X
Search Filters
Format Format
Subjects Subjects
Subjects Subjects
X
Sort by Item Count (A-Z)
Filter by Count
情商 (2233) 2233
情商教育 (562) 562
情商培养 (337) 337
智商 (337) 337
培养 (292) 292
大学生 (260) 260
学生 (162) 162
心理学家 (101) 101
素质教育 (92) 92
孩子 (90) 90
教育 (82) 82
情绪智力 (79) 79
人际关系 (76) 76
语文教学 (74) 74
情绪 (68) 68
非智力因素 (64) 64
英语教学 (56) 56
领导者 (56) 56
个人 (49) 49
情商管理 (49) 49
情商理论 (48) 48
情商因素 (47) 47
心理素质 (46) 46
成功 (46) 46
中学生 (45) 45
自我激励 (43) 43
教学 (42) 42
高校 (42) 42
家庭教育 (40) 40
能力 (40) 40
数学教学 (39) 39
职场 (39) 39
情感教育 (37) 37
教师 (37) 37
护士 (36) 36
情感 (34) 34
素质 (32) 32
领导力 (32) 32
幼儿 (31) 31
智力水平 (31) 31
课堂教学 (31) 31
大学心理学 (30) 30
情商的培养 (30) 30
体育教学 (29) 29
学校教育 (28) 28
心理健康 (28) 28
医学生 (27) 27
团队情商 (27) 27
学生情商 (27) 27
eq (25) 25
人际交往 (25) 25
学习成绩 (25) 25
家长 (25) 25
对策 (25) 25
情商能力 (25) 25
管理者 (25) 25
高职生 (25) 25
情感智商 (24) 24
意志品质 (24) 24
戈尔曼 (24) 24
老师 (24) 24
途径 (24) 24
中学 (23) 23
心理学 (23) 23
情绪商数 (23) 23
青少年 (23) 23
领导干部 (23) 23
情商素质 (22) 22
音乐教育 (22) 22
兴趣 (21) 21
幼儿教育 (21) 21
管理 (21) 21
综合素质 (21) 21
企业 (20) 20
儿童 (20) 20
思想政治教育 (20) 20
教学过程 (20) 20
班主任 (20) 20
组织情商 (20) 20
语文 (20) 20
人力资源管理 (19) 19
情绪管理 (19) 19
智力活动 (19) 19
社会 (19) 19
丹尼尔 (18) 18
人生 (18) 18
企业管理 (18) 18
作用 (18) 18
应用 (18) 18
护理管理 (18) 18
高职学生 (18) 18
培养途径 (17) 17
学校 (17) 17
情商开发 (17) 17
情商训练 (17) 17
情绪智商 (17) 17
自我意识 (17) 17
财商 (17) 17
逆商 (17) 17
高职院校 (17) 17
more...
Language Language
Publication Date Publication Date
Click on a bar to filter by decade
Slide to change publication date range


by 阎婧祎 and 高杨 and 刘洁
中国航海学会航海心理学专业委员会2016年学术年会, 12/2016
Organizer: 中国航海学会; CLC: U66; G41;   世界航运业的竞争主要是航运人才的竞争,海员的素质更是决定了行业竞争力。因此,在注重海员身心健康的同时,应加强海员与航海类学生的情商培养,提高其职业适应力。本文分析了我国海员的情商培养现状,并对培养机制做了初步的探讨,得出几点高素质海员情商培养对策。 
培养机制 | 海员 | 情商
Conference Proceeding
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2016, Issue 29, pp. 27 - 27
情商已成为中职生追求梦想的关键之一,须充分重视对中职生的情商教育,并实施各种有针对性的教育方法。本文提出通过环境育人、社团建设、工学结合及提供心理服务等,以促进中职生的情商教育,为学生找到自己的人生价值提供必备的保障。 
情商;梦想;情商教育;中职学生价值
Journal Article
by 宋椿
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2016, Issue 9, pp. 105 - 105
Journal Article
Wen jiao zi liao jian bao, ISSN 1004-8359, 2016, Issue 23, pp. 147 - 148
本文以课程与教学论为基础,在将情商的理念应用于课程教学的同时,引入了管理学的相关理论,从教师(教学的践行者和管理者)的角度,运用情商管理的计划职能、组织职能、领导职能、控制职能和创新职能,对整个教学行为和过程中的情商进行系统全面的管理与控制,进而全面提高课程教学质量和效率。 
情商管理 | 情商 | 教学模式 | 管理学
Journal Article
商情, ISSN 1673-4041, 2015, Issue 28, pp. 145 - 145
学校要培养出史高规格的毕业生,必须重视对学生情商的培养。文章通过对在高职教育教学中培养学生情商的实践进行分析,有针对性地提出了培养学生情商素质的方法与途径。 
高职学生 | 情商
Journal Article
中国培训, ISSN 1004-3713, 2015, Issue 5X, p. 112
笔者认为,时下的用人单位,已经不再欢迎高智商、低情商的大学生,因此,拯救大学生情商危机,已经到了刻不容缓的地步。本文阐述了当前大学生的情商状况及不足表现,并提出了解决大学生情商危机的对策。 
大学生;情商;对策
Journal Article
by 喜宝
人生与伴侣:下半月, ISSN 1003-5001, 2015, Issue 8, pp. 25 - 25
斗智这种既考验智商又考验情商的事,还是留待和恋人慢慢分享的好,用一辈子的时间,以智慧为基础,佐以温柔和爱,慢慢地斗下去,无关结局胜负,只要能斗过时光,你就赢了。 
智商 | 恋人 | 情商
Journal Article
中国培训, ISSN 1004-3713, 2015, Issue 7X, pp. 112 - 112
笔者认为,时下的用人单位,已经不再欢迎高智商、低情商的大学生,因此,拯救大学生情商危机,已经到了刻不容缓的地步。本文阐述了当前大学生的情商状况及不足表现,并提出了解决大学生情商危机的对策。 
对策 | 大学生 | 情商
Journal Article
科普童话:新课堂, ISSN 1673-9442, 2015, Issue 3, pp. 63 - 63
微博上曝出一个故事:有一个“90后”的大学生到电视台实习,开会的时候,脑筋灵活,出了不少点子,大家聊得很高兴。到了吃午饭的时候,主任说:“麻烦你开完会后,给大家订盒饭,按人头,我请客。” 
电视台 | 大学生 | 情商
Journal Article
当代教研论丛, ISSN 2095-6517, 2015, Issue 3, pp. 45 - 45
数学学习当中,总有一部分学生不喜欢数学,厌烦数学学习过程中枯燥无味的推理和计算,只是迫于各种考试压力强"忍受"着学习。要想改变这种现状,需要要激发学生的兴趣和求知欲,充分发挥教师的情商,改进教学模式,营造良好的氛围,活跃课堂教学。 
氛围 | 兴趣 | 情商
Journal Article
杂文月刊:学术版, ISSN 1009-2218, 2015, Issue 10, pp. 9 - 9
本文简要论述了情商与智商的关系及如何提高学生的情商,旨在帮助学生走向健康的未来,走向美丽的人生! 
智商 | 情商
Journal Article
广东教育:职教, ISSN 1005-1422, 2015, Issue 12, pp. 65 - 68
本文根据信息社会、互联网时代对人才的需求,指出课堂教学应该以情商的内涵组织教学活动,教师应该提高自身的情商,才可能完成教书育人的工作。 
情商 | 课堂教学
Journal Article
文理导航:教育研究与实践, ISSN 2095-3879, 2015, Issue 6, pp. 39 - 39
语文教师只有全身心投入,多角度多方式渗透情感教育,才能打造出精彩的课堂。语言教学要重视情商,触发共鸣重视情感,作文教学重视情境。语文教学重视情感教育,才能让我们的学生驾着智慧的航船乘风破浪、扬帆远航。 
情商 | 情境 | 情感
Journal Article
by 张茹
特区经济, ISSN 1004-0714, 2015, Issue 7, pp. 159 - 160
情商是情操的行为表现,情操对情商具有制约作用,真正意义的高情商者不是凭借良好的移情能力玩弄手段、见风使舵,而是从坚定信念、道德修养、思想素养和情怀培养等方面来提升情操,使自己内增修养、外促融洽。 
情操 | 提升 | 情商
Journal Article
by 漫游
山西老年, ISSN 1007-8886, 2015, Issue 3, pp. 43 - 43
约会 一哥们儿情商低。这天,他坐在草坪上和女友聊天,实在聊到没话题了,女友为避免尴尬,问他: 
女友 | 约会 | 情商
Journal Article
新课程:小学, ISSN 1673-2162, 2015, Issue 12, p. 211
数学是研究数量关系和空间形式的科学。提高学生学习的兴趣,改变学生的学习态度,使他们心情愉悦、思维活跃,积极主动地投入到学习活动中,从而提高学习效果。 
小学生;数学;情商
Journal Article
新一代, ISSN 1003-2851, 2015, Issue 6, pp. 17 - 17
在杂志上看到一则《高情商的表现》的资料,其中第一条:对最熟悉、亲密的人,依然有最好的耐心和温柔。 看到这一条时,我忽然想到我的父母对彼此的态度。如用此标准来衡量他们之间的关系,那么他们都算不上高情商的人。即使我的爸爸执教近30年,学富五车,我的妈妈是有口皆碑的贤良淑德,但他们对彼此却并不那么"温柔"。 
温柔 | 妈妈 | 情商
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2015, Issue 32, pp. 146 - 146
在小学教学活动中应伴随情商教育,充分调动学生学习数学的积极性,培养他们学习数学的兴趣,提高课堂效率。 
情商教育 | 学生
Journal Article
才智, ISSN 1673-0208, 2015, Issue 27, p. 194
对学生付出满腔热忱,但是他们却漠然置之。应该改变的不仅仅是老师付出爱的方法,还要提高同学们对爱的感悟能力。 
亲和力;公平;情商
Journal Article
全科护理, ISSN 1674-4748, 2018, Volume 16, Issue 3, pp. 274 - 276
R473.5;... 
Journal Article
No results were found for your search.

Cannot display more than 1000 results, please narrow the terms of your search.