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素质教育 (13163) 13163
创新能力 (9948) 9948
学生 (7040) 7040
培养 (6701) 6701
能力的培养 (6476) 6476
实践能力 (4821) 4821
创新教育 (4271) 4271
能力培养 (4215) 4215
创新精神 (3882) 3882
能力 (3536) 3536
课堂教学 (3414) 3414
思维能力 (3307) 3307
语文教学 (3184) 3184
教育改革 (2838) 2838
学习能力 (2672) 2672
教育 (2658) 2658
教学方法 (2404) 2404
职业教育 (2378) 2378
教师 (2342) 2342
数学教学 (2220) 2220
创新意识 (2111) 2111
高职教育 (2090) 2090
创造能力 (2037) 2037
教学改革 (1863) 1863
审美能力 (1834) 1834
学校教育 (1763) 1763
基础教育 (1729) 1729
教育理念 (1682) 1682
大学生 (1622) 1622
小学生 (1613) 1613
应试教育 (1601) 1601
中学生 (1518) 1518
职业能力 (1500) 1500
教学过程 (1441) 1441
高等职业教育 (1423) 1423
家庭教育 (1368) 1368
教学能力 (1361) 1361
新课程改革 (1360) 1360
教学模式 (1349) 1349
学生创新能力 (1336) 1336
教学效果 (1326) 1326
自主学习能力 (1309) 1309
自学能力 (1281) 1281
初中 (1279) 1279
教育工作者 (1264) 1264
英语教学 (1260) 1260
小学 (1246) 1246
义务教育 (1238) 1238
课程改革 (1237) 1237
教学内容 (1227) 1227
教育教学 (1225) 1225
教学质量 (1224) 1224
培养学生 (1207) 1207
学习过程 (1202) 1202
阅读能力 (1185) 1185
思想教育 (1133) 1133
音乐教育 (1130) 1130
语言表达能力 (1110) 1110
教育观念 (1109) 1109
解决问题的能力 (1079) 1079
教学实践 (1048) 1048
自主学习 (1029) 1029
人才培养 (1028) 1028
综合能力 (1025) 1025
教育方法 (1023) 1023
审美教育 (1013) 1013
教育能力 (1013) 1013
数学教育 (1011) 1011
语言能力 (1008) 1008
学习兴趣 (1000) 1000
高校 (977) 977
情感教育 (974) 974
中学 (970) 970
培养能力 (969) 969
创新思维 (948) 948
课程标准 (924) 924
教育思想 (920) 920
学生能力 (898) 898
创造性思维 (890) 890
引导学生 (887) 887
语文教育 (873) 873
体育教学 (859) 859
动手能力 (852) 852
高中 (820) 820
阅读教学 (809) 809
教学活动 (804) 804
美术教育 (787) 787
教育模式 (786) 786
思想政治教育 (781) 781
工作能力 (777) 777
孩子 (773) 773
小学语文教学 (770) 770
综合素质 (769) 769
教育教学能力 (768) 768
教育工作 (764) 764
现代教育技术 (763) 763
小学教育 (762) 762
物理教学 (757) 757
新课程标准 (753) 753
信息技术 (736) 736
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唯实:现代管理, ISSN 1004-1605, 2017, Issue 2, pp. 38 - 39
Journal Article
by 程浏
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2017, Issue 52, p. 181
Journal Article
by 李斐
牡丹江教育学院学报, ISSN 1009-2323, 2017, Issue Z1, pp. 22 - 23
卓越幼儿教师的教育能力是实现有效教学的关键。文章针对政府部门、高校、幼儿园三方合作共同促进幼儿教师教育能力的提升进行分析,提出政、校、园三位一体协同育人的具体措施,对创新'卓越幼儿教师'人才培养模式,提高学前教育人才培养质量有一定启示。 
三位一体;卓越;教育能力
Journal Article
湖北工程学院学报, ISSN 2095-4824, 2018, Volume 38, Issue 1, pp. 82 - 85
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2018, Issue 2, pp. 27 - 27
在中学教育阶段,提高学生自我教育能力实际上就是激发学生自主能力的一个过程,通过对学生自主能力的挖掘,来塑造中学生自强、自立等优良的品质,为他们今后的发展打下坚实的基础。本文主要围绕中学生自我教育能力的培养与提高进行简要的分析。 
自我教育能力 | 培养 | 中学生
Journal Article
by 裴萌
职业技术, ISSN 1672-0601, 2016, Volume 15, Issue 5, pp. 91 - 92
学好语言的最重要一点是要有兴趣,兴趣是学生学习英语的内在动力。随着教育改革在我国的逐步推进,基础教育正在发生重大的变化,尤其是中职学校英语教育面临巨大的挑战,正在进行改革。如何增强中职学生学习英语的兴趣,提高学生的学习质量,培养学生的学习能力,成为我们英语教师应该做的一项重要工作。 
兴趣;教育;能力
Journal Article
by 王维
散文百家:下旬刊, ISSN 1003-6652, 2016, Issue 6, pp. 128 - 128
初中班主任管理和教育工作是十分辛苦、繁重的,不仅要落实学校下达的教育任务,还要担任班级活动中的组织者、管理者、主导者,使学生掌握更多知识的同时提高学生的思想品质,养成积极乐观的性格。因此,必须重视初中班主任的管理和教育的作用,运用艺术管理手段提高班主任工作效率。 
班主任 | 教育能力
Journal Article
by 喻琼
当代教育实践与教学研究(电子版), ISSN 2095-6711, 2016, Issue 5X, p. 152
坚持教育和自我教育相结合是加强和改进大学生德育工作的基本原则。大学生自我教育是德育内化的根本需要。大学生自我教育能力培养要充分发挥大学生自我认识、自我要求、自我实践、自我评价四方面的教育作用。 
德育;自我教育;能力
Journal Article
西部皮革, ISSN 1671-1602, 2017, Volume 39, Issue 10, p. 221
G62;... 
Journal Article
by 于蕾 and 刘春娥
医学与社会, ISSN 1006-5563, 2017, Volume 30, Issue 9, pp. 74 - 76
R193.8;... 
Journal Article
by 舒杨
Shanxi qingnian, ISSN 1006-0049, 2017, Issue 11, p. 180
Journal Article
by 刘喜
北方音乐, ISSN 1002-767X, 2017, Volume 37, Issue 7, pp. 113 - 114
在广西大多数地方院校音乐专业培养方案中,舞蹈课都是一门必修课,是专业基础课之一。培养学生掌握包括舞蹈教学能力在内的复合型能力,成为舞蹈课程的主要目标。教师应当在教学过程中不断进行更有利于当今时代发展的改革,不断促进舞蹈教学完善。 
沟通;革新;赏识教育;能力
Journal Article
江苏教育, ISSN 1005-6009, 2017, Issue 40, pp. 52 - 53
Journal Article
Huan bohai jingji liaowang, ISSN 1004-9754, 2017, Issue 11, pp. 165 - 165
随着我国教育事业的不断发展,中学生在自我教育能力方面的培养也逐渐成为教学过程中重点关注的对象。自我教育能力的提升与学生未来的发展息息相关,也是当前竞争日益激烈的社会的必然需求。本文将会从中学生自我教育意识的培养来进行阐述,探讨学生提高自我教育能力的方法。并以此来调动其自我教育的积极性,为学习成绩的进一步提升奠定基础。 
自我教育能力;中学生;培养
Journal Article
大学教育, ISSN 2095-3437, 2018, Issue 2, pp. 150 - 154
当前高校培养本科生的教学模式较传统, 重视专业知识教学, 忽视对创新能力与专业实践能力的培养, 对专业知识的传承作用大于对专业知识的创新. 此种现象直接导致所培养的学生缺乏创新思维和想象力, 对专业的实操能力不强. 科研实验室对本科生的开放极大改善了这一现状,使本科生在牢固掌握专业知识的同时还能够激发创新欲望、... 
本科生;创新教育;能力培养;教学模式
Journal Article
教育导刊:下半月, ISSN 1005-3476, 2018, Issue 3, pp. 74 - 76
学习故事是在真实的情景中对幼儿的学习行为进行真实的观察和记录,是一种较真实、完整的评价方式,可使人清晰、系统地看到幼儿独特的学习与发展过程。以学习故事为载体进行家园共育,家长和教师同时成为幼儿行为的观察者和支持者,提高了家长的家庭教育意识和能力,成为当前家园合作的有效途径。 
学习故事;提升;家长;家庭教育能力
Journal Article
明日风尚, ISSN 1673-8365, 2016, Issue 21, p. 124
Journal Article
才智, ISSN 1673-0208, 2016, Issue 22, pp. 132 - 134
本文通过分析现阶段家庭教育的状况入手,归纳总结出当前家庭教育中普遍存在的重智轻德、家庭教育意识单薄和教育能力不足三个方面的问题,并对这些问题做了探讨,提出了相关对策建议。 
家庭教育;教育观念;教育能力
Journal Article
by 何烨 and 王维
中国医学装备协会第26届学术与技术交流年会, 07/2017
Organizer: 中国医学装备协会; 中国医学装备杂志社; CLC: G44; G52;  ... 
健康教育 | 手术室护士 | 健康教育能力
Conference Proceeding
教育观察, ISSN 2095-3712, 2016, Volume 5, Issue 4X, pp. 21 - 23
家庭教育是一切教育的基础,在人的成长过程中起着极为重要的作用。小学阶段正是为人的一生发展奠定基础的时期,小学生可塑性大,正是接受教育和培养的黄金期。因此,家庭教育的主体能否胜任教育是问题的关键。从内涵界定入手,小学生家长教育能力结构由基础能力和扩展能力组成,二者各战50%,具有科学性和可操作性。 
家庭教育;家长;教育能力;能力结构
Journal Article
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