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信息技术 (27943) 27943
课堂教学 (7844) 7844
现代信息技术 (4537) 4537
信息技术教学 (4444) 4444
教学模式 (3598) 3598
学生 (3531) 3531
教学 (3466) 3466
应用 (3362) 3362
教学方法 (3348) 3348
教学效果 (3005) 3005
语文教学 (2992) 2992
教学过程 (2611) 2611
教学改革 (2610) 2610
数学教学 (2558) 2558
多媒体技术 (2548) 2548
教学内容 (2395) 2395
信息时代 (2345) 2345
小学 (2295) 2295
整合 (2206) 2206
初中 (1926) 1926
信息技术课 (1855) 1855
教师 (1844) 1844
信息素养 (1745) 1745
教学设计 (1724) 1724
教学质量 (1698) 1698
信息技术课程 (1620) 1620
教学手段 (1590) 1590
学习兴趣 (1573) 1573
英语教学 (1562) 1562
高中 (1560) 1560
多媒体教学 (1522) 1522
学习过程 (1442) 1442
课程整合 (1424) 1424
教学实践 (1375) 1375
现代教育技术 (1369) 1369
多媒体 (1359) 1359
教学活动 (1355) 1355
信息技术教育 (1308) 1308
学习方式 (1296) 1296
反馈信息 (1238) 1238
教学策略 (1181) 1181
自主学习 (1164) 1164
阅读教学 (1153) 1153
中学 (1142) 1142
教学方式 (1134) 1134
高中信息技术 (1118) 1118
培养 (1054) 1054
教育教学 (1035) 1035
新课程改革 (1026) 1026
信息 (1020) 1020
教学信息 (1011) 1011
优化 (994) 994
教学整合 (977) 977
课堂 (973) 973
教学目标 (959) 959
获取信息 (952) 952
素质教育 (935) 935
信息反馈 (931) 931
学科教学 (915) 915
处理信息 (879) 879
教学效率 (859) 859
数学课堂教学 (847) 847
教学情境 (832) 832
多媒体信息技术 (827) 827
多媒体课件 (794) 794
课程改革 (790) 790
计算机 (747) 747
有效教学 (741) 741
小学语文教学 (737) 737
网络技术 (735) 735
体育教学 (724) 724
利用 (721) 721
课堂教学效率 (721) 721
信息交流 (702) 702
物理教学 (699) 699
教育信息化 (697) 697
中小学 (693) 693
教学资源 (673) 673
计算机辅助教学 (666) 666
小学数学 (662) 662
信息技术课堂 (652) 652
信息社会 (652) 652
创新能力 (652) 652
信息技术教师 (641) 641
课程标准 (641) 641
信息资源 (637) 637
网络教学 (629) 629
实践教学 (628) 628
小学生 (627) 627
新课程标准 (626) 626
能力的培养 (625) 625
学习 (619) 619
多媒体辅助教学 (615) 615
学习活动 (611) 611
学科整合 (584) 584
实验教学 (582) 582
网络环境 (582) 582
计算机技术 (582) 582
小学数学教学 (576) 576
教育改革 (576) 576
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高考, ISSN 1673-6265, 2017, Issue 9, p. 45
Journal Article
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2017, Issue 33, pp. 45 - 45
随着云技术在教育领域的深入开发应用,云教学模式在信息技术教学中替代了传统教授的教学模式。云教学利用云技术平台资源共享,以移动终端为载体,实现师生即时互动交流,学生从被动接受知识的学习中解放出来,运用信息化途径自主探求掌握信息技术的学习方法,“学与用”融汇贯通,激发学生学习的积极性,提高学习效率。 
云教学;信息技术教学;应用研究
Journal Article
才智, ISSN 1673-0208, 2017, Issue 28, pp. 127 - 127
Journal Article
江西广播电视大学学报, ISSN 1008-3537, 2017, Volume 19, Issue 4, pp. 3 - 8
目前,开放源码的学习系统已经在世界范围内得到了广泛的应用,本文根据电大自身特点,对电大教学平台的发展、现状和问题进行了分析,借鉴国外开放教育机构的成功经验,对构建基于开源系统的电大教学平台整体架构和思路进行了研究。 
教学信息系统 | 开源系统 | 教学平台
Journal Article
当代体育科技, ISSN 2095-2813, 2017, Volume 7, Issue 22, pp. 104 - 104
Journal Article
中国教育技术装备, ISSN 1671-489X, 2017, Issue 15, pp. 80 - 81
在小学信息技术课堂中引入游戏教学,不仅体现出寓教于乐的教学思想,而且能够打破传统教学方式的框框。在阐述小学信息技术课堂中引入游戏的形式及作用的基础上,以“图像变变变”一课教学为例,简要概述小学信息技术课堂中引入游戏教学的策略。 
游戏教学;信息技术;多媒体教学
Journal Article
校园英语, ISSN 1009-6426, 2017, Issue 8, pp. 3 - 4
口译是一个通过听辨获取信息、进行认知处理而后通过口语输出信息的一个跨文化交际过程。口译教学有多重形式与内容,英语专业口译教学中普遍存在一些问题,本文试图探讨运用信息技术这一媒介有效促进口译教学的效果。 
口译教学;信息技术;教学模式
Journal Article
by 金云
Neimenggu jiaoyu, ISSN 1008-1216, 2017, Issue 3, pp. 94 - 95
Journal Article
by 陈敏
西部素质教育, ISSN 2095-6401, 2017, Volume 3, Issue 10, pp. 241 - 241
在教育改革中,获取、处理和利用信息的能力已成为人类生存的基本能力。优化教学过程,提高教学效率,是教师始终追求的目标。基于此,文章从思想和行为两个维度出发,着重探讨了实现信息技术与地理教学有机整合的有效策略。 
信息技术;地理教学;信息素养
Journal Article
读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2014, Issue 4, pp. 115 - 116
信息技术作为现代科技革命的基础和核心,已经渗透到社会的各个领域,也进入了幼儿园的课堂,并给传统的教学方法和手段带来冲击和挑战。 
幼儿园教学信息技术
Journal Article
by 李兵
中小学电教:下, ISSN 1671-7503, 2014, Issue 9, pp. 28 - 28
本文从《历史课程标准》解读入手,笔者从中认识到多媒体信息技术对于历史教学的推动作用。在教学实践中,笔者尝试着运用多媒体创设教学情境;突破重、难点;丰富教学信息,期望通过这些方式和手段来丰盈历史课堂教学,提升课堂教学效率。 
多媒体 | 情境 | 教学信息
Journal Article
学苑教育, ISSN 1674-179X, 2015, Issue 9, pp. 88 - 88
英语作为一门语言,英语课实质上就是一门语言实践课,它既是一门科学,也是一门艺术。老师要发挥自身的主导作用,不仅要研究如何教,还要研究学生如何学,重点是要抓好并落实教学中的信息反馈。具体要从以下几个方面抓好落实。 
反馈 | 教学信息 | 教学质量
Journal Article
by 黄静
现代职业教育, ISSN 2096-0603, 2017, Issue 7, p. 148
Journal Article
校园英语, ISSN 1009-6426, 2017, Issue 3, pp. 120 - 120
新时期教育工作的开展面临的着诸多的挑战,在初中英语教学工作的开展中,为了能够提高教学质量,就必须敢于和现代高新技术进行融合。因此,为了让枯燥的英语课堂变得生动有趣,有必要将英语课堂教学和信息技术进行高效的整合,从而实现教学的创新,实现课堂教学效率的提高。 
初中英语;课堂教学;信息技术
Journal Article
校园英语, ISSN 1009-6426, 2017, Issue 7, pp. 74 - 75
Journal Article
by 李荣
赤子, ISSN 1671-6035, 2017, Issue 7, p. 251
随着目前小学信息环境工程的不断建设,小学语文与信息技术也在不断实现课程的整合,而信息技术的应用也能够在一定程度上促进学语文教学发展,提升教学质量与教学水平。对此,本文将针对基于信息技术环境的小学语文古诗词教学探究这一课题进行分析。 
小学语文;古诗词教学;信息技术
Journal Article
by 陈芳
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2017, Issue 42, pp. 41 - 62
现代教育中,多媒体信息技术辅助教学是成熟的教育教学方法。教师根据教学内容,合理地利用多媒体教学方法,提升课堂教学实效。文章结合小学语文课本中古诗《清平乐·村居》为案例,从三个角度探讨多媒体信息技术下如何提升教学实效,彰显课堂魅力。 
小学语文;多媒体教学;信息资源
Journal Article
by 刘卫
中小学教学研究, ISSN 1674-5728, 2017, Issue 9, pp. 30 - 31
电子白板技术提供给教师的是教与学方法的转变,现已成为教师与学生新的交互平台,有效地提高了课堂教学效率并拓展了学生的信息量。另外,电子白板能够实时记录、保存教学的全过程,成为学科教学的电子档案和课程资源,为教师改进教学、总结和反思提供了重要的资源。 
电子白板;数学教学;信息技术
Journal Article
中外企业家, ISSN 1000-8772, 2017, Issue 1X, p. 187
随着科学技术的快速发展,信息技术已逐渐被应用到各个领域,为了提高教育水平,必须要积极应用信息技术,实现信息化教学,才能够从根本上提高教学水平和效率。笔者主要介绍了信息化教学的内涵和特点,信息化教学的基本模式以及提高信息化教学水平的主要对策。 
信息化教学;信息技术;探究式学习
Journal Article
by 刘慧
明日风尚, ISSN 1673-8365, 2017, Issue 1, p. 145
信息技术在近些年被普遍应用在课程教学中,怎样有效整合教学课程,尤其是怎样在舞蹈课程教学中有效应用信息技术,是高校舞蹈专业教学中需要解决的一个重要问题。利用信息技术对舞蹈教学创新与变革不断深化发展,认识与掌握与舞蹈相关的多媒体理论知识,并将其应用在课程中。本研究主要分析与探讨舞蹈教学中如何应用信息技术实现资源的有效整合。 
舞蹈教学;信息技术;资源;有效整合
Journal Article
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