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文学教育, ISSN 1672-3996, 2018, Issue 2, pp. 92 - 93
我国最早的教育专论《学记》集中反映了先秦儒家的教育经验,文中多次提到有关“志”的教育思想可以概括为:志当早立、立志有方、志当以恒。当下高中语文课堂教学应该重视学生自己的志趣,发掘激发学生的潜力,让学生及早树立、坚定自己的远大志向,从而积极主动地学习。 
语文教学启示 | 《学记》志 | 立志
Journal Article
中学数学(初中版)下半月, ISSN 1002-7572, 2018, Issue 1, pp. 48 - 51
众所周知,数学总以“抽象、严谨”的面目示人,殊不知背后推进的每一步都体现了简洁性,追求着这份无与伦比的美.“问题解决”作为数学课程中一个重要的实践环节,在担负起培养学生应用数学的能力的责任时,更要让学生体会到“做数学”究竟是怎样一回事. 
实践环节 | 数学课程 | 应用数学 | 做数学 | 教学启示 | 学生体会 | 简洁 | 问题解决
Journal Article
by 刘燕
福建基础教育研究, ISSN 1674-5582, 2018, Issue 1, pp. 48 - 50
Journal Article
报刊荟萃:下, ISSN 1672-8688, 2018, Issue 2, pp. 48 - 48
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2018, Issue 1, pp. 26 - 26
针对当今韩国语教学的实际情况,通过韩国文化礼仪的重要性来进行韩国语课堂学习的深入改革。在基础教育的基础上,进行课堂文明与韩国文化礼仪的深刻融合。 
启示 | 韩国语教学 | 课堂改革 | 韩国文化礼仪
Journal Article
小学科学:教师, ISSN 1674-6317, 2018, Issue 2, pp. 18 - 18
Journal Article
现代教育科学, ISSN 1005-5843, 2018, Issue 1, pp. 68 - 72
Journal Article
改革与开放, ISSN 1004-7069, 2018, Issue 1, pp. 51 - 53
微课的出现与流行对当前高校思想政治理论课教学改革与建设,增强高校思政教育针对性和实效性产生一定影响.本文通过梳理微课的源起与特点,探讨了微课对高校思政课教学改革的影响与启发,并通过个案分析试图探索微课教学的一种可能的方法. 
教学改革 | 启示 | 思想政治理论课 | 微课
Journal Article
by 何欢
中小学数学:初中版, ISSN 2095-4832, 2018, Issue 1, pp. 54 - 58
操作探究型问题逐渐成为近几年各地中考试题的热点问题,此类型问题是通过一定的操作和探究(观察、实验、猜想、类比、概括、推理等)去深入了解和认识数学对象的性质,发现数学对象的特征、规律和真理的试题.操作探究型问题的出现,使数学成为再发现、再创造的过程,它可以丰富学生的想象力,有利于创新意识和创造力的培养. 
赏析 | 创新意识 | 数学对象 | 探究型 | 中考试题 | 操作 | 教学启示 | 再创造
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2018, Issue 18, pp. 106 - 108
Journal Article
物理教学, ISSN 1002-0748, 2018, Volume 40, Issue 1, pp. 77 - 78
2017年全国高考理综张军朋卷第18题考查了电磁阻尼,知识点相对比较冷门;该题情景新颖,但可在教材的序言和插图部分找到相关素材;该题命题意图合理且巧妙,可采用电磁感应原理、微元法或排除法等方法进行解答;笔者对其进行赏析并提出教学启示,以期对日常物理教学起到良好的导向作用。 
赏析 | 高考题 | 教学启示
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2018, Issue 19, pp. 1 - 2
本文介绍了赴加拿大进行为期半年的高等教育教学法研修的收获、启示。分析了渥太华大学的教学理念及相关举措,并结合自身的教学情况、同行互学互评的情况,进行反思、总结,以及对回国开展教学工作的作用和影响。 
研究启示 | 高等教育体系 | 教育教学法
Journal Article
课外语文, ISSN 1672-0490, 2018, Issue 6, pp. 24 - 24
议论文是剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的一种文体。议论文教学,教师必须紧扣议论文这类文体,引导学生分析、判断、理解作者说了什么理、是怎么说的、为什么要这样说,让学生习得方法、习得能力,提升自身的思维辨析力。 
议论文教学;《滴水穿石的启示》;语文味
Journal Article
by 王姣
现代职业教育, ISSN 2096-0603, 2018, Issue 1, pp. 180 - 181
Journal Article
中学化学, ISSN 1007-8711, 2018, Issue 1, pp. 26 - 27
Journal Article
by 陈旻
海外英语, ISSN 1009-5039, 2018, Issue 1, pp. 44 - 45
Journal Article
教学与管理:中学版, ISSN 1004-5872, 2018, Issue 3, pp. 48 - 50
人教版教材中存在着少量体例编写、内容设置前后不一致的情形,影响了教材的工具地位。弱化了教材的示范作用,干扰了师生的教学活动。在期盼教材再版修订的同时,一线教师应从自己的教学入手,改变这一现状:教材解读不可偏安一隅、内容 分析务求细致入微、范式建构切忌三心二意。 
教材分析 | 修订建议 | 教学启示
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2018, Issue 15, pp. 107 - 107
语法是整个语言系统的中心环节,是对语言进行研究后,系统地总结归纳出来的一系列语言规则。无论语言如何变化,无论教学方法如何发展,都离不开语法教学。因此,在新课改形势下,一线教师要在英语教学中不断探索新的教学方法,发展新的教学模式。内隐学习(Implicit... 
启示 | 内隐学习 | 英语语法教学
Journal Article
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