出,与以往单一的终结性评价相比,形成性评价可以提高教学效果,利于培养学生的自主学习能力及解决问题的能力。 
教学 | 病理学 | 形成性评价
Journal Article
现代远程教育研究, ISSN 1009-5195, 2017, Issue 5, pp. 104 - 112
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 15, p. 155
形成性评价强调对学生学习过程的全面评价和师生互动,能更好地调动学生的学习积极性,提高学生的分析综合能力,切实地提高教学质量。我们在医学化学教学中将形成性评价和终结性评价相结合,注重学习的全过程,这样可以更加科学、合理地评价学生的学习水平和能力。 
形成性评价;医学化学;教学评价
Journal Article
卫生职业教育, ISSN 1671-1246, 2017, Volume 35, Issue 5, pp. 24 - 25
初步构建一个公开、公正、有效的形成性评价体系,以更好地解决目前中药学课程形成性评价面临的很多问题。 
中药学 | 考核评价 | 形成性评价
Journal Article
by 张瑜
陕西广播电视大学学报, ISSN 1008-4649, 2017, Volume 19, Issue 1, pp. 38 - 41
随着应用型本科院校在高等教育体系中地位的加强,应用型本科的培养质量越来越受到关注,形成性评价有利于实现应用型人才培养的质量观。本文立足应用型本科人才培养的特点,构建了形成性评价的五级工作模型,分析了形成性评价的体系,探讨了形成性评价的体系保障体系,以期为应用型本科质量建设提供参考。 
评价体系 | 应用型本科 | 形成性评价
Journal Article
文教资料, ISSN 1004-8359, 2017, Issue 17, pp. 192 - 193
人文地理学综合实习是地理科学等专业实践教学的必备环节。为了科学评定学生的实习成绩.根据人文地理学综合实习的过程设计,着重学生应用能力的培养和对知识的探究过程构建了形成性评价体系并进行了应用。学生作为评价主体之一要对指导教师和整个实习工作进行评价和反馈,以全面了解实习效果。 
人文地理学 | 综合实习 | 形成性评价
Journal Article
by 黎蔷
西部素质教育, ISSN 2095-6401, 2017, Volume 3, Issue 13, pp. 203 - 203
形成性评价的对象,并非学生本身,而是教学过程中学生对于能力发展和知识掌握的评价。文章首先对形成性评价进行了概述,然后具体分析了形成性评价在高职英语课程中的应用,即评价目标要明确,评价要把握内容与掌握方法,要为评价提供保障措施。 
形成性评价;自评;高职;英语
Journal Article
西部素质教育, ISSN 2095-6401, 2017, Volume 3, Issue 1, pp. 222 - 222
考核是大学课程的重要组成部分,建立科学的考核机制是实现课程要求的重要保障。为了促进学生养成良好的学习习惯,提高学生的综合素质,文章针对传统课程考核中存在的只重视考试结果的问题,提出了将形成性评价应用于医学课程考核中的方法。 
学习过程 | 形成性评价 | 课程考核
Journal Article
湖北函授大学学报, ISSN 1671-5918, 2017, Volume 30, Issue 4, pp. 156 - 157
本文以无锡某高职院校非英语专业学生为研究对象,引入问卷调查和听力评价表等评价手段,通过实验证明形成性评价的有效性。通过对实验结果定量和定性的分析结果表明,实验班的学习者在英语学习中的主观能动性增强,学习态度和听力水平的提高具有统计学上的显著意义。 
听力水平 | 学习态度 | 形成性评价
Journal Article
产业与科技论坛, ISSN 1673-5641, 2017, Volume 16, Issue 5, pp. 195 - 196
学习主动性不强,兴趣不高一直是提高运动员文化学习水平的一个教学瓶颈。针对这一现状。基于21世纪课堂教学方法,在语文教学课上积极实践,方法就是注重形成性评价在语文教学过程中的应用,对于提高学习兴趣和主动性取得了一定成效,并把相关教学实践进行总结和归纳,以期为以后的教育工作者提供更多的借鉴。 
课程实践 | 语文教学 | 形成性评价
Journal Article
数学教学通讯, ISSN 1001-8875, 2017, Issue 18, pp. 45 - 46
学生间存在着较为明显的个体差异,因此需要分层教学,同时也正因为问题或作业的设置具有层次性,所以在评价学生的学习时不能盯着最终的学习成绩,而应该关注于不同层次目标的达成度,即应该注重形成性评价. 
分层教学 | 高中数学 | 形成性评价
Journal Article
数学大世界:上旬, ISSN 1009-5608, 2017, Issue 2, pp. 94 - 94
Journal Article
中国中医药现代远程教育, ISSN 1672-2779, 2017, Volume 15, Issue 14, pp. 29 - 31
中药学是中医药专业必修的基础课程.形成性评价注重教学过程中即时、动态、多次评价学生的学习能力和效果,及时调整教学手段和学习方法.文章分析形成性评价在中药学教学中的适宜性、形成性评价在中药学教学中实施的方法及总结,可为中药学教学改革提供新方法. 
Journal Article
语言教育, ISSN 2095-4891, 2017, Issue 2, pp. 57 - 63
Journal Article
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