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家电科技, ISSN 1672-0172, 2016, Issue 1, pp. 73 - 75
在厨房小家电产品中,翻盖是常见的结构形式.本文提供一个理想模型,以作图法尝试提供一种如何确定其合理支点的探讨. 
Journal Article
武当, ISSN 1004-5821, 2017, Issue 8, pp. 27 - 27
孙禄堂先生在阱解孙式拳时曾言:“我虽外形丝毫不动,然而周身各处皆可以变化为重心,因我身体重心可随意而变化。” 
孙禄堂 | 支点 | 身体重心
Journal Article
by 熊炎
党员生活(湖北), ISSN 1003-5621, 2017, Issue 19, pp. 47 - 47
“马上办”体现的是责任和担当,但为了更好、更高质量地完成目标任务,还需“绣花功夫”的细心、耐心、用心。结合具体工作,您觉得“马上办”与“绣花功夫”该如何平衡? 
绣花 | 平衡 | 支点
Journal Article
天水师范学院学报, ISSN 1671-1351, 2017, Volume 37, Issue 3, pp. 98 - 102
高拱找准了改革的突破口和支点,在改革全面性和长期性的认识准备基础上,以天下为己任,凭借一身正气及大无畏的决心、魄力和底气,'周防曲虑',推行了一场声势浩大的改革运动,对晚明社会产生了深刻影响,因而赢得'隆万名相'之誉。 
高拱;改革;支点;底气
Journal Article
by 杭程
小学教学参考:语文版, ISSN 1007-9068, 2017, Issue 1, pp. 81 - 81
习作教学应该是有序的.教师不仅需要以专业而理性的视角关注编者对习作内容的安排,更要整合习作与课文、口语交际之间的交集点,在习作教学的大胆改革之中,促进学生习作能力的不断提高.洞察编者意图,探寻习作之间的逻辑联系;聚焦整体价值,探寻单元之间的共性特质;践行日拱一卒,构建类型习作的训练阶梯. 
平衡 | 习作序列 | 支点
Journal Article
北方音乐, ISSN 1002-767X, 2017, Volume 37, Issue 15, pp. 8 - 8
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2018, Issue 31, pp. 46 - 46
在初中语文教学中,教师若能找到能激发学生自主学习的支点,将促使学生有效提高学习效果。教师可以选择体现文章核心的问题进行引领;也可以选择文章的留白处作为支点促使学生思考;还可以将文章细节作为支点,促使学生理清楚文章的脉络。这些"支点"都能促使学生积极主动地展开学习,构筑自主学习的语文课堂。 
支点;教学策略;初中语文
Journal Article
by 尹航
科技风, ISSN 1671-7341, 2018, Issue 3, p. 59
"给我一个支点,我可以撬起地球."这是古希腊物理学家阿基米德家喻户晓的一句名言,也是当代青年充满激情与自信,勇往直前无所畏惧的成功宣言.本文通过对此可行性的探究来引出理论力学研究.通过理论力学阐述工程力学. 
Journal Article
参花:上半月, ISSN 1008-8407, 2018, Issue 1, pp. 64 - 64
巨大惨白的黑洞,深藏诱惑星光一盏一盏熄灭,生命变得很轻很轻轻到不得不放下锐利的金属、冰冷的石头和沉重的支点:只剩下射频脉冲把放弃挣扎的思维切割成粉末这又是一次演习关于灵魂离开躯体躯体离开亲人但不会拉响警笛 
核磁共振 | 经历 | 躯体 | 脉冲 | 支点
Journal Article
Dili jiaoyu, ISSN 1005-5207, 2018, Issue 1, pp. 38 - 40
命题研究着重聚焦“考什么”和“怎么考”,与“教什么”和“怎么教”具有内在的逻辑关系。实践证明,凡平时能深入钻研教材,认真分析和研究命题方式、命题要求和命题技巧,能经常设计出一些广度新颖、深度别致试题的教师,能更快适应地理课程改革要求,实现教师专业成长。 
命题 | 支点 | 学科核心素养
Journal Article
兰州教育学院学报, ISSN 1008-5823, 2012, Volume 28, Issue 8, pp. 111 - 112
随着弦乐艺术的发展,中提琴逐渐被人们所了解和喜爱。中提琴的演奏姿势与小提琴一样,但其重量却比小提琴大得多,所以在演奏时容易出现由于支撑不足而难以掌握的现象。为了避免这种的情况发生,在演奏中对中提琴有一个良好的支撑就显得尤为重要了。这个"支撑"也就是本文所说的中提琴演奏中的支点。 
中提琴演奏 | 左手支点 | 下支点 | 弓弦支点 | 上支点
Journal Article
by 崔鑫
写作:中, ISSN 1002-7343, 2016, Issue 8, pp. 72 - 73
一直以来,高中作文教学就有重议论,轻记叙的倾向。如何从记叙文写作训练入手,打响一场作文的“突围战”?我的体会是:广积累,细选择,给文本一个支点;小视角,大智慧,让文本有个焦点;精描写,诉真情,使文本产生亮点。 
亮点 | 支点 | 记叙文 | 焦点
Journal Article
基础教育研究, ISSN 1002-3275, 2016, Issue 4, pp. 31 - 32
在小学语文课堂教学中,教师要抓住理解文本的"支点"。从这个"支点"切入,层层剥离,不断推进,从而成就精彩的课堂。 
突破 | 解读 | 支点
Journal Article
中学课程辅导:教师通讯, ISSN 1992-7711, 2016, Issue 7, pp. 14 - 14
散文教学选材广泛,"形散神聚"的文体特点,决定着教师要想呈现一堂精彩的散文教学课堂是非常不易的。因此,如何在散文教学中选得合适的"支点"显得尤为必要。散文教学过程中,教授者需以"有效朗读"为起点,以"线性解读"为支点,在纷繁的文字中剥离出散文之"神",加之以"语言鉴赏"为支撑,方会窥见散文艺术之美。 
语言 | 支点 | 线性 | 朗读
Journal Article
by 刘飞
戏剧之家, ISSN 1007-0125, 2016, Issue 12, pp. 68 - 69
声乐教学中胸腔和头腔的问题比较常见,如何处理好二者的关系是歌唱的关键,找到头腔共鸣和胸腔共鸣的两个支点对初学者会起到事半功倍的效果。本文重点从头腔共鸣的支点与胸腔共鸣的支点,以及二者之间的辩证关系来论述,找到声乐演唱时声音更好的结合点。 
支点 | 头腔 | 胸腔
Journal Article
by 陈姝
北方音乐, ISSN 1002-767X, 2016, Volume 36, Issue 2, pp. 152 - 153
在歌曲演唱的过程中,要想得到圆润响亮的共鸣、清晰明了的吐字、深厚宽广的气息、富有情感的歌唱,明确支点理论就尤为重要,本文详细论述了歌唱的支点问题的重要性,以及如何协调支点的运用。 
声乐演唱 | 支点
Journal Article
艺术科技, ISSN 1004-9436, 2016, Volume 29, Issue 1, pp. 81 - 81
歌唱训练的最初阶段就是建造好自己的人声乐器,使之能自如地应用演唱技巧来表达歌曲的思想感情.本文通过在人声乐器建造中声音“支点”应用的原理,论述了声音“支点”在歌唱训练中的重要作用以及如何运用声音的“支点”来提高声乐演唱中的技术、技巧. 
歌唱 | 研究 | 支点
Journal Article
小学生作文:中高年级版, ISSN 1003-7330, 2016, Issue 3, pp. 48 - 51
“给我一个支点,我可以撬起整个地球。”你一定听过这句阿基米德的名言吧?其实,写作文也是一样哟!好的文章不一定要有很多个“看点”,有时候,抓住一个最重要的“点”来展开描述,主题会更加突出。 
支点 | 阿基米德 | 杠杆
Journal Article
by 刘兰兰 and 安琪 and 刘宇 and 贾浩然 and 姜一鸣 and 张言
中国新技术新产品, ISSN 1673-9957, 2016, Issue 17, pp. 92 - 93
TU311; 近年来,随着城市建设的不断扩大,地下工程的大量出现,深基坑工程事故越来越多,究其原因,主要为基坑支护结构的设计在一定程度上需依赖工程设计人员的经验判断。本文针对这一情况,以基坑工程中常用的单支点桩锚支护结构为基础,探索支点位置对基坑支护体系设计产生的影响,为类似工程设计提供理论依据。 
Journal Article
by 周戎
山西科技, ISSN 1004-6429, 2016, Volume 31, Issue 6, pp. 25 - 28
F290; 湖北战略支点建设是促进中部崛起的重要依托.从思想理念、产业发展、平台建设、自主创新、开放开发、体制创新6个方面分析了湖北构建中部崛起重要战略支点的路径. 
Journal Article
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