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长春师范大学学报, ISSN 2095-7602, 2017, Issue 2, pp. 197 - 200
本文介绍了我国师范院校本科生教育实习时间安排及模式,在综述美国教师专业发展学校教育实习模式的基础上,探究了创新我国师范院校数学专业本科生教育实习模式的途径。 
创新;教育实习;模式;途径
Journal Article
by 韩潇
合肥师范学院学报, ISSN 1674-2273, 2017, Volume 35, Issue 3, pp. 47 - 48
高等师范院校师范生教育中教育实习是一项重教育实践环节,本文分析总结了教育实习工作中出现的问题,围绕高校、地方政府、中小学教育实习基地三方面,探讨初步构建的“三位一体”教育实习管理模式的一些改革措施、获得的成效,总结了为构建完善的“三位一体’:有效的教育实习管理机制亟待解决的一些问题。 
师范生 | 教育实习模式 | 教育实习
Journal Article
科教导刊(电子版), ISSN 1674-6813, 2017, Issue 25, pp. 98 - 101
专业实习实践是应用型本科专业人才培养必备的一部分。根据汉语国际教育专业的特殊性,除了国内的校内实习,还涉及海外实习。分析历年来我校汉语国际教育专业的实习资源,归纳出实习模式,研究出一个针对我校汉国教专业相对有效且稳定的实习模式。 
汉语国际教育;实习模式;构建;建议
Journal Article
成都师范学院学报, ISSN 2095-5642, 2016, Volume 32, Issue 11, pp. 1 - 5
教育实习是教师专业化发展的重要实践环节。基于Kolb体验式学习模型,结合师范生教育实习中听课、实习教学、班级管理和科研活动四个方面的内容,构建了“三阶段四环节”教育实习模式,并将该模式运用到教育实习中,为师范生专业化发展提供一条有效之路。 
师范生 | 教育实习模式 | 教育实习
Journal Article
新校园:阅读版, ISSN 1672-7711, 2016, Issue 9, pp. 14 - 15
当前,高校师范生的教育实习存在较多问题。本文对这些问题进行了分析,并在此基础上探索“师徒式”教育实习模式,旨在进一步完善高校师范生的教育实习,使更多师范生在教育实习阶段完成教师的角色定位。 
师范生;“师徒式”;教育实习模式;探索
Journal Article
太原城市职业技术学院学报, ISSN 1673-0046, 2017, Issue 12, pp. 32 - 33
教育实习的重要意义以及面临的困境与存在的问题,最根本在于实习生对于教育实习缺乏足够认知,实习过程中多处于盲目被动状态。因此,笔者提出建立多模态语料库,总结了语料库的概念及优势,并论述了这种特殊语料库对于教育实习诸多现实问题的解决办法,进而提出建立有利于大学生教育实习的自主学习模式。 
教育实习研究 | 多模态 | 教育实习模式 | 语料库
Journal Article
Liaoning shi zhuan xue bao. She hui ke xue ban, ISSN 1008-3898, 2017, Issue 4, pp. 74 - 77
Journal Article
Liaoning shi zhuan xue bao. She hui ke xue ban, ISSN 1008-3898, 2017, Issue 4, pp. 74 - 77
Journal Article
Liaoning shi da xue bao. Liaoning shida xuebao. She hui ke xue ban, ISSN 1000-1751, 2017, Issue 1, pp. 127 - 133
Journal Article
Liaoning shi da xue bao. Liaoning shida xuebao. She hui ke xue ban, ISSN 1000-1751, 2017, Volume 40, Issue 1, pp. 127 - 133
Journal Article
才智, ISSN 1673-0208, 2016, Issue 35, p. 119
体育教育专业的教育实习对学生的技能提升具有重要的意义。本文从体育教育专业教育实习模式的现状进行分析,研究教育实习中存在的实际问题,并不断地优化办学理念、教育计划、人才培养模式以及教育思想,提出相应的教育实习模式优化措施。使学生在实习中较快地转换角色,出色地完成教育实习的要求和任务,为今后从事教育事业打下坚实的基础。 
体育院系;体育教育专业;教育实习;模式优化
Journal Article
by 赵娟
海外英语, ISSN 1009-5039, 2017, Issue 12, pp. 11 - 12
高素质的外语教育人才需要同时具备教学、科研和评价等核心能力。英语教育实习的传统模式囿于单纯的教学技能和程序的训练,理论知识与实践没有得到有效结合。在英语教育实习中引入微项目开展课题研究,可以有效地引导师范生运用教育学及英语学科理论知识研究教学实践中的问题,树立教师的双重身份意识:传授知识者及教师研究者。 
微项目;英语教育;实习模式;实践能力;科研能力
Journal Article
成都师范学院学报, ISSN 2095-5642, 2016, Volume 32, Issue 1, pp. 1 - 6
Journal Article
Guo ji hu li xue za zhi = International journal of nursing, ISSN 1673-4351, 2016, Volume 35, Issue 7, pp. 887 - 894
... 
Journal Article
理论观察, ISSN 1009-2234, 2016, Issue 11, pp. 154 - 156
教育实习模式是高师院校开展教育实习的重要载体,实现教育实习目标的重要保障。在当前教育实习实践中,教育实习模式丰富多样且层出不穷。通过回顾教育实习模式的发展历程,系统梳理和总结已有的教育实习模式,并探索基础教育新课改背景下符合时代发展需求的新型教育实习模式,为高师院校教育实习提供借鉴和决策参考。 
高师院校 | 教育实习模式 | 回顾与展望 | 师范生
Journal Article
by 李飞
教育导刊:下半月, ISSN 1005-3476, 2017, Issue 1, pp. 84 - 87
Journal Article
中国学位与研究生教育学会2016年会员代表大会, 11/2016
Organizer: 中国学位与研究生教育学会; CLC: G64; G42;  ... 
教育实习模式 | 汉语国际教育专业硕士 | 外国来华留学生
Conference Proceeding
长春师范大学学报, ISSN 2095-7602, 2012, Issue 12, pp. 159 - 160
作为师范生角色转化的关键阶段,教育实习一直是高等院校教师教育专业改革与研究的重点内容。但是从具体实施上看,教育实习仍面临诸多亟待解决的问题。本文对教育实习所面临的主要问题加以总结,并提出了相应的解决思路。 
教育实习;教育实习模式;教学实践
Journal Article
甘肃科技, ISSN 1000-0952, 2015, Volume 31, Issue 23, pp. 59 - 60
G642.44; 数学教育实习是数学教师职前培训的一个重要环节,基于目前民族院校实训实习的现状以及产生的问题,提出新形势下的数学教育实训实习模式—外延式连续实习模式,并对这一模式的体系及实施、推广价值进行了详细的研究. 
Journal Article
by 余翔
学园, ISSN 1674-4810, 2015, Issue 3, pp. 9 - 10
教育实习是高师院校教育教学工作中最有价值的一个环节,在师范教育中具有十分重要的地位。集中实习、学生自主分散实习等教育实习模式各有优势和不足,各高师院校可考虑整合两种教育实习模式的优势,构建集中与分散相结合的"分段式"教育实习模式,并精心组织和加强管理,确保教育实习质量,切实提高实习成效。 
高师院校 | 教育实习模式 | 反思 | 重构
Journal Article
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