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教育现代化(电子版), ISSN 2095-8420, 2017, Issue 21, pp. 255 - 255
在技工学校语文的教学中,我们语文教师立足本职,敬岗爱业,更新观念,在实践中不断探索、改进教学方法,有的放矢地引导激发学生学习的主动性、积极性,那么就一定能改变技工学校语文教学现状,为社会培养出具有较高语文实际应用能力的技术人才。 
技工学校;语文;学习兴趣
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2018, Issue 7, pp. 46 - 46
技工学校语文教学过程中学生缺少学习兴趣,直接影响学生学习效率,导致语文教学效率低下,为此,教师要改变传统的教学方法,积极运用多媒体播放生动立体的视频,能够吸引学生的注意力,使学生产生浓厚的学习兴趣,也可以引导学生扮演课文中的故事情节,有助于激发学生学习兴趣,便于学生全面掌握课文的中心思想,从而提高语文教学效率。 
学习兴趣 | 技工学校 | 语文教学
Journal Article
吉林教育:高教, ISSN 0529-0252, 2009, Issue 4, pp. 117 - 117
Journal Article
职业, ISSN 1009-9573, 1995, Issue 2, pp. 46 - 47
加强技校语文课中的应用文教学张占宗众所周知,加强各类应用文体的教学和写作,是技校语文教学中的一项重要内容。在此,本文就加强应用文教学的必要性及其方法谈一些粗浅的看法。首先,技校的性质和培养目标决定应当加强应用文教学。国家颁发的《技工学校工作条例》明确... 
语文教学大纲 | 应用文教学 | 技工学校 | 应用文写作课 | 写作知识 | 教学计划 | 学习兴趣 | 职业技术教育 | 写作训练 | 语文课
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