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探究式教学 (5069) 5069
探究式学习 (2613) 2613
探究式 (1617) 1617
课堂教学 (789) 789
学习方式 (671) 671
应用 (640) 640
学生 (623) 623
教学模式 (617) 617
探究式教学法 (537) 537
教学方法 (530) 530
探究式教学模式 (517) 517
自主学习 (507) 507
新课程改革 (449) 449
探究性学习 (370) 370
物理教学 (369) 369
初中物理 (359) 359
引导学生 (344) 344
高中 (334) 334
初中 (326) 326
高中数学 (325) 325
数学教学 (319) 319
课程改革 (319) 319
小学数学 (318) 318
教学方式 (318) 318
教学 (316) 316
教学过程 (316) 316
科学探究 (301) 301
高中物理 (295) 295
教师 (287) 287
初中数学 (285) 285
合作探究 (272) 272
探究式课堂教学 (268) 268
学习过程 (264) 264
变式 (263) 263
实践 (255) 255
新课程标准 (244) 244
语文教学 (238) 238
教学实践 (236) 236
教学设计 (236) 236
探究 (231) 231
教学改革 (228) 228
新课程 (227) 227
教学策略 (226) 226
中学 (224) 224
创新能力 (223) 223
自主探究 (220) 220
小学 (208) 208
素质教育 (208) 208
课程标准 (204) 204
创新精神 (196) 196
实践能力 (191) 191
策略 (188) 188
学习活动 (186) 186
化学教学 (180) 180
探究过程 (179) 179
高中化学 (177) 177
探究学习 (176) 176
学习兴趣 (172) 172
变式探究 (168) 168
培养 (168) 168
新课标 (167) 167
信息技术 (166) 166
接受式学习 (160) 160
教学效果 (157) 157
数学 (156) 156
学生主动参与 (155) 155
解决问题的能力 (152) 152
探究能力 (151) 151
合作学习 (150) 150
实验教学 (147) 147
探究性教学 (147) 147
阅读教学 (147) 147
课堂教学模式 (146) 146
生物教学 (143) 143
课堂 (142) 142
探究教学 (141) 141
教学内容 (137) 137
物理 (136) 136
探究活动 (134) 134
学习方法 (132) 132
科学探究能力 (132) 132
教学活动 (130) 130
提出问题 (129) 129
主动探究 (128) 128
能力的培养 (127) 127
学生自主学习 (125) 125
数学课堂 (121) 121
探究式教学方法 (120) 120
问题情境 (118) 118
探究式学习方式 (114) 114
教学情境 (114) 114
课程理念 (112) 112
初中化学 (110) 110
小学语文 (110) 110
基础教育课程改革 (109) 109
教学理念 (108) 108
获取知识 (108) 108
科学素养 (107) 107
自主 (107) 107
学生学习方式 (105) 105
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中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2017, Issue 11, pp. 1 - 6
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2015, Issue 7, pp. 116 - 121
Journal Article
Jiàoyù zīliào yǔ túshūguǎn xué, ISSN 1013-090X, 07/2018, Volume 55, Issue 2, pp. 103 - 137
Journal Article
黑龙江科学, ISSN 1674-8646, 2018, Volume 9, Issue 4, pp. 50 - 51
G633.8; 在初中化学教学中,探究式教学模式已经得到了大家的普遍认可,并广泛应用于教学领域,取得了较好的教学效果.在这种情况下,如何进一步做好初中化学的探究式教学工作,已成为人们普遍和日益关注的问题. 
Journal Article
by 石文
现代教育技术, ISSN 1009-8097, 2012, Volume 22, Issue 10, pp. 37 - 39
文章论述了探究式模式的概念、建构理念以及探究式教学模式在“现代信息技术”课程中的应用,并且用学习评价方法对课堂教学的应用效果进行了分析。通过实践证明该课堂教学模式优化了课堂教学,提升了学生在探究知识过程中的主动学习能力,培养了学生的创新能力。 
教学模式 | 探究式教学 | 创新型人才
Journal Article
中国电化教育, ISSN 1006-9860, 2014, Issue 2, pp. 95 - 100
Journal Article
读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2017, Issue 41, pp. 129 - 129
探究式教学不是某一种具体的教学方法, 而是一种范围较广的教学方式.它可以有许多种类型.探究教学还包含了许多种教学方法, 如, 谈话法、 讨论法、 实验法等等. “探究式教学” 重在知识技能的应用, 而不在于掌握知识的多少. 故此教师不应是传统授业、 解惑, 而应该有目的、 有计划地培养其学习方法,... 
教学 | 物理 | 探究式
Journal Article
by 张芹
学苑教育, ISSN 1674-179X, 2017, Issue 3, pp. 42 - 42
探究式教学,是实践教学的进步,与灌输式教学有着很大区别。探究式教学是讲究教师引导学生追求知识的教学模式,表明以学生作为课堂的主角,重视知识的形成过程,而不是只知道知识的结果和定论。本文以探究式教学的基本概念为出发点,通过苏教版的数学实例来探讨探究式教学在实践教学的方式方法。 
小学 | 实践 | 探究式
Journal Article
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2017, Issue 19, pp. 154 - 154
本文探讨了中学物理教学中引导学生进行物理实验探究的方式方法。 
实验 | 探究式 | 物理
Journal Article
中小学电教:下, ISSN 1671-7503, 2017, Issue 2, pp. 78 - 78
探究式教学在小学数学课堂教学中作为一种新兴的教学模式得到了广泛的应用,能够为培养学生能力奠定基础。 
数学 | 实践 | 探究式
Journal Article
学周刊, ISSN 1673-9132, 2017, Volume 19, Issue 19, pp. 85 - 86
在新课改不断深入的过程中,我国初中化学教学面临着许多的挑战,要想提高整体的教学质量,打造高效课堂必须优化教学方法,培养学生自主学习能力。探究式教学在初中化学课堂教学中作为一种新兴的教学模式得到了广泛的应用,能够为培养学生能力奠定基础。 
实践 | 化学 | 探究式
Journal Article
Jishou da xue xue bao. Jishoudaxuexuebao. She hui ke xue, ISSN 1007-4074, 2017, Issue S1, pp. 273 - 274
探究式学习,是指学生在教师指导下,以科学研究的方式,主动地去获取知识,应用知识,以达到对问题认识的深化,最终解决问题。它是以'以学生发展为本'的教学思想为理论基础的教学模式,是一种强调学习过程的教学。 
探究式;自主性
Journal Article
Jiàoyù zīliào yǔ túshūguǎn xué, ISSN 1013-090X, 09/2014, Volume 51, Issue 4, pp. 561 - 595
Journal Article
Anhui nongye kexue, ISSN 0517-6611, 2018, Volume 46, Issue 9, pp. 235 - 236
S-01; 为了完善实验教学,本着"厚基础、宽口径、求创新"的原则,对旧的探究式实验教学体系的教学内容、教学方法和教学环节不断进行教学改革,构建了以学生为主体的、完善的探究式的教学模式.这种模式的改革和创新为培养学生综合能力、创造思维能力以及科研技能提供了条件,为其他高校实验课程改革探索一种新模式,学生评价效果好. 
Journal Article
中国高新区, ISSN 1671-4113, 2018, Issue 1, pp. 277 - 277
本文对在科技馆展厅内部进行探究式教育活动的目的进行了分析,并且提出了相关教育活动内容以及后期完善措施,以促进我国科学技术发展。 
科技馆;探究式教育活动
Journal Article
中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会, 05/2016
Organizer: 中国教育学会基础教育评价专业委员会 
幼儿园 | 科学 | 探究式
Conference Proceeding
中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会, 08/2017
Organizer: 中国教育学会; CLC: G63; G42;   地理新课程标准指出"学习对生活有用的地理;学习对终身发展有用的地理;改变地理学习方式;构建开放式地理课程;培养现代公民必备的地理素养;重视对地理问题的探究"。可见,探究式学习是当下地理教学的重要课题之一,地理教学有必要对探究式方法进行思考和探索。 
教学 | 高中地理 | 探究式
Conference Proceeding
当代教育实践与教学研究(电子版), ISSN 2095-6711, 2016, Issue 3, pp. 118 - 118
本文以有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式阐述了随着课程的改革,教学也要做出相应的改革,探求一种与实际相适应、符合新课程理念的教学模式成为必然.探究式教学是近年来兴起的一种教学方式. 
教学 | 数学 | 探究式
Journal Article
中学课程辅导:教师通讯, ISSN 1992-7711, 2016, Issue 7, pp. 34 - 34
... 
政治 | 教学 | 探究式
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 11, pp. 213 - 214
考核教学过程中不可缺少的环节,"探究式"教学必须有合适的考核评定方式匹配。本文首先分析了传统教学过程中考核评定方式的不足。结合电气信息专业课的特点提出在"探究式"教学中的考核评定应采取阶段性考核,更注重学生的学习过程,提倡多样性的考核方式以及应该着重从应用角度考查学生知识掌握。 
过程 | 考核 | 探究式
Journal Article
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