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日本科学教育学会研究会研究報告, ISSN 1882-4684, 2019, Volume 33, Issue 4, pp. 11 - 16
Journal Article
教育科學研究期刊, ISSN 2073-753X, 12/2018, Volume 63, Issue 4, pp. 029 - 058
Journal Article
湖南教育:下旬(C), ISSN 1000-7644, 2018, Issue 1, pp. 46 - 46
人教版小学数学教材六年级下册“圆柱和圆锥”这一单元的教学必须借助实物进行操作,学生才能更好地理解.由于班上学生的合作交流、自我展示、动手操作能力我非常了解,因此我想带着孩子们大胆尝试、突破自我一一自制学具学习圆柱. 
学习 | 自制学具 | 自我展示 | 合作交流 | 圆柱和圆锥 | 动手操作能力 | 六年级 | 小学数学教材
Journal Article
by 何霞
中小学数学:小学版, ISSN 2095-4832, 2018, Issue 1, pp. 87 - 89
一、教与学的调查分析 (一)教学扫描... 
人教版教材 | 小学数学 | 教与学 | 解方程 | 解决问题 | 教学改进 | 简易方程 | 实践
Journal Article
by 李伟
教育文汇, ISSN 1009-8186, 2018, Issue 1, pp. 38 - 38
课前预习是一种很好的学习习惯,对于学习和理解知识非常有帮助。有的老师在布置作业时,会让学生预习某课,但是,孩子们会预习吗?以北师大版数学教材为例,我把数学的预习总结成"找信息、提问题、做例题、画标记、写习题"这五个步骤,我们可以教学生们这样去预习。 
情境 | 习题 | 北师大版 | 课后练习 | 标记 | 数学信息 | 识记 | 一节 | 数学教材 | 五个
Journal Article
新课程, ISSN 1673-2162, 2018, Issue 1, pp. 24 - 25
Journal Article
Journal Article
by 汪健
中学数学月刊, ISSN 1004-1176, 2018, Issue 1, pp. 5 - 8
Journal Article
中小学数学:小学版, ISSN 2095-4832, 2018, Issue 3, pp. 12 - 14
Journal Article
小学教学设计:数学.科学版, ISSN 1009-2544, 2018, Issue 1, pp. 22 - 24
Journal Article
今日教育, ISSN 1009-9867, 2018, Issue 2, pp. 30 - 33
不要干扰学生的倾听,只是培养学生倾听能力的前提条件。反过来,教师还需要积极主动地激发学生倾听兴趣。综合来看,激发倾听兴趣的基本原则是:调动多种感官,给予学生刺激与挑战,适时进行针对性评价反馈等。具体实施和转化,有6大策略或法宝。 
评价反馈,六大,第一大,可真,数学教材,什么时候,数学教学,情感渗透,榜样示范,主要意思
Journal Article
中学数学(高中版)上半月, ISSN 1002-7572, 2018, Issue 1, pp. 16 - 17
正值高三第一轮复习之际,我们在老师带领下有条不紊地复习“三角恒等变换”这一章节,相对于高一新课的学习多了些许感受,愿与大家分享,不当之处还请多指正.我们的复习更重视教材的核心内容的解读与背后思想的显化.老师说,教材是高考命题之本,更是数学思维训练的练兵场. 
学习 | 高考命题 | 老师 | 三角恒等变换 | 教材 | 第一轮复习 | 数学思维训练
Journal Article
日本科学教育学会研究会研究報告, ISSN 1882-4684, 2018, Volume 33, Issue 3, pp. 189 - 192
Journal Article
小学教学设计:数学.科学版, ISSN 1009-2544, 2018, Issue 1, pp. 44 - 46
Journal Article
中小学数学:小学版, ISSN 2095-4832, 2018, Issue 1, pp. 60 - 63
一、问题 1.教学实践中的问题。... 
教学实践 | 数学教学改革 | 二年级上册 | 教学研究 | 数学课程 | 数学教材 | 人教版 | 主题活动课
Journal Article
新校园:上旬刊, ISSN 1672-7711, 2018, Issue 1, pp. 56 - 56
Journal Article
山东工业技术, ISSN 1006-7523, 2018, Issue 4, p. 225
本文针对目前高职数学在教材建设中的相关问题,将微任务驱动的教学模式与高职数学的教材建设相结合,提出基于微任务的高职数学教材建设方案,更好的为高职数学教学服务. 
Journal Article
小学教学:数学版, ISSN 1674-277X, 2018, Issue 1, pp. 36 - 37
在北师大版教材三年级下册“面积”单元的练习课上,我尝试出示了练习册上有关“组合图形的面积计算”的一个题目:把两张边长分别为6cm和3cm的正方形纸片拼成如图1所示的图形,求所拼成图形的面积。 
教学实践 | 沉默 | 北师大版教材 | 数学题 | 反思 | 思维 | 中突 | 组合图形
Journal Article
by 葛强
四川教育, ISSN 1005-1910, 2018, Issue 1X, pp. 9 - 9
数学来源于生活,数学又服务于生活.在北师大版的数学教材中,数学与生活的联系更为紧密.作为北师大版教材的使用者,在日常的教学过程中,如何将这一理念融人课堂,让学生深刻体会数学与生活的紧密联系,是我一直思考和实践的问题. 
数学教材;生活;北师大版教材;同行;教学过程;使用者;课堂;学生
Journal Article
中小学数学:小学版, ISSN 2095-4832, 2018, Issue 1, pp. 108 - 109
笔者建议刊、学数学教材编写,要从中国历史传统及数学文化角度提及曾一度常用,后被废止的地积单位——公亩。 
历史传统 | 数学 | 文化角度 | 知识 | 教材编写 | 计量
Journal Article
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