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伙伴们 (19) 19
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by 马德
高中生:快乐阅读, ISSN 1671-329X, 2009, Issue 3, pp. 43 - 43
"冲动是魔鬼",我们很多人都知道这句话,但很多时候我们却让这个"魔鬼"得逞了。有多少人又能够真正像文中的主人公一样,用理智代替冲动呢? 
文中
Journal Article
杂文月刊:原创版, ISSN 1009-2218, 2016, Issue 5, p. 64
Journal Article
by 李彤
阅读, ISSN 1672-8858, 2015, Issue 34, p. 30
<正>今天晚上,因为妈妈做的饭菜特别好吃,我和弟弟很快就把饭吃完了,看着大人们还在津津有味地吃着,我俩只好你一句、我一句开起"小会"来。爸爸连忙"嘘"了一声,叫我们上楼玩电脑。我们在电脑上看电影,情节很搞笑,我跟弟弟看得捧腹大笑。 
文中
Journal Article
好家长, ISSN 1009-8569, 2014, Issue 17, pp. 50 - 50
... 
文中
Journal Article
学苑教育, ISSN 1674-179X, 2017, Issue 10, pp. 60 - 60
本文以译林版《英语》教材为 例,结合小学生的身心特征和语言认知特 点,探讨了教师在呈现故事板块中未现词 汇、指导学生记忆及复习巩固这些词汇三 个环节可以采用的教学策略,以提高英语 词汇教学的有效性. 
文中未现 | 词汇教学 | 有效策略
Journal Article
by 王丹
数学大世界:下旬, ISSN 1009-5608, 2017, Issue 1, pp. 45 - 45
在郭思乐教授的《改革核心:课程与教学的再造》一文中,有这么一段话:学生的天性是"玩",也就是进行他们自主的、生动活泼的、创造的、思维的、解决问题、快乐无比的活动,只有这样,学习之树才能常青。 
树才 | 串珠子 | 改革核心 | 文中 | 郭思乐
Journal Article
摄影之友, ISSN 1004-0153, 2015, Issue 9, p. 16
Journal Article
江苏教育:中学教学, ISSN 1005-6009, 2016, Issue 6, pp. 2 - 2
《江苏教育》中学教学版2016年第1期"苏派名师"栏目刊登了历史特级教师周明的一组文章,读后让我颇有感触,也引发了我对历史教学的一些思考。文中提出历史教学要"链接古今",确实,把握好历史教学与现实热点的结合,不仅能激发学生学习历史的兴趣,同时又能彰显历史教学的实用性。 
江苏教育 | 文中 | 中学教学 | 周明
Journal Article
小星星:阅读100分(小学1-3年级), ISSN 1006-8392, 2016, Issue 4, pp. 30 - 30
Journal Article
白城师范学院学报, ISSN 1673-3118, 2016, Issue 2, p. 97
Journal Article
白城师范学院学报, ISSN 1673-3118, 2016, Issue 7, p. 97
Journal Article
白城师范学院学报, ISSN 1673-3118, 2016, Issue 4, p. 97
<正>1.内容注释:即关于文章内容的注释。置于文后参考文献前,注号采用带圈的数字即①、②、③、等。2.参考文献:采用"文后全称"的注释方式。指完整的引文出处,放在文章末尾,冠以"参考文献"标题。编排规则如下:(1)凡是文章中引用的部分皆在文中 
编排规则;引文出处;文中
Journal Article
白城师范学院学报, ISSN 1673-3118, 2016, Issue 3, p. 97
Journal Article
快乐作文(中年级版), ISSN 1673-0666, 2017, Issue 1, pp. 18 - 19
Journal Article
中学生数学:初中版, ISSN 1003-1901, 2017, Issue 2, pp. 30 - 31
《中学生数学》2016年第2(下)期刊登陈泽宁老师《数字奇观一叶》一文,其中最感兴趣是文中各图中最抢眼的那数道数学算式的数字排列规律,让读者独立思考解答.在此,本文笔者参与其解,供参考.则以此类推,便可知图1中数学算式的数字排列规律为: 
编后语 | 排列规律 | 陈泽 | 趣味数学 | 文中 | 王植
Journal Article
中学生数学:初中版, ISSN 1003-1901, 2017, Issue 3, pp. 14 - 14
《中学生数学》2016年7月下刊发的邹阳同学的一文《解决疑难收获新知》读后令人感动,邹阳同学善于提问,勇于探知的精神值得人们学习.文中稍不完美的地方是利用了高中的数学知识,并且没有给出结论成立的条件.为此,本文给出一种初中水平的证法,并给出结论成立的条件.原题如图1,矩形ABCD的边AB上有一点E,边AD上有一点F, 
解决疑难 | 证法 | 解方程 | 文中 | 令人
Journal Article
学苑教育, ISSN 1674-179X, 2015, Issue 3, pp. 79 - 79
写景是高一上学期写作训练的重点,也是文学性写作的基本功之一。第一步,学解剖景物。朱自清的《荷塘月色》,最精彩的是四、五、六段,先借用程"咬金的三板斧",四段写荷塘,五段写月色,六段写荷塘的四面;再借用"徐夫人的匕首",把第四段切一切,先写荷叶,再写荷花,再写流水;最后借"陈丹青的美工刀", 
文中有画 | 丹青 | 艺术 | 写作
Journal Article
小星星:阅读100分(小学4-6年级), ISSN 1006-8392, 2015, Issue 6, pp. 29 - 30
Journal Article
by 直人
杂文月刊:原创版, ISSN 1009-2218, 2015, Issue 4, pp. 64 - 64
Journal Article
中学生数学:初中版, ISSN 1003-1901, 2016, Issue 8, pp. 19 - 19
Journal Article
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