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by 郎旭
才智, ISSN 1673-0208, 2015, Issue 28, pp. 139 - 139
微课时代已经来临,高校思政课教学如何能借现代信息技术的东风提高教学实效性,改变曲高和寡的教学现状,丰富教学形式、优化教学手段,让传统与现代的教学手段在传承中超越,在微课这一现代信息技术教学手段中寻求探索适合我国思政课教学的突破点是本文思考的主要问题。 
微课;微课宝;教学实效性
Journal Article
亚太教育, ISSN 2095-9214, 2015, Issue 18, pp. 69 - 69
思政课教学在新时期遭遇严峻的挑战,借鉴国外先进的授课系统和教学手段,如微课、慕课,是大势所趋。但在借鉴新模式新方法的同时需注意,完全的拿来主义、绝对的借鉴,并不适合我国思政课教学的实际情况。因此,传统与现代的教学手段在传承中超越,在微课这一现代信息技术教学手段中寻求探索适合我国思政课教学的节点是本文思考的主要问题。 
思政课教学 | 微课宝 | 微课
Journal Article
Liaoning shi zhuan xue bao. Zi ran ke xue ban, ISSN 1008-5688, 2016, Volume 18, Issue 4, pp. 87 - 89
G718.5; 为了激发学生学习兴趣,提高教学效率,满足个性化学习的需求,利用“互联网+教育”的教学手段,将微课资源运用到教学过程中,进而对高职院校彩宝表现技法课程进行教学改革.在分析该课程现状的基础上,给出其微课的设计与开发方案. 
Journal Article
by 赵彤
中国校外教育:中旬, ISSN 1004-8502, 2017, Issue 11, pp. 59 - 59
Journal Article
中国校外教育:中旬, ISSN 1004-8502, 2017, Issue 11, pp. 12 - 12
Journal Article
中国校外教育:中旬, ISSN 1004-8502, 2017, Issue 11, pp. 68 - 68
Journal Article
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