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数学大世界:中旬, ISSN 1009-5608, 2018, Issue 1, pp. 81 - 81
部分同学在刚进入高中的时候,认为高中数学语言非常抽象,逻辑性较强,在一定程度上影响了学习积极性。下面我将自己在长时间学习高中数学的过程中所总结的经验分享给大家,希望能够为大家的数学学习提供一点帮助。 
数学;学习方法;分享
Journal Article
中国高新区, ISSN 1671-4113, 2017, Issue 9X, pp. 81 - 81
进入高中以后,很多同学不知道怎么学好数学,不能快速的适应数学学习,觉得高中数学言语抽象,逻辑性强,学起来有一定难度。很多同学花在数学学科上的学习时间很长,却依旧得不到良好的学习效果,久而久之,就会影响到学习数学的积极性。之所以出现这样的情况,原因很多,下面笔者结合自己的学习情况,与大家分享一下高中数学学习方法。 
高中数学;学习方法
Journal Article
数理化解题研究:高中版, ISSN 1008-0333, 2017, Issue 5X, p. 25
本文结合高中数学教学内容的特点和指导同学们学习的经验,介绍了高中数学学习方法. 
高中数学;学习方法
Journal Article
高中生学习, ISSN 1674-4772, 2018, Issue 1, pp. 118 - 118
数学是一门逻辑思维较强的学科。在高中阶段,数学是主修三课之一,对学生进行数学教学可有利于学生的逻辑思维进行强化扩充。但学生在进行学习的时候要选取合适自己的、正确的学习方法才可更好的强化扩充逻辑思维,在这一过程中老师的引导是必不可少的。 
高中;数学;学习方法;探讨
Journal Article
高考, ISSN 1673-6265, 2016, Issue 30, p. 56
高中数学的知识点要想将其掌握不是一件简单的事情,其中的概念是非常难得,学生要想获得高分与初中相比需要加倍来付出努力,作为一名即将参加高考的学生,对怎样学好高中数学有机电感想,下面文章提出几点有利于学好高中数学的方法与大家分享。 
高中数学;学习;方法
Journal Article
神州, ISSN 1009-5071, 2016, Issue 21, pp. 56 - 56
在新的高考制度“3+综合”普遍吹响的中华大地,数学作为代表人们基本素质的三门学科之一,最能体现学生的思维能力、判断能力。如何学好数学成为升入大学的关键所在。下面我将从我从培养兴趣,树立信心,解后反思,分析问题几个方面逐一加以论述,以飨读者。 
数学;学习;方法
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2017, Issue 10, p. 65
随着素质教育环境的逐步深化,我校教师教学不仅仅是传授知识,更重要的是培养我们掌握良好的学习方法。灵活的学习方法不仅能提升学习兴趣,还可以使我们在老师的指导下,自己掌握自我改进和自我学习的方法,养成良好的学习习惯。好的学习方法可以终身受益,不仅使数学学习效率大大提高,也为未来奠定数学学习打下良好的基础。 
初二学生;数学学习;方法
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2017, Issue 12, pp. 71 - 71
Journal Article
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2017, Issue 12, p. 71
Journal Article
by 王芹
青春岁月, ISSN 1007-5070, 2017, Issue 9, p. 147
Journal Article
现代经济信息, ISSN 1001-828X, 2017, Issue 1, pp. 403 - 403
Journal Article
by 梁睿
考试周刊, ISSN 1673-8918, 2018, Issue 33, pp. 82 - 82
数学这个学科作为高考必考科目之一,在整个高中阶段作用举足轻重。高中数学知识的难度、深度、广度在提高,很多同学不是很适应这种变化。如何能提高高中数学学习效果?本文从重视课前预习、重视数学思想、提高数学学习能力和调整考试心态、重视答题技巧等角度进行了探讨。 
高中数学;学习方法;学习效果
Journal Article
青春岁月, ISSN 1007-5070, 2016, Issue 23, p. 168
Journal Article
by 李响
教育界:综合教育研究(上), ISSN 1674-9510, 2016, Issue 11, pp. 115 - 115
随着高考制度的改革,我国学生在面对高考时的压力有了明显的减轻,但同样需要不断提升能力,并积极改善学习方法。文章通过查阅相关资料,简要介绍了高中数学与初中数学的差异,并提出了行之有效的提升高中数学学习效果的措施,以期能够为我国广大高中生数学成绩的提升提供有价值的参考。 
高中数学;学习方法;措施
Journal Article
数理化解题研究:高中版, ISSN 1008-0333, 2016, Issue X, p. 34
数学是集逻辑性与抽象性于一体的学科,高中数学相比于初中数学难度更大,抽象性更强,学生通常因为学习方法的不当而影响数学学习能力与成绩的提高,进而失去数学学习兴趣.本文对阻碍高中学生数学成绩提高的原因进行了分析,进而提出了改进数学学习方法,提高数学学习效率的措施. 
高中生;数学;学习方法;改进
Journal Article
当代教研论丛, ISSN 2095-6517, 2016, Issue 1, p. 40
Journal Article
新课程:中学, ISSN 1673-2162, 2016, Issue 4, p. 179
许多学生在初中阶段数学学得非常好,但是到了高中阶段,数学成绩却总是提高不了,信心受到很大的影响,根本原因不在于高中数学难,而是学生没能深刻了解高中数学学习的特点,没有掌握好的学习方法,导致高中数学学习的效率一直都不高。结合高中数学内容的特点和多年的高中教学经验,针对高中数学的学习方法提出几点建议。 
高中数学;学习方法;建议
Journal Article
by 武鑫
课程教育研究, ISSN 2095-3089, 2017, Issue 8, p. 163
随着进入高中之后,不少同学出现了数学学不好的现象。本文主要介绍了高中数学学习方法及学习方法分析。 
高中数学;学习方法;学习能力
Journal Article
高考, ISSN 1673-6265, 2017, Issue 12, pp. 162 - 162
伴随着社会的不断发展,在新课程改革的背景下,高二数学的学习方法也在不断的改进,在日常数学的学习中个人觉得依然存在一定的问题,尤其是在高二数学学习方面,如果没有好的学习方法,想要提升数学学习成绩是十分困难的。 
高二数学;学习方法;学习重点
Journal Article
教育现代化(电子版), ISSN 2095-8420, 2017, Issue 13, pp. 46 - 46
在信息化社会中,多媒体教学系统凭着其他教学手段所无法比拟的优势,可以把音频的、视频的,多维教学信息材料有机的融合在一起,把学生的听觉、视觉等感官一起调动起来,激发和调动学生学习积极性、主动性;而且节省时间,提高教学效率。已渐渐在教育教学中得到广泛运用。 
信息技术;个性化学习;数学学习方法
Journal Article
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