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教育学报, ISSN 1673-1298, 2013, Volume 9, Issue 1, pp. 55 - 62
Journal Article
比较教育研究, ISSN 1003-7667, 2016, Volume 38, Issue 1, pp. 72 - 77
应对商品化、市场化、私有化和标准化的挑战,美国批判取向的教师教育理论资源与行动方案尤为重要。本文追溯该取向的教师教育的学术脉络,并分析其基本主张与实践,包括批判政策对教师和教师教育的负面影响、培养教师和师范生的社会文化意识、关注教师教育中的种族问题、倡导通过赋权实现教师解放和通过行动研究促进社会正义。 
美国 | 社会正义 | 批判教育学 | 批判取向的教师教育
Journal Article
比较教育研究, ISSN 1003-7667, 2015, Volume 37, Issue 2, pp. 60 - 67
Journal Article
教育学报, ISSN 1673-1298, 2013, Volume 9, Issue 5, pp. 24 - 29
Journal Article
by 曾妮
教育学报, ISSN 1673-1298, 2017, Volume 13, Issue 6, pp. 69 - 76
Journal Article
教育学报, ISSN 1673-1298, 2017, Volume 13, Issue 6, pp. 118 - 126
《学校生活——批判教育学导论》(Life in Schools-An Introduction to Critical Pedagogy in the Foundations of... 
彼得·麦克拉伦 | 批判教育学 | 学校生活
Journal Article
Xue bao. Huadong shifan daxue xuebao / Jiao yu ke xue ban, ISSN 1000-5560, 2015, Volume 33, Issue 4, pp. 23 - 29
Journal Article
教育学报, ISSN 1673-1298, 2016, Volume 12, Issue 6, pp. 62 - 69
Journal Article
成城大學經濟研究, ISSN 0387-4753, 01/2014, pp. 182 - 78
Journal Article
新聞學研究, ISSN 1016-1007, 01/2012, Issue 110, pp. 001 - 042
本論\文嘗試探討當代倡議以「批判論述分析」研究媒體文本的代表學者Norman... 
批判論述分析 | Text analysis | Critical theory | Scopus | Critical discourse analysis | 文本分析 | TSSCI | 批判理論
Journal Article
教育学报, ISSN 1673-1298, 2014, Volume 10, Issue 3, pp. 112 - 119
Journal Article
Xue bao. Huadong shifan daxue xuebao / Jiao yu ke xue ban, ISSN 1000-5560, 2012, Volume 30, Issue 2, pp. 26 - 36
Journal Article
比较教育研究, ISSN 1003-7667, 2012, Volume 34, Issue 6, pp. 8 - 13
我国比较教育的学科危机问题日益受到关注。批判性与我国比较教育危机问题之间有着密切关联,也是分析该问题的一个重要视角。透过该视角可发现,我国比较教育的学科危机问题恰源于学科立场、科学立场、本土立场等方面批判性的弱化,而强化批判性则有助于建立中国的比较教育理论、实现研究价值、树立“谏诤形象”,进而走出困局。 
比较教育 | 学科危机 | 批判精神 | 批判性
Journal Article
Xue bao. Huadong shifan daxue xuebao / Jiao yu ke xue ban, ISSN 1000-5560, 2012, Volume 30, Issue 2, pp. 10 - 18
Journal Article
Xue bao. Huadong shifan daxue xuebao / Jiao yu ke xue ban, ISSN 1000-5560, 09/2010, Volume 28, Issue 3, pp. 25 - 30
Journal Article
教育导刊:上半月, ISSN 1005-3476, 2014, Issue 10, pp. 7 - 9
Journal Article
人民论坛:中旬刊, ISSN 1004-3381, 2015, Issue 10, pp. 202 - 204
Journal Article
by 陈红
现代教育技术, ISSN 1009-8097, 2014, Volume 24, Issue 1, pp. 20 - 24
折衷主义在教学设计领域已具有较大影响,但在理论决策和实践操作方面仍存在较大偏颇.概念性设计意识的提出,尤其是从灵活性批判的立场对概念性设计意识进行处理和监控,有助于应对折衷主义的这一核心问题,为教学设计的理论决策和具体实施提供新的思路. 
概念性设计意识 | 灵活性批判 | 折衷主义
Journal Article
前沿, ISSN 1009-8267, 2013, Issue 17, pp. 39 - 43
Journal Article
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