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教学要求 (3304) 3304
课堂教学 (1191) 1191
学生 (883) 883
教学内容 (707) 707
教学效果 (686) 686
新课程标准要求 (669) 669
教学方法 (613) 613
能力要求 (606) 606
教师 (592) 592
课程要求 (556) 556
教学过程 (549) 549
要求 (499) 499
教育要求 (496) 496
语文教学 (462) 462
教学质量 (416) 416
数学教学 (388) 388
阅读教学 (383) 383
新课标要求 (375) 375
基本要求 (355) 355
学习过程 (345) 345
教学活动 (317) 317
素质教育 (309) 309
培养 (304) 304
新课程改革 (302) 302
教学实践 (295) 295
教学目标 (295) 295
课程标准 (295) 295
大纲要求 (293) 293
引导学生 (290) 290
自主学习 (281) 281
教学改革 (275) 275
课程标准要求 (262) 262
初中 (258) 258
新课程 (258) 258
教学模式 (253) 253
严格要求 (251) 251
教师要求 (251) 251
教学设计 (236) 236
学习要求 (235) 235
教学基本要求 (233) 233
教学大纲 (229) 229
作文教学 (223) 223
课标要求 (222) 222
阅读要求 (222) 222
能力的培养 (218) 218
英语教学 (218) 218
大学英语课程教学要求 (211) 211
小学 (208) 208
课改要求 (208) 208
学习方法 (191) 191
新课程标准 (189) 189
小学生 (186) 186
教学策略 (185) 185
教学目的 (179) 179
课程改革 (179) 179
思维能力 (177) 177
体育教学 (176) 176
高中 (174) 174
教学方式 (169) 169
理念要求 (167) 167
作文要求 (163) 163
教学 (163) 163
教学工作 (162) 162
教学情境 (156) 156
教学任务 (145) 145
学习兴趣 (144) 144
学习方式 (144) 144
培养学生 (142) 142
学习活动 (141) 141
语文课程标准 (138) 138
语文教师 (137) 137
新课标 (135) 135
课堂气氛 (135) 135
应用 (134) 134
考试要求 (134) 134
素质要求 (132) 132
教学理念 (127) 127
创新精神 (125) 125
小学语文教学 (124) 124
语文课堂教学 (122) 122
习作要求 (119) 119
学习能力 (116) 116
小学语文 (116) 116
课文内容 (116) 116
小学数学 (115) 115
课程教学要求 (114) 114
教学计划 (113) 113
训练要求 (112) 112
教学手段 (111) 111
教育工作者 (110) 110
数学课堂教学 (109) 109
素质教育要求 (109) 109
数学课程标准 (108) 108
课程理念 (108) 108
面向全体学生 (107) 107
初中语文教学 (106) 106
教材内容 (104) 104
中学生 (101) 101
根本要求 (101) 101
高中物理教学 (101) 101
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小学教学参考:语文版, ISSN 1007-9068, 2016, Issue 12, pp. 8 - 9
Journal Article
中国数学教育:高中版, ISSN 1673-8284, 2017, Issue 12, pp. 38 - 40
学生学习效率低下的主要原因是由于浅思维、假学习,深度学习是一种很好的学习方式,是一种很好的提高学习效率、减轻过重学业负担的途径.通过对一次研讨课的课堂教学进行分析,阐述深度学习的重要意义,提出了基于深度学习的课堂教学建议. 
教学要求 | 教学思考 | 深度学习
Journal Article
by 郑钢
上海教育, ISSN 1006-2068, 2017, Issue 14, pp. 50 - 51
在大多数情况下,一节课中的教学要求都不算高,常常只是掌握一个概念、理解一个定义或完成一个任务,容量不大,难度也不深。教师很少长篇累牍地讲解教学内容,而是组织丰富的活动来帮助学生理解教学内容。 
学习 | 教学内容 | 教师 | 教学要求
Journal Article
by 刘娜
陕西教育:高教版, ISSN 1002-2058, 2018, Issue 1, pp. 21 - 22
Journal Article
教育观察, ISSN 2095-3712, 2017, Volume 6, Issue 19, pp. 100 - 101
Journal Article
by 张敏
数学大世界:中旬, ISSN 1009-5608, 2017, Issue 2, pp. 11 - 11
小学图形学习具有四个特征,一是从立体到平面最后又回归立体,二是依托于生活实践和具体材料,三是从表面开始逐步深入内部的探索,四是以对称图形为重点。实际教学中应该以生活为基点导入新知,促进数学课堂生活化,促进数学知识的趣味化,利用数学来解决生活实际问题。 
回归生活 | 尝试 | 教学要求 | 基本特征
Journal Article
Journal Article
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2015, Issue 44, pp. 40 - 40
任教24年以来,我一向以课堂教学要求严格而令学生敬畏。 
品格 | 学生 | 培育 | 教学要求
Journal Article
语文建设, ISSN 1001-8476, 2018, Issue 1, pp. 4 - 8
概而言之,思辨教学就是思维教学,认可和倡导思维在教学中发挥应有作用;分而辨之,思辨教学比思维教学要求更高,追求细致严密的分析、推导、归纳、概括。在语文教学中实施思辨教学,是语文教学发生、发展的必然要求和追求。一、语文教学的思辨机理语文教学外显的是语言文字,内隐的是思维思辨。 
语文教学 | 教学要求 | 思辨 | 语言文字 | 归纳 | 思维教学
Journal Article
数学教学通讯:中等教育, ISSN 1001-8875, 2013, Issue 11, pp. 7 - 8
高中数学教学要求是一个很实在的内容。作为普通数学教师,要做的是将这些抽象的内容具体化,将数学知识与学生实际结合起来。这样就能保证数学教学要求在我们的课堂上落地生根。 
落实 | 教学要求 | 解读
Journal Article
by 夏波
思想政治课教学, ISSN 1002-588X, 2016, Issue 9, pp. 16 - 19
随着社会的发展,各类信息充斥着社会,冲击着未成年人,影响未成年人形成正确的世界观、人生观和价值观。开展时事教育对中学生进行爱党、爱国、爱社会主义教育,是落实立德树人根本任务的重要手段,是培养社会主义接班人的必然要求,这就需要进一步明确时事教育的内容、时事教育的教学要求和实施方法,以使时事教育常态化。 
时事教育 | 教学要求 | 教学方式 | 内容
Journal Article
教育(周刊), ISSN 1673-2413, 2018, Issue 5, pp. 19 - 20
《教育》:请您谈一谈中考改革的重点在哪里?目标是什么? 郑富芝:中考既要强调统一,又要突出因地制宜。重点集中两个方面:一是要在改革的价值导向上坚持素质教育。初中,我们不主张过度地选拔和竞争,关键还是把每个孩子的基础打好。国家的基本教学要求必须要达到,在此前提下,各地可以有一些特色。 
教学要求 | 专家 | 初中 | 改革 | 素质教育 | 中考
Journal Article
课程.教材.教法, ISSN 1000-0186, 2018, Issue 2, pp. 91 - 96
Journal Article
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2017, Issue 47, pp. 207 - 207
Journal Article
by 徐韬
商情, ISSN 1673-4041, 2012, Issue 35, pp. 118 - 118
“工作室制”是基于实践能力和创新意识培养的有效教学模式.在教学的探索中可以形成模块化、贯通式、开放式、多层次的新型的“工作室制”教学模式。教学中加强课题项目的开发。增加学生应用、实践的能力,密切工作室教学与社会的关系,使得人才培养更具有时代性和针对性。 
必然性 | 教学要求
Journal Article
中国信息技术教育, ISSN 1674-2117, 2017, Issue 22, pp. 68 - 69
Journal Article
by 杨芹
数学教学通讯:中等教育, ISSN 1001-8875, 2013, Issue 6, pp. 17 - 18
在高中教学中,立体几何一直是学生学习的重点和难点.一则是因为立体几何本身是教学内容的不可缺少部分。是学生必须掌握的专业数学知识;二则是立体几何自身特点,需要学生具有很好的空间想象等能力.本文就立体几何教学,结合教学实践,分析一下高中立体几何教学要求. 
教学要求 | 高中教学 | 立体几何
Journal Article
化学教学, ISSN 1005-6629, 2017, Issue 10, pp. 40 - 43
Journal Article
肇庆学院学报, ISSN 1009-8445, 2017, Volume 38, Issue 1, pp. 23 - 27
Journal Article
教育(周刊), ISSN 1673-2413, 2017, Issue 17, pp. 49 - 49
小学语文的教学要求随着新课标的改革有了新标准,要通过深入的改革传统教学中的教学理念和教学方法来对教学目标进行完成而案例教学法就可以逐渐的普及到小学语文课堂教学过程中去,大力的推广和应用到小学语文课堂教学中去对于教学中的情景故事的引入要根据特定的教学目的和问题. 
教学目标 | 语文教学 | 教学要求 | 案例教学法 | 教学理念 | 教学方法 | 课堂教学过程 | 应用
Journal Article
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