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专业教师 (2) 2
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by 刘华
Guangxi jiao yu, ISSN 0450-9889, 2017, Issue 9, pp. 57 - 58
本文论述了南宁市桂雅路小学以“博雅教育”为教师队伍建设的价值追求,以培养具备广博知识、向善修为和进取精神的“博雅”教师团队为目标,从教师培训、教研组建设、团队活动、制度优化和梯队建设等方面着手建设高素质教师队伍的实践与探索。 
教师培养人才结构 | 博雅教育
Journal Article
国家教育行政学院学报, ISSN 1672-4038, 1998, Issue 3, pp. 47 - 48
<正> 高校之间的竞争,归根到底是人才的竞争,培养一支跨世纪的人才队伍是办好学校的关键。而要建设一支一流的育人队伍,就要从宏观和微观的结合上,弄清楚师资队伍建设面临的问题,理清楚解决这些问题的思路和应采取的对策。 
队伍结构;教师业务素质;人才流动;高层次人才培养;职称教师;学校办学效益;跨世纪优秀人才;专任教师;学缘结构;师资管理
Journal Article
课程.教材.教法, ISSN 1000-0186, 1986, Issue 7, pp. 35 - 38
<正> 不少语文教师都认为作文教学应当建立自己的独立的体系,但作文教学应当建立怎样的体系呢?建立怎样的体系才是比较合理的呢?本文想就这个问题谈一些看法。... 
中学作文教学;语文教师;教学目的;指导思想;社会主义现代化;培养高质量人才;中国特色;科学体系;时代特色;多元化结构
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2018, Issue 7, pp. 159 - 159
文章阐明了我国当前教师人才培养的一些突出问题,发现类DNA教学结构能较好地契合这些问题,因此笔者通过分析生物学中DNA分子结构的特点、特性,结合国内外一些先进的教师教育教学理论,尝试将类DNA教学结构应用到教师人才培养中,并做可行性分析。 
教师人才培养 | 教学结构 | 类DNA
Journal Article
中国教育学刊, ISSN 1002-4808, 2014, Issue 3, pp. 93 - 98
Journal Article
扬州大学学报:高教研究版, ISSN 1007-8606, 2017, Issue 3, pp. 3 - 9
Journal Article
扬州大学学报:高教研究版, ISSN 1007-8606, 2017, Volume 21, Issue 3, pp. 3 - 9
Journal Article
Bei fang wen xue, ISSN 0476-031X, 2013, Issue 5, pp. 195 - 196
Journal Article
Tianjin jiao yu, ISSN 0493-2099, 2015, Issue 4, pp. 32 - 34
Journal Article
by 刘华
科技创业月刊, ISSN 1672-2272, 2016, Volume 29, Issue 20, pp. 69 - 70
针对转型发展背景下软件专业人才创新能力的培养和教学改革,开展符合学校转型发展要求的软件工程等专业的教学体系改革,提升软件工程专业的学生社会适应能力和就业竞争力。文章结合黄冈师范学院计算机学院开展培养学生的工程能力和创新能力的实践,对软件专业的课程体系、培养方案、教学方式等方面进行研究,并进行了相关实践改革。 
人才培养方案 | 创新能力 | 双师型结构教师队伍 | 应用型本科院校
Journal Article
高校教育管理, ISSN 1673-8381, 2017, Volume 11, Issue 6, pp. F0003 - F0003
教育科学学院从成立至今,秉持“重基础,宽口径,强实践”的宗旨,始终坚持以人才培养为根本目标。长期以来.学院坚持以老带新,优化教师结构,提升教师素质;不断开拓创新,拓展学科门类,凸显专业特色。 
人才培养 | 教师结构 | 简介 | 教师素质 | 学科门类 | 内江师范学院 | 英才 | 教育科学学院
Journal Article
教书育人:高教论坛, ISSN 1008-2549, 2014, Issue 3, pp. 37 - 39
Journal Article
中国教育学刊, ISSN 1002-4808, 2017, Issue 3, pp. J0015 - J0015
Journal Article
教师, ISSN 1674-120X, 2016, Issue 34, pp. 120 - 121
习近平总书记在致全国教师的信中强调,教师是立教之本,兴教之源。完善教师队伍建设是教育改革和发展的基础。要不断提高教师专业化水平,努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。当前,教师的专业成长已经成为教师教学研究的一个热门话题。 
业务精湛 | 中小学教师队伍 | 教学研究 | 教学改革 | 教育改革 | 队伍结构 | 学校教师队伍 | 队伍专业化 | 策略探索 | 人才培养战略
Journal Article
中国音乐教育, ISSN 1003-1138, 2016, Issue 1, pp. 33 - 35
Journal Article
河南教育:职成教(下), ISSN 1003-2223, 2014, Issue 9, pp. 9 - 10
Journal Article
Gansu jiao yu, ISSN 1004-0463, 2015, Issue 21, pp. 6 - 6
提升教师人才培养层次,当然是值得称道的事,但问题在于我国教师教育的复杂性仍然不能忽视。政府需要对教师教育院校的布局结构和幼儿园教师教育专业、小学教师教育专业和中学教师教育专业之间的结构进行调整,以解决矛盾。 
调整 | 人才培养 | 师范类 | 幼儿园 | 布局结构 | 教师教育专业 | 复杂性 | 解决矛盾
Journal Article
by 韩震
教育与职业, ISSN 1004-3985, 2014, Issue 4, pp. 56 - 56
高校改革的关键是创新人才培养机制,办出特色,争创一流,而这就需要高校优化结构。 
教师 | 能力结构 | 优化 | 学术组织结构 | 高校 | 改革 | 人才培养机制
Journal Article
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