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by 郭睿
学园, ISSN 1674-4810, 2016, Issue 4, p. 84
微课,是对现有优秀教学资源的收集和整理。在这个网络快速发展的时代,随着通信与网络科技及互联网的迅速发展,微课在这个快节奏的时代将具有十分广阔的教育应用前景,其在教学中的应用范围也将逐渐扩大,并将对现有的教学方式产生深远影响。 
微课程;教学;应用
Journal Article
都市家教:上半月, ISSN 1673-0410, 2017, Issue 4, pp. 38 - 38
这些年来,我国新课程改革一直在飞快的进步,许多进步的教学模式慢慢被纳入到了高中历史课程中去,如今微课已然成为广大高中老师教学最受欢迎的应用。这篇文章既介绍了微课的相关基础又分析了微课在高中历史课堂教学的应用优势。 
微课程;课堂教学;应用
Journal Article
读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2017, Issue 46, pp. 298 - 298
Journal Article
by 鲍晨
读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2017, Issue 1, pp. 67 - 68
我国教育信息化水平逐渐提高,网络和多媒体为教学提供新的方式与平台,微课程成为教学的主要模式。目前,微课程在初中英语教学中被广泛应用,以其资源的自主性、便利性、高效性等被众所周知。本文主要对初中英语微课的有效教学和使用进行分析。 
初中英语;微课程教学;有效应用
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 4, p. 154
文章主要对微课程在初中化学教学进程中的设计形式与具体应用进行探究,具体是结合当下微信、微博与微电影备受初中生追捧的实况,提出了将微课导入教育体系这一观点。联系人教版教材内容,对这一新型教学模式的设计与应用实践进行论述,希望这一教学模式导入课程教学体系中,使初中化学教学质量有所提升。 
初中;化学微课程;教学设计;应用实践
Journal Article
by 吴静
教育现代化(电子版), ISSN 2095-8420, 2017, Issue 3, pp. 190 - 191
微课属于目前一种新型的课程模式,是与互联网技术相结合的一种先进模式,将微课应用到教学过程中已经成为了德育课程教学的一个主要发展方向。本文从微课的概念与特点出现,对其在德育课程教学中的应用价值进行了分析,并提出了一系列具体的应用策略,希望能够为德育课程教师提供参考。 
微课;德育课程;教学;应用
Journal Article
才智, ISSN 1673-0208, 2017, Issue 15, p. 4
Journal Article
教育现代化(电子版), ISSN 2095-8420, 2017, Issue 22, pp. 200 - 201
为了提高高职院校英语教师的专业发展和教学能力,促进现代信息技术与英语教学深度融合,将微课程和职业院校英语教学相结合,必将深化英语教学改革与升级,改变课堂教学模式,改善教学质量,提高学生对学习的兴趣,提高学生的英语水平和专业能力,适应未来的工作发展需求。 
微课程;高职英语;教学应用
Journal Article
by 王倩
才智, ISSN 1673-0208, 2017, Issue 9, p. 184
随着科学技术的不断进步,当今社会已经进入了信息化时代,在教育事业领域也是如此,微课程已经成为了当前我国教育信息化发展的重点。在高职计算机教学中,微课程的应用能够将碎小的知识点串联起来,这样就能够帮助学生更好的理解知识、掌握知识。本文将对微课程在高职计算机的教学中应用的意义以及具体应用策略进行分析。 
微课程;高职计算机教学;应用
Journal Article
Qinghai jiao yu, ISSN 0529-3502, 2016, Issue 6, pp. 51 - 52
微课程作为一种新的课程表现形式,在优化课程结构,提高学科教学效率,促进学生学习能力等方面具有一定的实际意义。本文阐述了微课程在小学学科教学中的本土化模式建构与应用。 
微课程;学科教学;模式;应用
Journal Article
中国培训, ISSN 1004-3713, 2016, Issue 10, pp. 152 - 153
微课程是一种新型的教学课程和手段,在当今社会受到越来越多的专家学者的认可和好评。由于成人英语教学的特点,微课程也为成人英语授课提供了一种高效的补充方式。本文基于相关的成人英语教学特点和微课程特点的理论之上,分析了微课程在成人英语学习中的优势,最后对微课程教学设计在成人英语教学中的应用做了深入探讨。 
微课程;成人英语教学;应用研究
Journal Article
Shanxi qingnian, ISSN 1006-0049, 2016, Issue 9, p. 221
近些年来,一种新型的教学模式逐渐引起了我国教育研究者和一些教师的关注,这就是微课程。它的出现改变了学生的学习方法,使教师的教学针对性更强。本文针对高职院校微课程的应用优势以及微课程教学流程设计进行了详细的分析和介绍,旨在进一步提高高职院校的教学水平,提升学生的综合能力。 
微课程;高职院校;教学应用
Journal Article
by 张芬
中国培训, ISSN 1004-3713, 2017, Issue 8, pp. 161 - 161
Journal Article
佳木斯职业学院学报, ISSN 2095-9052, 2015, Issue 4, p. 242 244
Journal Article
读书文摘:青年版, ISSN 1671-7724, 2015, Issue 10, p. 50
Journal Article
Magazine Article
by 薛凌
校园英语, ISSN 1009-6426, 2017, Issue 17, pp. 77 - 77
微课程作为一种全新的教学形式,是时代发展的产物,也是青年学生追求、推崇的教学模式。将微课程模式应用于中职英语教学,为学生创造了焕发生气的课堂,达到了预期的教学效果。本文首先全面深入分析了微课程的内涵、起源、特征与价值,然后,探究了该教学模式在中职英语教学中的具体应用。 
微课程;中职英语;教学;应用
Journal Article
才智, ISSN 1673-0208, 2017, Issue 8, p. 60
Journal Article
信息通信, ISSN 1673-1131, 2016, Issue 11, pp. 254 - 256
G642;... 
Journal Article
by 陆静
高考, ISSN 1673-6265, 2016, Issue 6, p. 65
Journal Article
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