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教学质量 (534) 534
教师 (255) 255
培养 (203) 203
教育质量 (191) 191
人才培养质量 (162) 162
培养学生 (140) 140
人才培养 (116) 116
青年教师 (102) 102
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培养目标 (82) 82
学生 (79) 79
教师队伍建设 (79) 79
教育教学质量 (69) 69
教师培养 (67) 67
提高教学质量 (60) 60
教学方法 (60) 60
教学工作 (58) 58
课堂教学质量 (57) 57
教学改革 (55) 55
教育改革 (53) 53
指导教师 (50) 50
培养人才 (49) 49
能力的培养 (46) 46
教学效果 (42) 42
高校 (42) 42
教师素质 (41) 41
学习兴趣 (40) 40
课堂教学 (40) 40
培养质量 (39) 39
学校 (39) 39
质量 (39) 39
教学过程 (38) 38
语文教师 (38) 38
师资队伍建设 (37) 37
高校教师 (37) 37
能力培养 (36) 36
青年教师培养 (36) 36
教育事业 (35) 35
师范院校 (33) 33
教学内容 (33) 33
高等教育 (32) 32
培养能力 (31) 31
高等学校 (30) 30
数学教师 (28) 28
素质教育 (27) 27
体育教师 (26) 26
英语教师 (26) 26
教师教育 (25) 25
职业教育 (25) 25
教学实践 (24) 24
教学计划 (23) 23
研究生培养质量 (23) 23
高质量 (23) 23
可持续发展 (22) 22
教师专业发展 (22) 22
教师教学 (22) 22
高等教育质量 (22) 22
高职院校 (22) 22
师资培养 (21) 21
引导学生 (21) 21
培养学生能力 (20) 20
学校教育 (20) 20
师资队伍 (20) 20
教学活动 (20) 20
教师教学质量 (20) 20
人才培养模式 (19) 19
教学管理 (19) 19
研究生教育 (19) 19
英语教学质量 (19) 19
语文教学质量 (19) 19
学校管理 (18) 18
教师培养模式 (18) 18
教师质量 (18) 18
新课程改革 (18) 18
语文教学 (17) 17
教学能力 (16) 16
数学教学质量 (16) 16
中学生 (15) 15
中小学教师 (15) 15
中青年教师 (15) 15
小学生 (15) 15
师范教育 (15) 15
课程设置 (15) 15
中学教师 (14) 14
中小学 (14) 14
优秀教师 (14) 14
传授知识 (14) 14
培养计划 (14) 14
思想教育 (14) 14
教书育人 (14) 14
教学大纲 (14) 14
人才培养目标 (13) 13
任课教师 (13) 13
培养教师 (13) 13
培训质量 (13) 13
思维能力 (13) 13
教育发展 (13) 13
合格人才 (12) 12
学习积极性 (12) 12
学校发展 (12) 12
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湖南师范大学教育科学学报, ISSN 1671-6124, 2017, Volume 16, Issue 6, pp. 116 - 123
Journal Article
天津市教科院学报, ISSN 1671-2277, 2016, Issue 1, pp. 39 - 42
Journal Article
中小学管理, ISSN 1002-2384, 2017, Issue 6, pp. 5 - 8
Journal Article
外国教育研究, ISSN 1006-7469, 2015, Volume 42, Issue 3, pp. 109 - 117
Journal Article
by 张涛
明日风尚, ISSN 1673-8365, 2017, Issue 4, p. 372
Journal Article
新课程:教育学术, ISSN 1673-2162, 2015, Issue 9, pp. 190 - 191
注重乡村教师队伍建设,提高义务教育教学质量。在新的教学理念下,将要注重乡村年轻教师的培养,注重培养乡村骨干教师,注重抓好继续教育;注重建设长效帮扶机制,确保乡村教师队伍稳定,以提高乡村教学质量。 
乡村教师;培养;教学质量
Journal Article
工业和信息化教育, ISSN 2095-5065, 2016, Issue 7, pp. 19 - 23
Journal Article
校园英语, ISSN 1009-6426, 2016, Issue 4, p. 25
Journal Article
Journal Article
教育(周刊), ISSN 1673-2413, 2016, Issue 50, pp. 70 - 70
在信息时代,要想成为一名合格的教师,一名优秀的教育工作者,首先就必须成为一个有“信息素养”的人。因此,如何帮助教师提高信息素养,促进专业发展,提高教学质量,已成为学校教师培养和教学改革的当务之急。 
教师信息素养;教师培养;信息化教育;教育工作者;信息时代;专业发展;教学质量;教学改革
Journal Article
职业, ISSN 1009-9573, 2016, Issue 30, pp. 28 - 29
目前,中等职业教育正处在国家十分重视、大力发展时期,需要不断提高教科研水平。同时中职学校自身也要大力提倡教科研工作,提高中职教师素质,提升中职人才培养质量,加强校企合作,促进科技成果转化。本文主要对中职学校应如何开展教学研究进行了分析。 
中职学校教科研;教师素质;人才培养质量;校企合作水平
Journal Article
Journal Article
江苏教育研究:职教(C版), ISSN 1673-9094, 2016, Issue 12, pp. 35 - 37
本文以南京交通职业技术学院汽车专业为例,阐析了技能竞赛对提升课程建设水平、教师职业能力、人才培养质量和社会服务能力等专业内涵建设的促进作用,期待技能竞赛完善体制机制,实现技能大赛的教学价值和品牌价值。 
技能竞赛;专业建设课程;教师职业能力;人才培养质量;社会服务能力
Journal Article
山东医科大学学报:社会科学版, ISSN 1000-5595, 1995, Issue 4, pp. 88 - 90
对硕士研究生指导教师遴选制度的思考薛南青,何希信,张莉,刘玉芝研究生教育的根本任务是培养和造就高层次的专门人才,研究生教学质量决定于师资队伍的水平,加强研究生教育是培养和改善高校师资队伍素质的一项重要措施。研究生的培养质量关键在指导教师的学术水平,改... 
指导教师;研究生培养质量;硕士研究生;导师遴选;遴选制度;硕士生;招生;中青年教师;研究生导师;临床学科
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