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现代信息技术 (283) 283
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信息时代 (166) 166
多媒体技术 (165) 165
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现代教育技术, ISSN 1009-8097, 2018, Volume 28, Issue 2, pp. 120 - 126
Journal Article
实验教学与仪器, ISSN 1004-2326, 2018, Issue 3, pp. 78 - 79
针对西部教育信息化推进工作中存在的认识模糊、顶层设计不到位、教师信息技术与各学科深度融合水平不高、缺乏示范引领等问题,应采取进一步深化认识水平、夯实中小学校基础设施、做好区域内教育信息化发展的顶层设计、创建教育信息化示范学校等举措,全力推进“人人通”空间应用,以切实抓好教育信息化应用工作,从而缩小与发达地区的差距。 
西部;中小学校;教育信息化
Journal Article
远程教育杂志, ISSN 1672-0008, 2015, Volume 33, Issue 4, pp. 22 - 33
Journal Article
职业技术, ISSN 1672-0601, 2017, Issue 4, pp. 30 - 31
对于传统的教育而言,以工作过程为导向的职业教育更具先进性、时代性,其主要教学目的是培养学生参与构建工作世界的能力,促进学生工作能力的发展。本文笔者结合自身教学实践,就职业教育的发展做了简要论述,重点探讨了以工作为导向的职业教育意义,旨在完善职业教育模式,为更多的学生提供广阔的就业平台。 
就业;职业教育;信息化
Journal Article
by 陈溪
当代教育实践与教学研究(电子版), ISSN 2095-6711, 2017, Issue 5, pp. 15 - 15
Journal Article
by 周薇
中国管理信息化, ISSN 1673-0194, 2017, Issue 2, pp. 225 - 226
教育信息化是高校发展的重要推动力量。本文主要分析现阶段高校在信息化管理过程中存在的一系列问题,并提出应对措施去解决这些问题,进而提高管理水平,完善教育信息化管理,促进高校顺利发展。 
高校 | 管理 | 教育信息化
Journal Article
赤子, ISSN 1671-6035, 2017, Issue 3, p. 275
Journal Article
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2017, Issue 19, pp. 91 - 91
教育信息化是教育现代化的重要内容,是实现教育现代化的重要步骤,是教育的一场重要变革。在教育信息化的大趋势下,教学信息化在高职院校教育教学中的作用显而易见。 
作用 | 教育信息化
Journal Article
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2017, Issue 35, pp. 9 - 10
教育技术信息化是当前学校的迫切任务,为什么要大力推进,怎样推进,学校应该怎样做,有些什么困难,可能会达到什么效果,本文提出了一些结合学校实际的思考和做法。 
教育信息化;思考
Journal Article
by 陈瑛
湖北函授大学学报, ISSN 1671-5918, 2016, Volume 29, Issue 10, pp. 21 - 22
教育信息化是高校教育发展的必然趋势,而当前高校在信息化发展过程中面临着很多问题。教育云通过以虚拟云端管理系统为核心,整合了传统的数字化教学资源,具有诸多的优势,能够有效促进教育信息化发展。 
教育云 | 教育信息化
Journal Article
现代教育技术, ISSN 1009-8097, 2018, Volume 28, Issue 2, pp. 33 - 39
Journal Article
软件导刊.教育技术, ISSN 1672-7800, 2018, Volume 17, Issue 2, pp. 1 - 2
基于高校教育信息化建设的现状,分析了大数据对高校信息化建设的影响,探讨大数据时代下高校教育信息化建设策略,以期为高校信息化建设提供借鉴。大数据时代下的高校教育信息化建设研究,将会为未来高校教育改革的发展注入新的活力,对于进一步推动高校信息化建设具有深远的意义。 
大数据;高校;教育信息化
Journal Article
通化师范学院学报, ISSN 1008-7974, 2018, Volume 39, Issue 2, pp. 91 - 94
教育信息化是实现教育现代化的-个全方位、 开放的过程, 是加快我国从教育大国向教育强国迈进的重大战略抉择.目前, 我国对于教育信息化的研究尚处于初级阶段, 本文通过对教育信息化的概念及特征进行分析, 研究教育信息化的具体应用形式, 以期对我国教育信息化的发展有-定的帮助. 
应用研究 | 内涵 | 教育信息化
Journal Article
中国信息技术教育, ISSN 1674-2117, 2018, Issue 1, pp. 59 - 62
立足于中学教育阶段,STEAM课程的教育理念对进一步提升中学生的综合素质有着不可忽视的意义,但在具体的实践过程中依然存在一些问题。本文对STEAM在中学教育领域中的开展方式进行了探索,并对其产生的问题进行了分析和反思。 
STEAM课程;中学教育;信息化
Journal Article
科学咨询, ISSN 1671-4822, 2018, Issue 1, pp. 94 - 95
Journal Article
远程教育杂志, ISSN 1672-0008, 2014, Volume 32, Issue 1, pp. 25 - 32
Journal Article
开封教育学院学报, ISSN 1008-9640, 2016, Volume 36, Issue 9, pp. 104 - 105
本文首先对MOOC和传统教育的特点与不足进行了阐述,其次深入分析了SPOC与MOOC的关系,以及SPOC与传统教育的关系,指出融合了MOOC与传统教育的SPOC是MOOC实践进程中对MOOC的超越,也是对传统教育方式的扬弃,最后明确提出当前教育信息化改革的理性选择是:SPOC。 
MOOC | SPOC | 教育信息化
Journal Article
学园, ISSN 1674-4810, 2016, Issue 9, pp. 110 - 111
小学教育是我国教育的主要阶段,九年义务教育为最基本的保障。数学作为三大主科之一,而且数学是最能锻炼学生能思维能力和灵活能力,并且有很高的提升空间。然而怎样让学生们积极主动地去去学习数学并且产生浓厚的兴趣是主要研究的方向。如今是信息时代,如何跟随潮流将信息技术与课堂相结合,互相取长补短将会取到意想不到的效果。 
小学课堂;教育;信息化
Journal Article
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 17, pp. 179 - 179
Journal Article
by 沈俊
课程教育研究:学法教法研究, ISSN 2095-3089, 2016, Issue 2, pp. 249 - 249
进入21世纪,高校教育信息化是教育发展的先锋,我国高校在校园网络建设信息化方面不断探索经济实用、安全稳定的方案。文章结合国外高校校园网络建设的现状,分析我国高校校园网建设的进展,归纳提出校园网建设发展面临的问题。为高校教育和管理工作提供支持。 
网络建设 | 教育信息化
Journal Article
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