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实验教学 (23321) 23321
教学改革 (4887) 4887
实验 (4159) 4159
物理教学 (3533) 3533
学生 (3268) 3268
课堂教学 (3098) 3098
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教学 (2559) 2559
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物理实验 (2243) 2243
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教学设计 (2063) 2063
教学质量 (1951) 1951
初中 (1943) 1943
教学模式 (1855) 1855
初中物理 (1839) 1839
义务教育课程标准 (1689) 1689
教学实验 (1620) 1620
中学 (1599) 1599
培养 (1594) 1594
教学过程 (1587) 1587
学习兴趣 (1508) 1508
改革 (1439) 1439
高中 (1376) 1376
教学实践 (1361) 1361
素质教育 (1350) 1350
教师 (1349) 1349
初中化学 (1258) 1258
课程标准 (1228) 1228
应用 (1191) 1191
高中化学 (1153) 1153
高中物理 (1123) 1123
实验教学改革 (1082) 1082
教学目标 (1053) 1053
生物实验教学 (1042) 1042
实验课 (1026) 1026
自然科学 (999) 999
实验研究 (962) 962
人教版 (932) 932
学生实验 (923) 923
实验探究 (922) 922
生物教学 (919) 919
创新 (914) 914
能力的培养 (914) 914
新课程改革 (905) 905
思维能力 (896) 896
实验操作 (890) 890
引导学生 (883) 883
初中物理教学 (866) 866
实验小学 (860) 860
实验能力 (852) 852
新课程 (851) 851
实验设计 (849) 849
实验教材 (848) 848
科学探究 (801) 801
观察能力 (791) 791
实验学校 (783) 783
教学策略 (782) 782
数学实验 (774) 774
实践能力 (771) 771
高校 (754) 754
小学 (743) 743
课程改革 (743) 743
科学素养 (731) 731
创新精神 (728) 728
数学教学 (713) 713
能力培养 (713) 713
物理 (696) 696
实践 (669) 669
动手能力 (666) 666
实践教学 (659) 659
实验器材 (658) 658
教学手段 (646) 646
学习过程 (644) 644
实验室建设 (644) 644
学习方式 (636) 636
信息技术 (634) 634
探究性实验 (632) 632
实验报告 (630) 630
实验技能 (629) 629
新课程标准 (629) 629
语文教学 (619) 619
培养学生 (617) 617
化学 (607) 607
物理知识 (605) 605
教学实录 (602) 602
教改实验 (586) 586
自主学习 (584) 584
多媒体 (568) 568
教学方式 (561) 561
教学活动 (554) 554
中学物理教学 (545) 545
高中物理教学 (541) 541
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by 李丹
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 19, pp. 294 - 294
各种类型的物理实验,具体而形象地展示了物理知识的形成和发展过程,为学生的学习提供了丰富的感性材料,强化了学生的感知,并可纠正在感知中形成的错觉。为此,在物理教学过程中,应十分重视实验教学。现以演示实验和边教边实验为例,谈谈自己在加强实验教学,着力于素质培养方面的一些作法和粗浅体会。 
初中物理;教学实验
Journal Article
科教文汇, ISSN 1672-7894, 2018, Issue 6, pp. 51 - 52
为了改变专业实验室功能简单、 利用率低等问题,本文试图进行实验室资源共享的探索与实践.结合生物工程实验室的实际情况分析提出整合、 拓展校内外实验场所,优化教学资源, 丰富教学方法, 统筹安排仪器, 实施网络数据化等措施, 初步实现了实验室资源共享, 为高校实验室资源共享提供了参考. 
资源共享 | 实验室 | 教学实验
Journal Article
四川教育, ISSN 1005-1910, 2018, Issue 1X, pp. 38 - 38
作为“国培”小分队的一员,我有幸到遥远的“成都市机投实验小学”品尝了一场教学盛宴.虽然历经路途远、出门早、车程长的煎熬,但等来的精彩难掩我内心爆棚的喜悦.分享,分享,再分享是我此刻最迫切的愿望. 
教学;实验小学;成都市;内心
Journal Article
by 鲁凯
中国培训, ISSN 1004-3713, 2016, Issue 24, p. 111
笔者根据初中生的年龄和思想特征,通过多年的教学实践,提出了生物课教学开展德育教育的几点尝试。 
德育;教育;教学;实验
Journal Article
by 徐鸿
赤子, ISSN 1671-6035, 2016, Issue 16, p. 261
目前,各地不少中职学校为了提高教学质量,让学生适应岗位的要求,正在开展各种课程改革,其中不少教育部门和中职学校在致力开发各类专业课的项目课程。 
项目教学;实验;探讨
Journal Article
长春大学学报, ISSN 1009-3907, 2016, Volume 26, Issue 10, pp. 122 - 124
基于泛华的Nextboard工程教学平台,对“测控电路”课程的相关教学实验进行设计与进一步探索。实验表明,基于Nextboard的《测控电路》实验,能够使课程内容及电路原理更加清晰、易懂,实验程序再次开发应用容易,设备利用效率高。 
测控 | Nextboard | 教学实验
Journal Article
by 鲁凯
中国培训, ISSN 1004-3713, 2016, Issue 24, pp. 111 - 111
笔者根据初中生的年龄和思想特征,通过多年的教学实践,提出了生物课教学开展德育教育的几点尝试。 
德育;教育;教学;实验
Journal Article
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2016, Issue 46, pp. 263 - 264
Journal Article
湖北函授大学学报, ISSN 1671-5918, 2016, Volume 29, Issue 23, pp. 136 - 137
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MOOC | O2O | 教学实验
Journal Article
宁波大学学报:教育科学版, ISSN 1008-0627, 2017, Issue 1, pp. 109 - 112
Journal Article
文体用品与科技, ISSN 1006-8902, 2017, Issue 2, pp. 65 - 66
俱乐部教学模式在国内很多高校已经是一种很成熟的教学模式,这种教学模式在一定程度上更加符合“终身体育”思想的形成和保持。本文采用教学实验、逻辑分析等研究方法对高校公共体育排球课程的教学设计、实施方案、实验结果等方面进行了全面深入的研究分析。 
俱乐部教学模式 | 教学实验
Journal Article
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2017, Issue 8, pp. 167 - 169
本文阐述了光纤通信课程在电子信息工程专业教学中的重要性,并根据多年的教学经验讨论了电子信息工程专业教学中光纤通信课程的理论教学和实验教学的内容、方法及手段等。 
光纤通信;理论教学;实验教学
Journal Article
江苏教育, ISSN 1005-6009, 2017, Issue 46, pp. 36 - 38
Journal Article
留学生, ISSN 1671-8739, 2015, Issue 2X, p. 10
在物理教学中,使用先进的、适当的多媒体教学手段,改进教学方法,对促进课程改革、激发学生的学习兴趣、减轻学生的学业负担,提高课堂效果都起着至关重要的作用。 
物理;优化;教学;实验
Journal Article
赤子, ISSN 1671-6035, 2015, Issue 1Z, p. 303
在科学课教学中简易实验的引入增加了学生动手操作的机会,有利于提高学生的实验能力。科学学科是以实验为基础的学科,本文从自制简易实验,培养学生创新能力,设置探究性实验,培养学生的创新能力,合理改进实验,培养学生的创新能力三个方面探讨了实验教学与学生创新能力培养问题。 
教学;实验探究;能力
Journal Article
中学物理:初中版, ISSN 1008-4134, 2018, Volume 36, Issue 1, pp. 37 - 37
物理是一门以实验为基础的学科.在初中物理教学中,一方面通过实验教学的生动形象作用,激发了学生的学习兴趣;另一方面还可以通过实验的方式,培养了学生的动手实践能力.在实验之后的讨论过程,可以进一步启发学生对所学知识的思考,锻炼了学生的思维能力.巧妙的运用物理实验的教学方法,可以有效提高课堂教学的有效性. 
教学应用 | 初中物理 | 教学实验
Journal Article
教育教学论坛, ISSN 1674-9324, 2016, Issue 32, pp. 248 - 249
医用化学实验是医用化学学科赖以形成和发展的基础,是有效训练学生科学思维以及动手操作能力的有效手段。然而,由于存在有实验考核方式单一化、考核标准不统一等问题,医用化学实验的教学效果得不到有效的体现。因此,有必要对其考核方式进行深入细化的改革。 
教学实验;实验考核;多元化
Journal Article
内蒙古师范大学学报:教育科学版, ISSN 1671-0916, 2017, Issue 9, pp. 154 - 156
Journal Article
产业与科技论坛, ISSN 1673-5641, 2018, Volume 17, Issue 4, pp. 86 - 87
本文是在对大学计算机基础课程实验教学现状分析的基础上,应用多线程的Tornado架构,实现了包括实验管理、用户管理、设备管理、跨学科融合四大功能的跨学科实验平台,用以帮助非计算机专业学生解决跨学科的科研需求和应用需求,进而培养学生的互联网思维、信息素养和提高学生自主解决问题的能力。 
计算机;基础教学;实验平台;跨学科
Journal Article
by 刘桂
中小学心理健康教育, ISSN 1671-2684, 2018, Issue 7, pp. 56 - 60
Journal Article
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