X
Search Filters
Format Format
Subjects Subjects
Subjects Subjects
X
Sort by Item Count (A-Z)
Filter by Count
想象 (8278) 8278
空间想象能力 (1747) 1747
想象能力 (1660) 1660
学生 (1013) 1013
想象空间 (941) 941
想像 (935) 935
想象作文 (830) 830
语文教学 (678) 678
培养 (664) 664
艺术想象 (464) 464
联想 (437) 437
作文教学 (435) 435
想象力 (386) 386
思维能力 (358) 358
逻辑思维能力 (346) 346
空间想象 (335) 335
孩子 (331) 331
小学生 (330) 330
立体几何 (323) 323
兴趣 (311) 311
想象思维 (305) 305
小学 (298) 298
阅读教学 (296) 296
再造想象 (295) 295
情感 (289) 289
审美想象 (285) 285
创造性思维 (279) 279
生活 (274) 274
语文 (274) 274
引导学生 (273) 273
能力的培养 (263) 263
创新 (257) 257
创新能力 (248) 248
思维 (241) 241
观察能力 (241) 241
创造想象 (231) 231
创造性想象 (230) 230
作文 (225) 225
教师 (221) 221
小学语文 (220) 220
教学 (220) 220
世界 (215) 215
阅读 (214) 214
观察 (213) 213
课堂教学 (206) 206
写作 (205) 205
文学想象 (201) 201
文化想象 (199) 199
运动想象 (197) 197
同学 (194) 194
培养学生 (194) 194
故事 (186) 186
合理想象 (183) 183
数学教学 (182) 182
老师 (181) 181
教学设计 (178) 178
文学作品 (176) 176
中学生 (175) 175
中学 (172) 172
诗歌 (172) 172
语文课程标准 (170) 170
创新思维 (164) 164
想像能力 (163) 163
情境 (154) 154
想象性 (154) 154
联想和想象 (153) 153
创造能力 (152) 152
丰富想象 (150) 150
教学方法 (149) 149
学习 (146) 146
学生作文 (141) 141
学习兴趣 (136) 136
文章 (136) 136
习作 (135) 135
朗读 (135) 135
逻辑推理能力 (134) 134
创造力 (133) 133
中国 (131) 131
高中数学 (131) 131
运算能力 (129) 129
形象思维 (128) 128
教学目标 (127) 127
机械制图 (127) 127
历史想象 (126) 126
空间观念 (126) 126
感悟 (124) 124
记忆 (123) 123
教学内容 (122) 122
现实生活 (121) 121
语言 (120) 120
创造 (119) 119
激发 (119) 119
高考 (119) 119
作品 (118) 118
发散思维 (118) 118
质疑 (118) 118
应用 (117) 117
意象 (117) 117
教学过程 (117) 117
意境 (115) 115
more...
Language Language
Publication Date Publication Date
Click on a bar to filter by decade
Slide to change publication date range


Xue bao. Huadong shifan daxue xuebao / Jiao yu ke xue ban, ISSN 1000-5560, 2012, Volume 30, Issue 4, pp. 75 - 80
Journal Article
学苑教育, ISSN 1674-179X, 2016, Issue 11, pp. 40 - 40
诗歌是作者在一定的情境中有感而发,同时蕴含了作者丰富的想象和强烈的思想情感,然而古诗特定的结构形式却又使学生难以深入体会这种意境。怎样引导学生突破这一学习难点呢?笔者巧妙采取多种形式的想象方法,取得了理想的效果。 
典故性想象 | 构图性想象 | 补充性想象 | 发散性想象 | 情境性想象
Journal Article
中学课程辅导:教师教育, ISSN 1992-7711, 2015, Issue 2S, p. 70
教师若能合理运用再造想象,为学生搭建认知的平台,会达到事半功倍的课堂教学效果。教师若能激发学生的创造想象,培养学生的认知猜测能力和认知求异能力,我们的课堂教学将更具有生命的活力。 
想象;再造想象;创造想象
Journal Article
学周刊:中旬, ISSN 1673-9132, 2016, Issue 9, pp. 38 - 39
Journal Article
by 刘华 and 程钰琦 and 李洋 and 张通 and 荣湘江
Zhongguo kang fu li lun yu shi jian, ISSN 1006-9771, 2017, Volume 23, Issue 5, pp. 580 - 583
R493; 目的... 
Journal Article
by 宋宁
教学管理与教育研究, ISSN 2096-224X, 2017, Volume 2, Issue 18, pp. 86 - 87
想象是智商发育的一部分,对学生的智力发育以及学习有很重要的意义.文章主要在了解想象的基础之上,对想象在初中数学中的应用进行探讨,并提出相应的培养策略,希望可以提高学生分析解决问题的能力. 
想象 | 初中数学 | 空间想象
Journal Article
北方音乐, ISSN 1002-767X, 2016, Volume 36, Issue 8, pp. 109 - 109
... 
想象 | 音乐
Journal Article
祖国, ISSN 1673-8500, 2016, Issue 13, pp. 270 - 270
学生习作就是让他们写自己所愿意写的,写自己所追求的,写自己所欣赏的,写自己所感动的。在写作过程中,不仅仅是要把事实写清楚,还需要在描述事实的基础上,展开合理想象。只有这样,才能为文章增辉添彩,从而为突出主题服务。 
想象 | 写作
Journal Article
by 黄旺
Zhongshan da xue xue bao. Zhe xue she hui ke xue ban, ISSN 1000-9639, 2017, Volume 57, Issue 2, pp. 191 - 199
Journal Article
Guizhou she hui ke xue, ISSN 1002-6924, 2016, Issue 1, pp. 70 - 77
Journal Article
中國礦業大學學報(社會科學版), ISSN 1009-105X, 01/2014, Volume 16, Issue 4, pp. 1 - 4
想象是一种思想创造,是在大脑中建构“思想客体”的过程,是对人自身的超越,是人的特殊的精神生活方式。科学想象具有一定的特征,它在科学创新中起基础性、关键性作用,应正确处理科学想象与随意想象的关系。技术创新的关键是关于新功能、新产品的想象,虚拟现实技术使想象对象化,技术想象不是随意想象。 
科学想象 | 科技创新 | 想象 | 技术想象 | 随意想象
Journal Article
by 林橄
新作文:小学(4-6年级), ISSN 1009-9433, 2018, Issue 1, pp. 59 - 59
10元能买什么?老师居然要我们比拼花10元看谁买的东西多! 看小唐和小卢,平时花钱大手大脚惯了,尽挑贵的,薯条、汉堡、蜗牛酥……一看就是土豪。 
| 想象 | 吝啬鬼
Journal Article
宁夏教育, ISSN 1002-4050, 2018, Issue 1, pp. 57 - 58
古典诗词是中华传统文化奇丽的瑰宝。诗词教学是语文课程的重要组成部分。文章就语文课堂上如何引领学生感受诗词的意境之美,以提高古典诗词的鉴赏能力,提供了可借鉴的方法。 
意境;诵读;想象;插画
Journal Article
by 刘星
神州, ISSN 1009-5071, 2018, Issue 1, pp. 129 - 129
立体几何既是高中数学学习的难点,也是高中数学的重点.对于大多数高中生来说,都存在着空间想象力不足的问题.空间想象力是一种具有明显区别的想象能力,学好立体几何可以促进学生空间想象力的提高,同时空间想象力的提高也有益于立体几何知识的学习效率. 
立体几何 | 空间想象 | 影响
Journal Article
初中生:阅青春, ISSN 1004-5546, 2018, Issue 1, pp. 36 - 37
“佳人当窗弄白日,弦将手语弹鸣筝。” 读到此诗句时,眼前总浮现出一位美人淡雅清新的面容和漾着笑意的眼眸,想象她白暂纤长的手指在琴弦上或抹或挑,想象阳光透过窗棂细碎地投射在古筝的木纹理上,想象如水的袅袅琴音低吟浅唱. 
琴弦 | 想象 | 古筝
Journal Article
辽宁教育行政学院学报, ISSN 1672-6002, 2018, Volume 35, Issue 1, pp. 66 - 70
Journal Article
星星, ISSN 1003-9678, 2018, Issue 3, pp. 57 - 58
前几天,福建的朋友给我寄来了几只精美的建盏,我左看右看,一个喜欢阴影多于光亮的人顿时有了喜悦之心。美的事物总是令人欣悦的。琐碎的日子,令我疲惫。我开始心平气和地接受夕阳慢慢落山,天渐渐变黑的事实。过去的一年,我日子过得不好不坏,头发自得更多了一些。没有什么事能将我激怒,就像庞大的甬江,拐了几个弯后,江水愈发平缓。 
想象;随笔;心平气和;夕阳
Journal Article
音乐创作, ISSN 0513-2436, 2018, Issue 2, pp. 177 - 178
... 
想象 | 戏剧 | 教育 | 音乐
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2018, Issue 21, pp. 44 - 45
... 
生活 | 想象 | 阅读 | 素材
Journal Article
by 王良
戏剧之家, ISSN 1007-0125, 2018, Issue 3, pp. 31 - 31
一切创造性的劳动都始于想象,戏曲表演也不例外。想象是创作的手段,创作是想象的归宿。演员通过想象创造丰满的人物形象,“想象力作为一种创造性的认识能力,是一种强大的创造力量,它从实际自然所提供的材料中,创造出第二自然。”想象的重要性由此可见。本文从想象力的内涵和来源、想象力对戏曲表演的作用展开论述。 
想象;表演;人物
Journal Article
No results were found for your search.

Cannot display more than 1000 results, please narrow the terms of your search.