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教学重点 (4864) 4864
教学目标 (784) 784
教学内容 (725) 725
教学设计 (696) 696
重点中学 (614) 614
课堂教学 (597) 597
教学方法 (517) 517
语文教学 (497) 497
学生 (484) 484
训练重点 (465) 465
教学效果 (446) 446
教学难点 (415) 415
教学质量 (397) 397
小学 (385) 385
教学过程 (365) 365
阅读教学 (332) 332
教师 (308) 308
重点课题 (272) 272
引导学生 (264) 264
教学改革 (260) 260
教学目的 (259) 259
识字教学 (251) 251
重点学科 (251) 251
重点 (248) 248
数学教学 (239) 239
人教版 (224) 224
语文 (208) 208
课程标准 (189) 189
教学 (188) 188
课文内容 (184) 184
中学 (173) 173
初中 (167) 167
教学工作 (157) 157
突出重点 (157) 157
重点高中 (154) 154
学习重点 (149) 149
教学实录 (146) 146
教学实践 (144) 144
学习过程 (139) 139
高中 (131) 131
教学手段 (129) 129
重点学校 (129) 129
小学语文 (128) 128
教学活动 (128) 128
语文课程标准 (127) 127
苏教版 (120) 120
教学任务 (118) 118
学习兴趣 (114) 114
教学策略 (112) 112
重点词句 (107) 107
作文教学 (106) 106
英语教学 (106) 106
自然段 (105) 105
识字 (105) 105
教学情境 (103) 103
教学建议 (100) 100
难点 (98) 98
教材分析 (97) 97
重点内容 (97) 97
小学数学 (96) 96
思维能力 (92) 92
青年教师 (92) 92
重点大学 (90) 90
教学效率 (89) 89
朗读课文 (88) 88
课堂 (87) 87
小学低年级 (86) 86
教学模式 (86) 86
重点难点 (85) 85
教学研究 (83) 83
教学案例 (81) 81
学习方法 (80) 80
小学生 (80) 80
重点课程 (80) 80
学校 (79) 79
板书设计 (79) 79
讲读 (79) 79
低年级 (78) 78
自主学习 (78) 78
阅读能力 (78) 78
应用 (77) 77
语言文字 (77) 77
课程改革 (77) 77
五年级 (76) 76
素质教育 (76) 76
重点专业 (76) 76
培养 (73) 73
学习 (72) 72
教学计划 (72) 72
教案 (72) 72
语文教师 (71) 71
教学环节 (70) 70
教学要求 (70) 70
培养学生 (69) 69
学语文 (69) 69
课堂气氛 (69) 69
小学语文教学 (68) 68
识字方法 (67) 67
教育教学质量 (65) 65
重点和难点 (65) 65
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中国信息技术教育, ISSN 1674-2117, 2018, Issue 2, pp. 60 - 61
●选题与背景自2011年接触微课以来,笔者就对“微课”这种新型的学习资源有着浓厚的兴趣,并根据自己的教学需要,一直致力于微课的开发与应用.例如,笔者在教授《小学英语》(人教版)三年级下册Unit5,PartA时发现,本课时的教学重点是水果单词apple、pear、 
教学重点 | 故事 | 学习资源 | 人教版
Journal Article
by 刘辛
中小学信息技术教育, ISSN 1671-7384, 2018, Issue 1, pp. 77 - 79
Journal Article
俄罗斯文艺, ISSN 1005-7684, 2018, Issue 1, pp. 156 - 156
由广东省人文社科重点研究基地广东外语外贸大学翻译学研究中心、《俄罗斯文艺》杂志社、中国俄语教学研究会、中国译协联合主办的“《俄罗斯文艺》文学翻译奖·第九届全球俄汉翻译大赛”现已圆满结束。现将大赛获奖者和组委会名单公布如下。 
教学研究会 | 俄汉翻译 | 评奖 | 重点研究基地 | 广东外语外贸大学 | 俄罗斯文艺 | 文学翻译 | 大赛
Journal Article
Journal Article
改革与开放, ISSN 1004-7069, 2018, Issue 6, pp. 123 - 124
Journal Article
福建教育, ISSN 0427-7058, 2018, Issue 1, pp. 42 - 44
Journal Article
中学数学研究, ISSN 1673-6559, 2018, Issue 1, pp. 22 - 25
《普通高中数学课程标准(实验)》给出本节课的教学目标:掌握直线方程的点斜式、斜截式的特点与适用范围;能正确运用直线的点斜式、斜截式方程;感受“形”和“数”的对立和统一.教学重点:掌握直线的点斜式、斜截式方程及运用.教学难点:对直线的方程与方程的直线的对应关系的理解. 
教学实录 | 教学目标 | 教学重点 | 数学课程标准 | 直线方程 | 普通高中 | 点斜式 | 对应关系
Journal Article
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2018, Issue 2, pp. 8 - 8
备课是上好一堂课的前提,是教学工作中的一个重要环节,是教师根据教材内容,结合学生实际情况,组织教材,选择恰当的教法,编写教案的过程.其中在明确教学目标之后,教师必须要确定教学内容的重点和难点.理解与把握好教学的重难点,是一堂课成功的关键.本文提出了确定教学重点和难点应注意的要点,以及怎样去突破重难点. 
教学工作 | 教学目标 | 教学内容 | 教学重点 | 教师 | 教材内容
Journal Article
Journal Article
海燕, ISSN 0438-3818, 2018, Issue 3, pp. 141 - 142
Journal Article
北京农业职业学院学报, ISSN 1671-7252, 2018, Volume 32, Issue 1, pp. 1 - 1
我院国际教育学院英语教师马杰主持的教育部职业院校外语类专业教学指导委员会重点课题“基于大数据的高职学生英语写作的错误分析及对策研究”通过该委员会的专家评审,顺利结题.课题组成员积极开展研究工作,取得了具有实践性和应用性的研究成果,对实际教学具有指导和推动作用,受到评审专家的好评. 
教育部 | 英语教师 | 职业院校 | 专家评审 | 教学指导 | 重点课题 | 外语 | 主持
Journal Article
Journal Article
2018, Issue 4
本文通过背越式跳高过杆技术教学中重点难点动作的确定,从提高运动员背越式跳高的成绩出发,提出了背越式跳高技术教学中的不常见错误观念和不合理的教学顺序,以及造成的错误动作以及“防止错误动作”出现的教学建议,以探讨教学理论和教学思想对技术教学的指导意义。 
背越式跳高;教学;重点难点
Magazine Article
by 王磊
黑龙江教育:中学版, ISSN 1002-4107, 2018, Issue 1, pp. 24 - 27
Journal Article
Journal Article
求知导刊, ISSN 2095-624X, 2018, Issue 3, p. 81
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Journal Article
by 姚蕾
中学课程辅导:教师通讯, ISSN 1992-7711, 2018, Issue 1, pp. 111 - 111
Journal Article
2018, Issue 3
教师正确运用和处理教材,能帮助学生在掌握知识的过程中学会发现问题、提出问题、解决问题,对生物教学效果有很大的影响。文章以“细胞”的教学为例,论述了教师如何灵活运用教材,进行科学学科的教学。 
教材处理 | 教学重点 | 教学难点 | 细胞结构
Magazine Article
吉林教育, ISSN 0529-0252, 2018, Issue 5, pp. 85 - 86
教师备课的关注点不同,把握教材重点、难点的程度舍不同。由于其对数学思想方法、智力因素挖掘的程度不同,学生的学习效果、思维发展会大相径庭。教师对教材细节的把握程度会直接影响着课堂教学效果。教师应关注教材的细微之处,读出教材的内涵所在,灵活运用教材,以发展学生思维,培养学生能力。 
教学重点 | 思想方法 | 关注细节
Journal Article
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