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比较教育研究, ISSN 1003-7667, 2016, Volume 38, Issue 1, pp. 1 - 6
跨越过去,展望未来。2015年10月27日,北京师范大学京师学堂京师厅,一场凝聚东西方智慧的跨界对话在这里举行。对话双方分别是中国教育界泰斗、著名教育家、北京师范大学资深教授顾明远先生与世界级管理学大师、学习型组织理论创始人、“2030中国未来乡村学校计划”首席专家、北京师范大学名誉教授彼得·圣吉先生。 
东西方 | 彼得 | 智慧 | 顾明远 | 凝聚 | 圣吉 | 教育界 | 对话
Journal Article
教育学报, ISSN 1673-1298, 2014, Volume 10, Issue 5, pp. 67 - 79
Journal Article
by 吴勇
教育(周刊), ISSN 1673-2413, 2016, Issue 44, pp. 15 - 16
新教育晨诵课程实施,很有意思,也很有意义.意思何在?新教育晨诵课程贴近、贴紧、贴实广大师生的心灵.意义何在?新教育晨诵课程让新教育再一次成为教育界的关注点. 
课程 | 教育界
Journal Article
比较教育研究, ISSN 1003-7667, 2012, Volume 34, Issue 11, pp. 93 - 93
据澳大利亚《悉尼晨报》2012年8月7日报道,澳大利亚“八校联盟”最高管理委员会(headof the Group of Eightinstitutions)向澳大利亚高等教育界发出警示:“如果在未来的几年内,澳大利亚仍不允许大学自主设立收费标准,那么澳大利亚大学的运营将面临红色预警危机。” 
管理委员会 | the | 收费标准 | 澳大利亚 | 争论 | 大学自主 | 教育界
Journal Article
中国信息技术教育, ISSN 1674-2117, 2017, Issue 20, pp. 14 - 14
Journal Article
中国信息技术教育, ISSN 1674-2117, 2017, Issue 9, pp. 18 - 18
十几年前,在教育论坛上疯传过一个名为“教育界十大谎言”的帖子,后来它发表在《杂文月刊》(选刊版)2004年第11期上,其中有一条是:没有教不好的学生,只有不会教的老师.这一臭名昭著的教育谬论,曾让老师深恶痛绝,然而时至今日,它却仍大行其道,一直是套在老师颈项上的理论枷锁. 
逻辑 | 老师 | 教育界
Journal Article
华夏教师, ISSN 2095-3267, 2017, Issue 9, pp. 6 - 6
神猴辞岁去,金鸡报晓来。回望2016,核心素养无疑是教育界的一大热词。研读深思之余,不免生发这样一个命题:当下究竟该如何来科学界定教师的核心素养呢?因为这直接关系到学生核心素养的达成效度。依我所见, 
素养 | 科学界定 | 教育界
Journal Article
Shanxi jiao yu, ISSN 1002-2058, 2017, Issue 4, pp. 59 - 60
教育界原本应该是最真实的地方,因为这里是培养孩子的地方,神圣的,光荣的,真诚的,充满爱心的。但不知从什么时候开始,我们这样一个圣洁的地方也被社会玷污了,我们不妨罗列一下相关的教育造假现象。 
打假 | 造假现象 | 教育界
Journal Article
时代金融, ISSN 1672-8661, 2017, Issue 5, p. 239
Journal Article
中国教育网络, ISSN 1672-9781, 2017, Issue 2, pp. 73 - 74
从2012年到现在,慕课以轰轰烈烈的姿态进入人们的视线,大规模、大数据、新趋势,慕课似乎以一种不可阻挡的气势席卷中国高等教育界,甚至因此引发不少高校与教师深重的危机感。但是我们很快发现,慕课需走一务“中国化”的道路。 
危机感 | 中国化 | 教育界
Journal Article
by 筱茧
中华家教, ISSN 1007-693X, 2017, Issue 12, pp. 14 - 15
热点链接 2017年,一部由央视社会与法频道策划、摄制的纪录片《镜子》播出后,在全国范围内引发了热烈讨论,成为教育界、心理学界、众多学生和家长们瞩目的现象级话题。 
纪录片 | 伤害 | 心理学 | 教育界
Journal Article
新民周刊, ISSN 1008-5017, 2017, Issue 18, pp. 50 - 50
这是一个教育界的颁奖大会,有一个上去领奖的教师是特殊教育学校的音乐教师,发表获奖感言的声音也如同音乐般悦耳,好像跟小朋友说话似的声情并茂。 
学生 | 教师 | 教育界 | 音乐
Journal Article
by 徐星
上海教育, ISSN 1006-2068, 2017, Issue 32, pp. 58 - 59
教育界流传着一句话:"一位好校长就是一所好学校。"到底什么样的校长称得上是好校长?什么样的校长可以打造出一所好学校?"好"是一个很主观的词,对此每个人的理解都会不同。 
学校 | 校长 | 领导人 | 教育界
Journal Article
教育学报, ISSN 1673-1298, 2011, Volume 7, Issue 3, pp. 120 - 128
Journal Article
中国信息技术教育, ISSN 1674-2117, 2018, Issue 2, pp. 67 - 68
在微课席卷教育界并成为新兴教学形式的大背景下,语文学科微课资源存储数量少、适切性低的问题,成为语文微课实验的最大“隐忧”. 
文学 | 制作 | 教学形式 | 教育界
Journal Article
科学之友, ISSN 1000-8136, 2018, Issue 1, pp. 76 - 79
Journal Article
by 周玲
Ren min jiao yu, ISSN 0448-9365, 2016, Issue 10, pp. 6 - 7
教育界一直都有一种声音:办一所有特色的学校。长久以来,我也一直都在做着这件事,但对于特色,我一直都有迷惑。 
学校 | 特色 | 迷惑 | 教育界
Journal Article
教师博览:文摘版, ISSN 1008-5009, 2016, Issue 11, pp. 10 - 10
最近,教育界出了个热词“素养教育”。一夜之间,专家、权威们均弃“素质”而去,开口闭口把“素养”捧成网红,不然似乎自己要落“网”。 
素质 | 素养教育 | 教育界
Journal Article
开心素质教育, ISSN 1673-8810, 2016, Issue 7, pp. 38 - 38
近年来,高效课堂已成为教育界最热门的话题之一。实现课堂的高效是提高教学质量的关键,也是每位教师追求的目标。 
课堂 | 教学质量 | 教育界
Journal Article
广东教育:综合版, ISSN 1005-1422, 2017, Issue 12, pp. 72 - 73
课堂是个允许出错的地方,这个观点在我国的教育界宣传和倡导,有十多个年头了。但是,当我们教研员走进教师的课堂的时候,我们还是经常看到教师视课堂出错为大忌的情形。 
教师 | 课堂 | 教研员 | 教育界
Journal Article
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