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中学物理:高中版, ISSN 1008-4134, 2013, Volume 31, Issue 5, pp. 66 - 67
作为教师,我们不应该把“错误”当成我们的“敌人”,而把“不错”当成我们的不懈“追求”.古人云:人非圣贤,熟能无过.更何况“学生的错误都是有价值的”(布鲁纳语),英国心理学家贝恩布里奇也说过:“错误人皆有之,作为教师不利用是不可原谅的.”事实上,对于教师而言,学生的错误是一笔丰厚的“财富”, 
布鲁纳 | 学生 | 教师 | 心理学家
Journal Article
芳草:经典阅读, ISSN 1004-7107, 2013, Issue 8, pp. 62 - 62
1992年10月4日,一架飞机撞上阿姆斯特丹一栋大楼。各大媒体都对这个重大灾难进行了详细报道,不过没有任何人拍到撞击后一小时内的画面。尽管如此,十个月后,心理学家的两次调查中却均有一半以上的公众报告自己在电视上看到了撞击的画面,并且生动地描绘了撞击的全过程——他们不知道这些记忆都是自己的虚构。 
阿姆斯特丹 | 谎言 | 心理学家 | 画面
Journal Article
渤海大学学报:哲学社会科学版, ISSN 1672-8254, 2017, Volume 39, Issue 1, pp. 155 - 156
积极心理学兴起于20世纪末的西方心理学界,它以其独特的研究取向吸引了大批心理学家的关注。积极心理学的研究成果不仅极大地丰富了心理学的思想内涵,也为教育提供了新的研究与实践领域。它的核心理念主要体现在以下几个方面: 
大学生心理健康教育;积极心理学;西方心理学;学理;20世纪;心理学家;思想内涵;研究成果
Journal Article
by 高洁
大众心理学, ISSN 1004-6100, 2013, Issue 6, pp. 44 - 44
心理学学科本身具有的属性,含有健康心理学、幸福心理学、积极心理学的成分,那么,心理学家是不是比一般人更长寿呢? 
长寿 | 心理学家 | 积极心理学 | 健康心理学
Journal Article
Zhongguo lao nian xue za zhi, ISSN 1005-9202, 2011, Volume 31, Issue 8, pp. 1432 - 1433
B844.4 
Journal Article
by 佚名
高中生:青春励志, ISSN 1671-329X, 2016, Issue 5, pp. 8 - 8
20世纪90年代初期,认知心理学家艾瑞克森等人,曾在柏林一流的音乐学院进行一项研究。他们把所有主修小提琴的学生分为三组:第一组是将来有望成为扬名国际的小提琴家的学生,第二组是资质还算不错的学生,第三组则是难以成为职业音乐家的学生。 
学生 | 年代 | 心理学家 | 小时 | 小提琴家 | 音乐家 | 天才
Journal Article
by 李萍
教育文汇, ISSN 1009-8186, 2017, Issue 11, pp. 13 - 13
Journal Article
大众心理学, ISSN 1004-6100, 2017, Issue 2, pp. 46 - 48
奥托·兰克(OttoRank1884.04.22—1939.10.31),奥地利心理学家,精神分析学派最早和最有影响的信徒之一。他因为受到弗洛伊德的激发而走上心理学研究的道路,在追随弗洛伊德二十多年的岁月里, 
兰克 | 奥地利 | 精神分析学派 | 心理学家 | 信徒 | 弗洛伊德 | 心理学研究
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 6, pp. 174 - 174
Journal Article
by 白芳
教育(周刊), ISSN 1673-2413, 2017, Issue 18, pp. 78 - 78
杰罗姆·布鲁纳(1915-2016),美国认知心理学家,对认知过程进行过大量研究,在词语学习、概念形成和思维方面有诸多著述,对认知心理理论的系统化和科学化有一定贡献,是认知心理学的先驱,是致力于将心理学原理实践于教育的典型代表,也是被誉为杜威之后对美国教育影响最大的人. 
美国 | 认知心理学 | 心理学家 | 科学化 | 教育 | 系统化 | 认知过程 | 概念形成
Journal Article
大众心理学, ISSN 1004-6100, 2017, Issue 5, pp. 48 - 48
谢循初先生(1895—1984)出生于安徽省当涂县,是中国现代著名教育家、心理学家。谢循初先生年少时热爱读书,1915年考入南京私立金陵大学(今并入南京大学)进行学习。四年后,谢循初先生从私立金陵大学毕业,为了继续自己的求学梦想,于1919年开始负笈美国,留学于伊利诺大学。 
南京大学 | 华东师大 | 心理学家 | 中国心理学 | 金陵大学 | 中国现代 | 著名教育家 | 大学毕业
Journal Article
少年儿童研究, ISSN 1002-9915, 2017, Issue 2, pp. 40 - 42
Journal Article
大众心理学, ISSN 1004-6100, 2017, Issue 6, pp. 47 - 48
Journal Article
思维与智慧:上半月, ISSN 1006-3587, 2016, Issue 8, pp. 59 - 59
Journal Article
by 卿蔌
高中生, ISSN 1671-329X, 2016, Issue 10, pp. 62 - 62
美国著名社会心理学家马斯洛说:“心态若改变,态度跟着改变;态度改变,习惯跟着改变:习惯改变,性格跟着改变:性格改变,人生就跟着改变。”所以.高中生应该有良好的心态.时刻准备面对挑战,走好自己的人生之路。那么.高中生应该具备哪些良好的心态,才能积极地投入学习。争取在高考中取得好成绩呢? 
理想 | 大学 | 心态 | 心理学家 | 高中生 | 马斯洛 | 性格 | 态度
Journal Article
by 白露
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 14, pp. 247 - 248
美国心理学家威谱·詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识”。因而,赏识从本质上说就是一种激励。詹姆斯还发现,一个没有受过激励的人仅能发帮其能力的20%-30%,而当他受过激励后, 
詹姆斯 | 赏识教育 | 心理学家 | 神采 | 幼儿 | 激励
Journal Article
by 何伟
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2016, Issue 42, pp. 100 - 100
Journal Article
by 鲁斌
高中生:青春励志, ISSN 1671-329X, 2016, Issue 4, pp. 36 - 36
美国心理学家弗里德曼和他的两名大学生助手,曾做过一个经典的实验。 他先让其中一位助手去请求郊区的一些家庭主妇,让她们将一个关于安全驾驶的精美小标语贴在窗户上或在一个关于安全驾驶的请愿书上签名——这显然是很小的、对她们无甚妨碍的要求,所以很多家庭主妇答应了。 
弗里德曼 | 心理学家 | 安全驾驶 | 大学生 | 家庭主妇
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 10, pp. 130 - 131
美国教育心理学家布鲁纳指出:掌握基本的数学思想和方法,能使数学更易于理解和更利于记忆,领会基本数学思想和方法是通向迁移大道的“光明之路”。在一个人的一生中,最有用的不仅是数学知识,更重要的是数学的思想和数学的意识。 
布鲁纳 | 数学思想 | 课堂 | 教育心理学家 | 数学知识
Journal Article
by 向晖
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2016, Issue 35, pp. 84 - 85
Journal Article
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