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课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 26, pp. 210 - 210
在初中美术课堂中采取愉快教学法能够给美术课堂的教学效果带来意想不到的效果。教师在此过程中,尽可能提供给学生一个有趣的课堂、智慧的课堂、让人身心愉悦的课堂。而学生在此过程中,主动参与、主动学习,从美术中获得无穷的乐趣。 
初中美术 | 愉快教学
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 17, p. 191
美术教育对于提高学生审美修养、陶冶情操、培养创新意识、促进全面发展具有不可取代的作用。在教学过程中使用愉快的教学法就是让学生没有负担的情况下愉快思考、愉快学习,在轻松愉悦的氛围中获取知识,调动学生内在学习动力,使学生勤于思考,爱上学习,真正成为学习的主人。 
愉快教学;寓教于乐
Journal Article
小学教学参考:语文版, ISSN 1007-9068, 2016, Issue 9, pp. 72 - 73
教师教得痛苦,学生学得辛苦的窘境使教学效果不佳。要改变这种状态,“愉快教学”不失为一种方法。进行“愉快教学”时既要标新立异,也要返璞归真;要分清主次,切忌本末倒置;要理性看待,享受开心语文课堂。 
标新立异 | 愉快教学 | 主次
Journal Article
by 梁艳
美术教育研究, ISSN 1674-9286, 2016, Issue 4, pp. 109 - 109
文章从教学实践出发,提倡营造愉快的美术课堂,并结合学科特点,从保持良好教态、利用现代教学手段、重视导课与结课等方面进行了阐述,以期提高学生对美术学习的兴趣,使其在愉快中学习知识,在学习知识的同时获得精神的愉悦。 
美术课堂 | 愉快教学
Journal Article
商业故事, ISSN 1673-8160, 2016, Issue 5, p. 127
Journal Article
当代教育实践与教学研究(电子版), ISSN 2095-6711, 2015, Issue 4X, p. 55
愉快教学是教育者遵循学生年龄和认知心理特点,采用生动活泼的教育方法和教育手段,创造轻松、愉快的教育氛围,激发学生的学习兴趣和热情,使学生在愉悦的情绪下获得知识。 
物理教学;愉快教学
Journal Article
中国校外教育:下旬, ISSN 1004-8502, 2017, Issue 2, pp. 57 - 57
特殊教育学校的语文教学需要把如何提高教学质量和关注学生的学习心理结合起来。分析了特殊教育学校学生的语文学习能力,总结出特殊学校语文能力获取的顺序和通过学习最终能够收到的效果。采取有效措施,调动特殊教育学校学习语文的积极性,提高特殊教育学校语文教学的教学效果。 
特殊教育 | 语文基础 | 愉快教学
Journal Article
当代体育科技, ISSN 2095-2813, 2017, Volume 7, Issue 16, pp. 130 - 130
愉快体育教学符合新课程标准的精神,在体育教学规律深入研究的基础上进行创新,使之更适应学生的身心发展.该文介绍了初中体育教学中实施愉快教学的方法,以提高初中体育教学的质量. 
方法 | 初中体育 | 愉快教学
Journal Article
读书文摘:青年版, ISSN 1671-7724, 2015, Issue 4, p. 231
Journal Article
求知导刊, ISSN 2095-624X, 2016, Issue 22, pp. 127 - 127
《论语》中有许多精辟的教育诠释,经千年而不衰.其中有一句:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”这就充分说明了兴趣在教学中的巨大作用.教师要善于激发学生的兴趣,引领学生最终实现积极向上、轻松愉悦地学习的目标,从而最大限度地提高课堂教学效率. 
论语 | 高效课堂 | 愉快教学
Journal Article
学园, ISSN 1674-4810, 2014, Issue 17, pp. 149 - 149
一直以来,美术教育培养学生审美能力的作用常常被忽视,很多学校的美术课程形同虚设,导致了美术课程失去了原本的活力,吸引不了学生,这就需要让愉快教学走入美术课堂,从而提高学生学习美术的兴趣,挖掘学生的审美能力和创新能力,起到弘扬人文主义精神的作用。 
初中美术 | 愉快教学
Journal Article
Ke xue Zhongguo ren, ISSN 1005-3573, 2014, Issue 1, pp. 46 - 46
G630; 针对目前的体育教学现状,要以初中体育教学作为学校的健身基石。针对体育课堂,提出了体育教学中要运用愉快体育教学法。体育教学要本着教育新世纪人才的原则,改变以往的体育教育观念,以积极健身为目的,建设和谐的体育课堂。把健身教育理念带到体育的教学中,让学生具备健身的意识,为全民健身奠定坚实的基础。 
Journal Article
赤子, ISSN 1671-6035, 2017, Issue 1X, p. 21
在教育的不断改革与发展的背景下,在高中语文课堂教学中采用愉快教学有着较大的意义。对于高中语文教师来说,要运用好这一教学方法,提高课堂教学的有效性,同时还要把学生的愉悦情感融入到课堂中去,这是课堂成功的重要条件。基于此本文针对高中语文课堂教学中的愉快教学进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。 
高中语文;课堂教学;愉快教学
Journal Article
美术教育研究, ISSN 1674-9286, 2015, Issue 20, pp. 130 - 130
文章通过对愉快教学的分析,结合初中美术课的特点,就初中美术课堂教学实践进行反思,阐述了初中美术课开展愉快教学的方法,以使学生身心得到全面发展,最终取得理想的教学效果。 
愉快教学;美术教学;措施
Journal Article
学苑教育, ISSN 1674-179X, 2017, Issue 4, pp. 73 - 73
在小学语文教学中,教师要营造愉快的课堂气氛,激发学生的学习兴趣,利用多元化的教学手段,提高教学效率。 
小学语文 | 激发兴趣 | 愉快教学
Journal Article
中国校外教育:下旬, ISSN 1004-8502, 2017, Issue 3, pp. 131 - 131
初中思想品实际教学中,基于思想品德学科特点和教师实现课堂高效的教学理想,就应努力创设愉悦的学习环境,有效激发学生学习兴趣,促使学生乐于学习,以达到在愉快的教学中发展学生智力,培养学生各方面的能力,使学生形成正确的人生观、价值观和世界观。 
学习气氛 | 思想品德课 | 愉快教学
Journal Article
中国校外教育:中旬, ISSN 1004-8502, 2017, Issue 6, pp. 69 - 69
小学英语老师应该积极改革英语教学,以学生为中心,充分运用愉快教学法来实现教学任务的顺利完成。以小学英语中的愉快教学为研究对象,分析了愉快教学的作用及实施的必要性,然后论述了在小学英语教学中运用愉快教学的具体措施,希望对于小学英语教学发展有所帮助。 
小学英语 | 意义 | 愉快教学 | 措施
Journal Article
中学教学参考, ISSN 1674-6058, 2017, Issue 9, pp. 53 - 53
随着新课程改革的不断深入,根据初中体育愉快教育的原则,构建高效的愉悦的初中体育课堂是一项重要而迫切的战略任务,具体要做到培养学生的兴趣、吸引学生参与、互动探究。 
初中体育 | 实施策略 | 愉快教学
Journal Article
by 曾娇
美术教育研究, ISSN 1674-9286, 2017, Issue 6, pp. 139 - 140
Journal Article
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 6, pp. 193 - 193
教师在教学过程中,遵循人的l心理特点,采用生动活泼的教学手段,为学生创设自由的学习情境,使学生在轻松愉快的气氛中保持舒适的。境,饱尝愉快的感情体验,使思维变的积极活泼,学习兴趣浓厚。在高中语文教学中,实施愉快教学法,可以有效的提高学生的学习积极性,提高学习效果,符合素质教育提出的使全体学生都得到发展的基本要求。 
策略 | 多媒体 | 高中语文 | 愉快教学
Journal Article
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