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小学教学参考:综合版, ISSN 1007-9068, 2015, Issue 6, pp. 63 - 63
主要分析了学生在英语学习中存在的心理阴影,并针对于此,提出了一些相应的解决策略,以期消除学生学习英语的心理阴影,提高学生的英语素养。 
英语学习 | 心理阴影 | 解决策略
Journal Article
少年儿童研究, ISSN 1002-9915, 2017, Issue 2, pp. 40 - 42
Journal Article
少年儿童研究, ISSN 1002-9915, 2016, Issue 9, pp. 29 - 29
Journal Article
电影, ISSN 1671-2528, 2014, Issue 6, pp. 20 - 21
Journal Article
博览群书, ISSN 1000-4173, 2017, Issue 2, pp. 107 - 110
Journal Article
中国培训, ISSN 1004-3713, 2015, Issue 7, pp. 44 - 45
英语课在技工院校中属于较难开展的课程。据了解,其原因之一是技工院校学生在基础教育中长期的考试失败经历,让其对英语存在了"学不会"的习惯性思维。对英语存在厌烦、恐惧、自我否定的心理。因此,笔者认为,首先应帮助学生重塑英语学习的信心。本文将结合教学实践,谈谈如何消除技工院校学生的英语学习阴影。 
消除方法 | 技工院校英语学习 | 心理阴影
Journal Article
江苏教育:职业教育, ISSN 1005-6009, 2016, Issue 3, pp. 78 - 78
虽然类似案例中心理感受过敏的学生在总体上属于少数或者个别,但用心回顾一下我们自己的教育历程,每个教师都可能自觉不自觉地曾经引发过学生心理感受过敏。不说一次执行制度的简单处罚、一次恨铁不成钢的粗暴批评、一次对高错误率作业的严厉订正、一次对学生合理化意见或建议的轻视忽略等会给学生留下持久的心理阴影, 
执行制度 | 错误率 | 教育历程 | 学生 | 不自觉 | 个性教育 | 心理感受 | 心理阴影
Journal Article
by 文波
搏击:体育论坛, ISSN 1004-5643, 2012, Volume 4, Issue 10, pp. 38 - 40
Journal Article
杂文月刊:文摘版, ISSN 1009-2218, 2016, Issue 7, p. 34
Journal Article
杂文月刊:文摘版, ISSN 1009-2218, 2016, Issue 5, p. 29
Journal Article
少年儿童研究, ISSN 1002-9915, 2016, Issue 10, pp. 12 - 14
Journal Article
by 周石
商情, ISSN 1673-4041, 2010, Issue 11, pp. 37 - 37
在现今的体育课教学中,随着体育课改的不断进行和完善,我们对体育课的诠释已经不能够停留在体育项目的学与练中,而是更多的融入情感教育,构建和谐的师生关系,克服学生的心理阴影申去。以情导课,这才是以“健康第一”为宗旨的体育课教学。 
心理阴影 | 情感 | 师生关系
Journal Article
by 安妮
家教指南, ISSN 1000-4106, 2010, Issue 2, pp. 41 - 42
大病一场,宝贝的小身子变虚弱了,小脾气也渐长了,更要命的是,原本独立乖巧的他突然变得腻腻歪歪,左也不是,右也不是,令父母头痛不已……只不过病了几天而已,小家伙怎么就大踏步地倒退了呢?怎样才能帮助他走出疾病笼罩的心理阴影呢? 
倒退 | 原本 | 疾病 | 心理阴影
Journal Article
学前教育:家庭教育版, ISSN 1000-4130, 2012, Issue 11, pp. 6 - 6
Q 我家宝宝两岁4个月,最近得了感冒,每次吃药成了大难题。我试了各种办法,事先和她商量好,吃完就给她最喜欢的糖果作为奖励,但即使她事先同意了.只要闻到药味就十分抗拒,最终只能采取强制手段完成,请问这样会不会给她留下心理阴影,该怎么处理才能让她不这样强烈地抗拒? 
抗拒 | 宝宝 | 孩子 | 心理阴影
Journal Article
故事会, ISSN 0257-0238, 2016, Issue 19, pp. 17 - 19
Journal Article
中国广告, ISSN 1005-9156, 2016, Issue 6, pp. 117 - 117
Journal Article
by 徐敏
决策探索, ISSN 1003-5419, 2016, Issue 18, pp. 42 - 42
高考失利带来的负面情绪,对于高职院校的学生来说或多或少存在,如果学生不能正确面对失败,教师不加以正确引导,将会严重影响大学生的心理健康。本文针对学生因成绩下滑、高考失利而产生的心理障碍,正确分析其深层次原因,提出切实可行的解决思路,帮助学生走出心理阴影。 
心理健康 | 负面情绪 | 心理咨询中心 | 案例分析法 | 危机干预 | 思想政治教育 | 思想动态 | 心理障碍 | 教学活动 | 心理阴影
Journal Article
解放军生活, ISSN 1002-4654, 2015, Issue 10, pp. 18 - 19
Journal Article
厦门文学, ISSN 1004-0765, 2015, Issue 9, pp. 71 - 74
Journal Article
by 沙露
早期教育:教师版, ISSN 1005-6017, 2015, Issue 12, pp. 23 - 23
Journal Article
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