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小学教学:语文版, ISSN 1674-277X, 2017, Issue 11, pp. 45 - 48
Journal Article
by 陈和
小学科学:教师, ISSN 1674-6317, 2017, Issue 3, pp. 158 - 158
Journal Article
电影评介, ISSN 1002-6916, 2017, Issue 14, pp. 56 - 58
Journal Article
师道:教研, ISSN 1672-2655, 2017, Issue 1, pp. 63 - 63
幼儿园《纲要》指出:“要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣,利用图书、绘画和其他多种方式引导幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养幼儿的前阅读和前书写的技能。”这充分体现了幼儿早期阅读的重要性。那么如何培养幼儿的阅读能力呢?我认为从兴趣、经验、习惯三方面进行培养.能收到事半功倍的效果。 
纲要 | 早期阅读 | 幼儿园 | 训练 | 培养 | 事半功倍 | 阅读能力 | 文字符号
Journal Article
世界文化, ISSN 1005-9172, 2017, Issue 7, pp. 48 - 52
从中国来的旅游者和访问者,到韩国后一般不会产生太多身处异国的感觉:除了随处可见的文字符号有点莫名其妙,再没有什么感到奇怪的地方。好多人来到首尔后会产生一种奇异的错觉,似乎自己正行走在中国南方的某个城市的街道上, 
社会风貌 | 韩国 | 时尚 | 中国南方 | 访问者 | 旅游者 | 观感 | 文字符号
Journal Article
教师, ISSN 1674-120X, 2017, Issue 10, pp. 39 - 40
思维导图是英国思维学家东尼·博赞创建的。简单地讲,思维导图利用多彩的线条将浓缩的关键词条、简单图案或文字符号分门别类地串起来,枯燥的信息一条一条被生动地串联起来,形成了一个完整的知识结构网络,这样的思维导图具有形象性、发散性、趣味性的特点,更易于人的记忆和思考。因此思维导图也可以说是一种适用性极强的学习工具。 
思维导图;事半功倍;复习教学;文字符号;知识结构;学习工具;思维学;形象性
Journal Article
by 张敏
Shanxi jiaoyu, ISSN 1004-6739, 2017, Issue 7, pp. 36 - 36
传统的词语教学中,教师或重知识灌输轻学生语言感受,学生获得毫无情感和灵魂的文字符号;或重思想教育轻语言训练,谈感受、谈体会、谈情感,忽视了词语的品析。 
立体教学 | 学生 | 知识灌输 | 语言感受 | 思想教育 | 词语教学 | 语言训练 | 文字符号
Journal Article
中小学数学:小学版, ISSN 2095-4832, 2016, Issue 4, pp. 53 - 53
Journal Article
Yi shu yu she ji, ISSN 1008-2832, 2015, Issue 7, pp. 45 - 46
Journal Article
戏剧之家, ISSN 1007-0125, 2015, Issue 19, pp. 260 - 260
民俗艺术文字符号是一种符号形式,具有极强的形象性和意象性。在现代广告设计中运用民俗艺术文字符号,可以生动地传达出设计者的设计理念,增强广告设计的美感和文化感,有利于我国博大精深的民俗艺术文化的发扬和传承。本文初步探讨了民俗艺术及民俗艺术文字符号的内涵及其在现代广告设计中的运用和意义。 
民俗艺术文字符号 | 现代广告设计 | 应用
Journal Article
by 聂闻
新作文:小学作文创新教学, ISSN 1009-9433, 2015, Issue 10, pp. 1 - 1
自从有了文字,人类才开始真正进入文明时代。 什么是文明呢?在我看来,文明就是通过文字这种符号让人思路变得清晰、心里变得敞亮,通晓事理,通过认识世界从而能够改造世界。如果这种表述还有些道理,那我们是不是可以这样认为:让人变得聪明晓理,离不开文字符号这种载体。 
密码 | 认识世界 | 事理 | 文字符号 | 文明时代 | 改造世界
Journal Article
by 马赫
艺术科技, ISSN 1004-9436, 2015, Issue 6, pp. 186 - 186
Journal Article
by 周松
西藏大学学报, ISSN 1005-5738, 2015, Volume 30, Issue 3, pp. 196 - 196
除汉文文献之外,在传统中国以藏文为文字符号载体的文献数量最大,藏文古籍对藏族史研究的意义毋庸置疑,藏汉民族间传统的密切关系使得藏文史书中保存了许多与内地历史有关的记载。它一方面反映了藏族认识汉族历史方式和途径,另一方面也可以弥补内地历史记载的不足,帮助研究者厘清争议不绝的疑难问题。 
藏族 | 传统 | 藏文 | 文献 | 历史记载 | 文字符号 | 史书
Journal Article
by 姜旭
商, ISSN 1009-9808, 2015, Issue 38, pp. 123 - 123
本篇文章通过对书籍形态发展的介绍,从自然辩证法中技术的自然属性观点出发,剖析技术与文明之间的辩证关系,以及探讨当下人们对技术的使用以及技术发展对知识传播形式发展的多种可能性。 
书籍材料 | 技术 | 书籍形态 | 文明 | 书写方式 | 文字符号
Journal Article
by 魏健
新余学院学报, ISSN 2095-3054, 2016, Volume 21, Issue 5, pp. 51 - 53
Journal Article
小学语文教学:园地, ISSN 1004-6720, 2016, Issue 8, pp. 30 - 30
从人类的发展史看,先有图画语言再有文字语言,图画比文字符号更加直观,其表达的方法更符合儿童形象思维的特征,因此图文并茂常常是儿童读物的重要特征。色彩鲜艳明亮的图画书对孩子特别是幼儿、小学阶段的儿童启蒙阅读有着很大的作用。 
形象思维 | 图文并茂 | 阅读 | 图画 | 儿童读物 | 色彩鲜艳 | 文字语言 | 文字符号
Journal Article
Guizhou jiao yu, ISSN 0451-0038, 2014, Issue 1, pp. 38 - 41
文本用文字符号与读者进行思想与情感的交流,而绘本用颜色、线条所构成的图画符号表达作者的观点。因此,图画的特征使绘本在兼具丰富哲理的基础上具有强烈的直观性、生动性,并留给读者更多想象的空间。 
符号表达 | 教学 | 直观性 | 图画 | 读者 | 小学 | 文字符号
Journal Article
宜宾学院学报, ISSN 1671-5365, 2011, Issue 10, pp. 77 - 80
高校网络媒体BBS用语共有四类文字符号:文字类、字母类、数字类、字符兼用类,其中以文字类和字母类为主。从文字符号视角对各类BBS用语进行研究,有利于全面认识网络语言文字的总体特点和发展趋势。 
BBS用语 | 文字符号 | 分类
Journal Article
by 田菲
产业与科技论坛, ISSN 1673-5641, 2011, Issue 9, pp. 94 - 95
从语义学的基本概念出发,深入研究语义学在建筑设计中的表达与应用,从而进一步探讨建筑形式和意义的关系问题,指出具有有机的地域符号与民族文化特征的建筑语言才是建筑的灵魂所在。 
语义学 | 文字符号 | 建筑设计
Journal Article
by 黄宇
读写算(教师版):素质教育论坛, ISSN 1002-7661, 2017, Issue 19, pp. 84 - 85
Journal Article
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