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改革与开放, ISSN 1004-7069, 2017, Issue 16, pp. 27 - 28
思想政治理论课作为高校思想政治工作的主阵地,在学科教学中具有意识形态功能。为满足社会形势的变化和高校意识形态建设的需要,思想政治理论课教学改革势在必行。要牢牢把握思政课和意识形态建设的内在关系,借助教学改革的机遇,着力应对改革过程中的挑战,寻求和实施促进高校意识形态建设的有效策略。 
思想政治理论课;教学改革;意识形态
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上海教育, ISSN 1006-2068, 2017, Issue 3, pp. 6 - 7
上海从国家意识形态战略高度出发,从高等教育育人本质要求出发,抓住课程改革核心环节,着力将思想政治工作贯穿于学校教育教学的全过程,在工作中提出“课程思政”育人理念,既牢牢把握思政理论课在高校思政教育中的核心地位,又充分发挥其他所有课程的育人价值。 
意识形态战略 | 课程改革 | 教育教学体系 | 高校 | 课堂教学 | 思想政治工作 | 思政理论课 | 主渠道
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大家, ISSN 1005-4553, 2012, Issue 15
高校思想政治理论课的教学改革创新势在必行,思想政治理论课教学承担的人才素质教育和德育教育的职能需要加强。在新的历史时期,社会政治、经济、文化等各领域存在的诸多思想、观念、价值趋向、意识形态等方面的问题,需要我们思想政治课教师给予认真、明确的分析和解答。思想 
意识形态 | 思想政治理论教育 | 大学生思想政治教育 | 政治理论课教学 | 教学改革创新 | 新时期高校 | 高校思想政治理论课 | 马克思主义理论 | 思想政治课教师 | 教育理念创新
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社会主义论坛, ISSN 1003-7454, 2017, Issue 8, pp. I0003 - I0003
高校思想政治理论课教学是意识形态工作的重要组成部分,是宣传思想工作的主渠道。西南林业大学以切实加强和改进思想政治理论课教学,在充分发挥思想政治理论课主渠道、主阵地作用的基础上。以深化思想政治理论课实践教学改革为切入点,构建完善的教学体系,取得了积极的教育效果,初步形成了具有特色的思想政治理论课实践教学新模式。 
教学新模式 | 思想政治理论课教学 | 林业大学 | 实践教学改革 | 西南 | 宣传思想工作 | 意识形态工作 | 思政理论课
Journal Article
思想理论教育导刊, ISSN 1009-2528, 2015, Issue 2, pp. 17 - 18
Journal Article
思想理论教育导刊, ISSN 1009-2528, 2015, Issue 2, pp. 1 - 1
做好高校宣传思想工作,加强高校意识形态阵地建设,是一项战略工程、固本工程、铸魂工程,事关党对高校的领导,事关全面贯彻党的教育方针,事关中国特色社会主义事业后继有人。中办、国办最近印发了《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》(以下简称《意见》)。 
立德树人 | 政治理论课 | 教育部社科司 | 意识形态领域 | 思想政治教育 | 教学改革 | 理论学科 | 意识形态工作 | 思想政治工作 | 思政
Journal Article
教学与管理:理论版, ISSN 1004-5872, 2010, Issue 10, pp. 88 - 89
一、问题的提出 20世纪80年代以来,学校思想政治理论课(以下简称"思政"课)教学改革付出的巨大努力与收获的实际效果形成令人扼腕的反差。在学校所有课程改革中,也只有"思政"课的教学改革得到党和国家最高领导层的直接关注和具体指导。因为"思政"课承载着特有的意识形态功能,成为各类教育的必修课,故可称为"中国学校第一课"。 
学校 | 意识形态功能 | 课程改革 | 教学改革 | 实效性 | 思想政治理论课 | 反思 | 20世纪80年代以来
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