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感官品评 (63) 63
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正交试验 (59) 59
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模糊数学 (56) 56
加工工艺 (55) 55
配方 (54) 54
多感官 (53) 53
课堂教学 (53) 53
审美感官 (52) 52
质构特性 (52) 52
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视觉 (48) 48
营养成分 (44) 44
感官经验 (43) 43
酸奶 (42) 42
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稳定性 (36) 36
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风味 (36) 36
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教学效果 (33) 33
质构分析 (33) 33
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通感 (32) 32
发酵 (30) 30
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工艺 (29) 29
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模糊数学法 (21) 21
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Xue bao. Huadong shifan daxue xuebao / Jiao yu ke xue ban, ISSN 1000-5560, 2016, Volume 34, Issue 2, pp. 68 - 75
Journal Article
Zhongguo bo wu guan, ISSN 1002-9648, 2016, Issue 4, pp. 26 - 33
Journal Article
by 金晶
南方农机, ISSN 1672-3872, 2017, Volume 48, Issue 13, pp. 49 - 55
S572; 本文简要介绍了近年来主成分分析、层次模糊分析、灰色聚类法等统计学方法在卷烟感官评价和卷烟感官质量预测领域的应用进展情况. 
Journal Article
Jishu jingji yu guanli yanjiu, ISSN 1004-292X, 2017, Issue 9, pp. 23 - 26
Journal Article
by 萧歌
南方文坛, ISSN 1003-7772, 2017, Issue 2, pp. 48 - 49
玫瑰不问为什么。——安杰烈斯法语里有句俗语颇值得玩味,être au parfum,意为“知道某事”,而它的原意则是“在香气之中”。这话有深意,但又有些让人费解:“在香气之中”这种最暧昧无形难以直陈的感官经验,是如何被置换成了一种认识论的描述?我也好奇,气息的直感和知识的获得究竟有着怎样的关联? 
香气 | 认识论 | 感官经验
Journal Article
昭通学院学报, ISSN 2095-7408, 2017, Issue 4, pp. 107 - 112
通感是一种被广泛运用于句子当中的一种修辞手法,虽然成语中通感辞格的运用没有比喻、比拟等辞格运用广泛,但是在成语中也存在很多通感辞格。本文主要从通感辞格的角度来讨论成语.探讨通感成语的分类、其他的辞格兼用两个部分,主要探讨通感成语的分类。 
成语 | 通感 | 感官
Journal Article
作物研究, ISSN 1001-5280, 2017, Volume 31, Issue 5, pp. 519 - 523
S572;... 
Journal Article
by 郭妍
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2017, Issue 28, pp. 43 - 44
小学音乐欣赏教学是音乐教学的一个重要组成部分。教师通过音乐欣赏教学对学生进行审美教育,培养学生对艺术作品的鉴赏能力,激发学生发现美热爱美享受音乐无穷魅力的激情。因此,教师要上好欣赏课就要使用恰当有效的教学方法激发学生的学习兴趣调动学生的情感,运用各种感官充分体验和感受并参与表现音乐的美。 
方法 | 欣赏课 | 感官 | 音乐
Journal Article
乳业科学与技术, ISSN 1671-5187, 2017, Volume 40, Issue 3, pp. 29 - 32
TS252.1; 乳制品感官品评技术日益成熟并受到重视.现代统计学、心理学及人类仿生学等学科的发展推动了乳制品感官品评技术的日渐成熟.本文对乳制品感官品评的定义、方法及感官品评在乳制品中的应用进行综述,并对其应用进行展望,旨在为乳制品的感官评定技术提供理论基础. 
Journal Article
美与时代:城市, ISSN 1003-2592, 2017, Issue 2, pp. 16 - 17
Journal Article
当代教研论丛, ISSN 2095-6517, 2017, Issue 5, p. 55
在低年级写话教学中,教师要注重谱好'三部曲':谱好'生活曲',从生活中汲取营养;谱好'课堂曲',从文本中积累材料;谱好'感官曲',挖掘丰富语言内涵。 
生活;课堂;感官
Journal Article
by 殷豪
新课程研究:下旬, ISSN 1671-0568, 2017, Issue 9, pp. 54 - 55
在初中生物教学中,教师应针对初中生的学习特点和认知规律,将课堂教学内容尽可能地建立在对生物的直接观察和研究的基础之上,以充分调动学生的多感官渠道,构建重要概念图或调动多感官运作,从而达成打造高效课堂的目的。 
高效课堂 | 多感官
Journal Article
新课程, ISSN 1673-2162, 2017, Issue 13, pp. 76 - 76
应用题教学是幼儿数学教学中的重要内容,既能帮助幼儿学习加减法,又能起到发展幼儿思维抽象能力、分析综合推理能力和口语表达能力。其中自编口述应用题又是数学活动中幼儿最难掌握的一项内容。那么如何学习自编应用题呢?尝试改变以往旧的教学模式,循序渐进,在实际工作中寻找更易被幼儿接受的方法指导幼儿学习自编应用题。 
兴趣 | 感官 | 应用题
Journal Article
by 朱倩
汽车实用技术, ISSN 1671-7988, 2017, Issue 21, pp. 109 - 111
U461.4; 感官质量定义为整车的综合性能,是指客户对某一产品的第一印象、感受,包括视觉、嗅觉、触觉、听觉和功能等几大方面,是客户决定购买的一个非常重要的因素.主要研究汽车设计过程中如何控制感官质量. 
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 17, p. 5
Journal Article
农业科技与信息, ISSN 1003-6997, 2017, Issue 24, pp. 24 - 25
F407.9; 运用感官分析技术对红大烟叶样品进行外观和内在质量评价,验证微带青烟叶经过密封降氧后质量的变化,达到在工商交接过程中,合理把控中部微带青烟叶质量的目的. 
Journal Article
by 孙硕
现代园艺, ISSN 1006-4958, 2017, Issue 9, pp. 169 - 170
奎河曾带给人们的鸟语花香,现被人们残酷污染,带给人们孤独感和痛苦感.从建国西路到建国东路的绿化铺装上,本文对奎河市区段进行整体道路和微地形的规划,通过嗅觉、视觉、幸福感、孤独感、痛苦感,希望感等这一系列的感官空间进行景观空间的营造,让人们置身环境空间中去体验,追忆奎河,唤醒人们的环保意识. 
Journal Article
中国稻米, ISSN 1006-8082, 2017, Volume 23, Issue 1, pp. 5 - 9
TS212.7%S511;... 
Journal Article
by 高原
集宁师范学院学报, ISSN 2095-3771, 2015, Volume 37, Issue 1, pp. 13 - 17
Journal Article
重庆科技学院学报:社会科学版, ISSN 1673-1999, 2016, Issue 5, pp. 3 - 5
Journal Article
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